หยุดเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี และกลายเป็นผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมนุษยศาสตร์

เหงียน ฮิเออ นาน ผู้เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์) เมื่อปี 2025 เคยสร้างกระแสฮือฮาบนอินเทอร์เน็ตเมื่อครั้งที่เขายังเป็นนักเรียนชนบทที่ไม่ได้เรียนเอกภาษาอังกฤษ ไม่ได้เรียนวิชาเสริม แต่กลับสามารถสอบ IELTS ได้ 8.0 คะแนน และทักษะการฟัง 9.0 คะแนนในการสอบครั้งแรกด้วยการศึกษาด้วยตัวเอง

เหงียน ฮิเออ นาน นักเรียนที่สอบเข้าเรียนดีที่สุดในปี 2025 ของมหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์ และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์

ภาพ: ntcc

เหงียน เหียว หนั๋น อายุ 20 ปี จากบิ่ญดิ่ญ (ปัจจุบัน คือ เจียลาย ) เป็นผู้ได้รับเลือกให้เป็นผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) ในปี พ.ศ. 2568 ตามวิธีการประเมินสมรรถนะ ด้วยคะแนน 1,060/1,200 คะแนน ก่อนหน้านี้ เหียว หนั๋น เป็นนักศึกษาสาขาวิทยาการคอมพิวเตอร์ที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) แต่เมื่อตระหนักว่าสาขาที่เรียนไม่เหมาะสม เขาจึงตัดสินใจเลือกเรียนสาขาสังคมศาสตร์อย่างกล้าหาญ ซึ่งถือเป็นจุดเปลี่ยนสำคัญในเส้นทางการเรียนรู้ของเขา

ฮิเออ หนาน เคยก่อให้เกิด "กระแสฮือฮาบนอินเตอร์เน็ต" เมื่อครั้งที่เขาเป็นนักเรียนในชนบท ไม่ได้เรียนเอกภาษาอังกฤษ ไม่ได้เรียนพิเศษ แต่กลับได้คะแนน IELTS 8.0 และทักษะการฟัง 9.0 ในการทดสอบครั้งแรก โดยเรียนรู้ด้วยตัวเองในช่วงฤดูร้อนของชั้นปีที่ 11 เพื่อเตรียมตัวขึ้นชั้นปีที่ 12

การเปลี่ยนผ่านจากธรรมชาติสู่สังคม

เฮียว หนั๋น เล่าว่า “ตั้งแต่สัปดาห์แรกของปีแรกที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีโฮจิมินห์ซิตี้ ฉันรู้สึกว่าสาขาวิชาที่เรียนไม่เหมาะกับฉัน แต่กว่าจะขึ้นปีสอง ฉันก็ยังไม่กล้าเปลี่ยนแปลง”

การตัดสินใจครั้งนี้ไม่ใช่เรื่องง่ายสำหรับนักเรียนที่เก่งคณิตศาสตร์ เฮว หนาน ใช้เวลา 2 ปีครุ่นคิดถึงทางเลือกของตัวเอง และในที่สุดก็ตัดสินใจลงทะเบียนสอบวัดความถนัดในปี 2025 เพื่อเปลี่ยนมาเรียนวิชาสังคมที่เหมาะกับเขา ซึ่งก็คือวิชาภาษาอังกฤษ

ด้วยฐานความรู้ที่แข็งแกร่ง เฮียว หน่าย จึงไม่จำเป็นต้องเสียเวลาเตรียมตัวสอบประเมินสมรรถนะประจำปี 2025 มากนัก “ผมเพิ่งลงทะเบียนและสอบเสร็จ โดยอาศัยความรู้ที่สั่งสมมาก่อนหน้านี้ทั้งหมด” หน่ายเล่า ตั้งแต่สมัยมัธยมปลาย หน่ายให้ความสำคัญกับการจัดสรรเวลาเรียนอย่างเท่าเทียมกันในทุกวิชา เพื่อสร้างฐานความรู้ที่ครอบคลุม แทนที่จะเรียนแบบท่องจำหรือเรียนด้านเดียว

ด้วยแรงบันดาลใจจากรุ่นพี่ที่โรงเรียน เฮียว หนาน จึงได้พัฒนาวิธีการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ตั้งแต่เนิ่นๆ ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เขาเรียนจบหลักสูตรมัธยมศึกษาปีที่ 5 และเมื่อถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เขาก็ได้เรียนรู้ความรู้ทั้งหมดของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เคล็ดลับของเฮียว หนาน คือความพากเพียร เขามักจะตื่นนอนตอนตี 3-4 เพื่อทบทวนความรู้ตลอดช่วงมัธยมปลาย

เมื่อมองย้อนกลับไปถึงการเดินทางของเขา หน่ายแสดงความเสียใจเล็กน้อยว่า “ถ้าผมทำได้อีกครั้ง ผมคงได้เข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรมากขึ้นเพื่อ ค้นพบ ตัวเอง บางทีตอนนั้นผมอาจจะรู้เร็วกว่านี้ว่าสาขาวิชานี้เหมาะกับผมจริงๆ” เหียวหน่ายเลือกภาษาอังกฤษเป็นจุดหมายปลายทางเพราะเขาตระหนักว่าเขาไม่เหมาะกับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติอีกต่อไป และต้องการเป็นคนที่ถ่ายทอดความรู้ให้กับคนรุ่นต่อไป

คุณเหงียน วัน หุ่ง ผู้สอนเฮว ญัน เป็นเวลา 3 ปี ที่โรงเรียนมัธยมฟูมี หมายเลข 1 (เจียลาย) รู้สึกประทับใจอย่างยิ่งกับความมุ่งมั่นและความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ของญัน “เขาไม่เพียงแต่มีพื้นฐานความรู้ที่มั่นคงและความคิดเชิงตรรกะที่เฉียบคมเท่านั้น แต่ยังมีความสามารถในการแสดงและนำเสนอวิธีแก้ปัญหาอย่างสอดคล้องและชัดเจน ทำให้ผู้ฟังเข้าใจได้ง่าย จุดเด่นที่สุดคือความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง การตั้งคำถามเชิงวิพากษ์ และกล้าที่จะท้าทายตัวเองด้วยปัญหาที่เกินกรอบของบทเรียนปกติ เขาทั้งเฉลียวฉลาดและมีความกล้าที่จะสำรวจ แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้เชิงรุก ซึ่งเป็นคุณสมบัติที่นักเรียนที่ดีไม่ได้มีกันทุกคน” คุณหุ่งกล่าว

เรียนภาษาอังกฤษให้ดีด้วยความหลงใหลในดนตรีของเทย์เลอร์ สวิฟต์

ความหลงใหลในภาษาอังกฤษของ Nhan เริ่มต้นขึ้นตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เมื่อเขาฟังเพลงของ Taylor Swift เป็นครั้งแรก เพื่อที่จะเข้าใจความหมายของเพลง Hieu Nhan มักค้นหาคำแปลออนไลน์ Nhan ตระหนักว่าแต่ละคนมีวิธีการรับรู้และการแปลเนื้อเพลงที่แตกต่างกัน ซึ่งเป็นแรงบันดาลใจให้ Nhan เรียนภาษาอังกฤษเพื่อค้นพบเรื่องราวในแต่ละเพลงด้วยตัวเอง

นับแต่นั้นมา ภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่กลายเป็นวิชาหนึ่ง แต่ยังเป็นความหลงใหลของเขาอีกด้วย เฮียว หนาน ได้ผสมผสานความรักในดนตรีและภาษาเข้าด้วยกันเพื่อแต่งเพลงภาษาอังกฤษ ซึ่งได้รับแรงบันดาลใจจากเรื่องราวคุ้นเคย เช่น มิตรภาพ ความรักในครอบครัว หรือความรักระหว่างยายกับหลาน เพลงเหล่านี้ถูกเก็บรักษาไว้ในสมุดบันทึกของเขาอย่างพิถีพิถัน เปรียบเสมือนมุมเล็กๆ ที่เก็บงำความรู้สึกต่างๆ เอาไว้

ตอนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เฮียว หน่าย บังเอิญได้ยินคนรู้จักคนหนึ่งพูดว่าคะแนน IELTS สามารถแปลงเป็นคะแนนภาษาอังกฤษสำหรับการสอบปลายภาคได้ ท่ามกลางสถานการณ์ที่แทบไม่มีใครรอบข้างเขารู้เรื่องการสอบนี้มากนัก ข้อมูลนี้จึงกระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นของเขา จากจุดนี้ เฮียว หน่าย เริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับ IELTS ด้วยตนเอง โดยปราศจากคำแนะนำหรือสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวย เขาจึงสร้างเส้นทางการศึกษาของตนเองและมุ่งมั่นศึกษาหาความรู้อย่างต่อเนื่องเป็นเวลา 2 ปี

สิ่งที่โดดเด่นที่สุดเกี่ยวกับนันคือความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง การตั้งคำถามเชิงวิพากษ์ และกล้าท้าทายตัวเองด้วยปัญหาที่นอกเหนือจากหลักสูตรปกติ เขาทั้งเฉลียวฉลาดและกล้าที่จะสำรวจ แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้เชิงรุก ซึ่งเป็นคุณสมบัติที่นักเรียนดี ๆ ไม่ได้มีกันทุกคน

นายเหงียน วัน หุ่ง ครูโรงเรียนมัธยมฟูมี หมายเลข 1 (เจียลาย)

ในช่วงเวลาเพียงช่วงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ถึงฤดูร้อนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เฮียว หนาน ประสบความสำเร็จอย่างน่าทึ่งด้วยคะแนนสอบ IELTS 8.0 และคะแนนการฟังสมบูรณ์แบบ 9.0 ความสำเร็จนี้ไม่เพียงแต่เป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความพยายามส่วนตัวของเขาเท่านั้น แต่ยังเป็นแรงบันดาลใจให้กับผู้คนมากมายบนโซเชียลมีเดีย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อหนานมาจากชนบทที่มีข้อจำกัดในการเรียนรู้

หนุ่ยหนุ่ยมักพูดติดตลกว่า แม้จะเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษมาหลายพันคำแล้ว เขาก็ยังไม่เข้าใจความหมายที่แท้จริงของเพลงของเทย์เลอร์ สวิฟต์เลย ด้วยเหตุนี้ หนุ่ยหนุ่ยจึงเชื่อว่าการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นกระบวนการระยะยาว ต้องใช้ความเพียรพยายามและพัฒนาอย่างต่อเนื่อง แม้นจะมีความสำเร็จที่น่าภาคภูมิใจ แต่หนุ่ยก็ยังคงรักษาจิตวิญญาณแห่งความก้าวหน้าไว้ได้ โดยคอยเตือนตัวเองอยู่เสมอให้พยายามให้มากขึ้น

ฉันตระหนักว่าภาษาอังกฤษไม่เพียงแต่เปิดโอกาสอันมีค่ามากมายให้กับฉันเท่านั้น แต่ยังช่วยส่งต่อพลังบวกให้กับชุมชนอีกด้วย สำหรับตัวฉัน ตำแหน่งนักเรียนดีเด่นไม่ใช่จุดหมายปลายทาง แต่เป็นการเตือนใจให้ฉันมุ่งมั่น ถ่อมตน และอดทนอยู่เสมอ ความสำเร็จในวันนี้คือแรงผลักดันให้ฉันมุ่งมั่นต่อไปในเส้นทางข้างหน้า ใช้เวลา 4 ปีในมหาวิทยาลัยเพื่อฝึกฝนไม่เพียงแต่ความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงทักษะและประสบการณ์ทางสังคมด้วย" นันห์นเปิดเผยในสุนทรพจน์อำลา ณ มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ ในปีนี้

ที่มา: https://thanhnien.vn/dung-hoc-may-tinh-truong-bach-khoa-tro-thanh-thu-khoa-truong-nhan-van-185251005105146333.htm