ส่งเสริมความแข็งแกร่งแบบรวมและรักษาผลลัพธ์ที่เป็นสากล
คุณเฮือน (แขวงอันฟู จังหวัด ยาลาย ) อายุ 31 ปี เธออ่านออกเขียนได้เพียง 2 ปี ก่อนหน้านี้เธอไม่รู้หนังสือ รู้สึกอายและอายทุกครั้งที่ไป เพราะอ่านไม่ออกหรือเซ็นชื่อไม่ได้ ในปี พ.ศ. 2567 สมัยที่มีชั้นเรียนการอ่านออกเขียนได้ เธอจึงลงทะเบียนเข้าเรียนทันที ตอนนี้เมื่ออ่านออกเขียนได้แล้ว เธอก็ไม่รู้สึกอายอีกต่อไป
ตามข้อมูลจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัดจาลาย ภายในปี 2568 ทั้งจังหวัดจะมี 4 จาก 135 ตำบลและเขตที่ตรงตามมาตรฐาน XMC ระดับ 1 131 จาก 135 ตำบลและเขตที่ตรงตามมาตรฐาน XMC ระดับ 2 และทั้งจังหวัดที่ตรงตามมาตรฐาน XMC ระดับ 1
ผลลัพธ์ดังกล่าวแสดงให้เห็นถึงความพยายามอย่างต่อเนื่องของรัฐบาล ภาค การศึกษา และประชาชนในการรักษาและเสริมสร้างความสำเร็จด้านการศึกษาถ้วนหน้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกลและพื้นที่ชนกลุ่มน้อย
เพื่อให้บรรลุผลดังกล่าว คณะกรรมการประชาชนจังหวัดเจียลายจึงได้กำชับให้ทุกระดับและทุกภาคส่วนส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและสร้างความตระหนักรู้ถึงความสำคัญของ XMC ในการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม งานนี้ถือเป็นภารกิจ ทางการเมือง ที่สำคัญของทั้งระบบ ไม่ใช่แค่ภาคการศึกษาเท่านั้น
ด้วยเหตุนี้ ท้องถิ่น หน่วยงาน และองค์กรต่างๆ จึงได้ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับภาคการศึกษา เพื่อบรรลุเป้าหมายในการทำให้ทุกคนเป็นสากลและขจัดการไม่รู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมกันนี้ จังหวัดได้กำหนดนโยบายพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา โดยเชื่อมโยงการทำให้ทุกคนเป็นสากลเข้ากับการดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 เพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของการปฏิรูปการศึกษาขั้นพื้นฐานและครอบคลุมในปัจจุบัน
ในส่วนของงานของ XMC หน่วยงานท้องถิ่นต่าง ๆ เข้าใจรายชื่อผู้ไม่รู้หนังสือและเด็กวัยเรียนเป็นอย่างดี และมีแนวทางที่เหมาะสมในการระดมพวกเขาให้มาเข้าเรียน โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับกลุ่มเปราะบาง เช่น ผู้พิการ สตรี เด็กชนกลุ่มน้อย และผู้ที่ออกจากโรงเรียนกลางคัน นโยบายและระเบียบปฏิบัติเพื่อช่วยเหลือนักเรียนและครูได้รับการนำไปปฏิบัติอย่างเต็มที่และรวดเร็ว
ร่วมเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ควบคู่ไปกับความพยายามของภาคการศึกษา ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนระดับรากหญ้าได้ส่งเสริมบทบาทในการจัดชั้นเรียน XMC ที่เหมาะสมกับสภาพความเป็นอยู่ของประชาชน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย พื้นที่ภูเขา และพื้นที่สันทราย ผู้อาวุโส กำนัน และบุคคลสำคัญในชุมชนต่างส่งเสริมให้ประชาชนเข้าชั้นเรียนอย่างจริงจัง ซึ่งมีส่วนช่วยในการรักษาผลการเรียนรู้อย่างยั่งยืนและเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต
นายลัม ไฮ เกียง รองประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเจียลาย กล่าวว่า หน่วยงานดังกล่าวได้มอบหมายให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกรม สาขา ภาคส่วน และหน่วยงานระดับตำบล เพื่อตรวจสอบ รวบรวมสถิติ จัดทำบันทึกข้อมูลการศึกษาถ้วนหน้า จัดทำรายงาน XMC ตรวจสอบตนเอง และรายงานผลให้เป็นไปตามมาตรฐาน การตรวจสอบและทบทวนอย่างสม่ำเสมอช่วยให้จังหวัดเข้าใจสถานการณ์ปัจจุบันและเสนอมาตรการเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาถ้วนหน้าในแต่ละขั้นตอน
นอกจากภาคการศึกษาแล้ว กระทรวงมหาดไทยยังประสานงานกับหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อปรับและจัดสรรทรัพยากรบุคคลในสถาบันการศึกษาให้สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างทั่วถึง กระทรวงวัฒนธรรม กีฬา และการท่องเที่ยวยังส่งเสริมการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ผ่านสื่อมวลชนเกี่ยวกับนโยบายและแนวปฏิบัติของพรรคและรัฐในด้านนี้
องค์กรทางสังคมและการเมืองก็มีบทบาทเช่นกัน คณะกรรมการแนวร่วมปิตุภูมิเวียดนามประจำจังหวัดและสหภาพเยาวชนจังหวัดเจียลายส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและระดมสมาชิกสหภาพและเยาวชนวัยเรียนเข้าชั้นเรียน ขณะเดียวกันก็มอบหมายให้สมาชิกสหภาพสนับสนุนและสอนพิเศษนักเรียนที่เรียนไม่เก่ง ระดมผู้สูงอายุและผู้ที่ยังไม่จบการศึกษาระดับมัธยมต้นให้เข้าร่วมชั้นเรียนปกติ
สหภาพสตรีจังหวัดส่งเสริมให้สมาชิกส่งบุตรหลานไปโรงเรียนเมื่ออายุที่เหมาะสมและไม่ปล่อยให้พวกเขาออกจากโรงเรียนกลางคัน ขณะเดียวกันก็สนับสนุนครอบครัวที่ยากจนเพื่อให้เด็กและสตรีมีสภาพความเป็นอยู่ที่ดีในการศึกษา สมาคมส่งเสริมการศึกษาจังหวัดประสานงานการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและส่งเสริมความสามารถพิเศษ และพัฒนาขบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต
นายลัม ไฮ เกียง ระบุว่า ในระดับตำบลและเขต คณะกรรมการประชาชนได้ดำเนินการเชิงรุกเพื่อวางแผนเผยแพร่การศึกษาและการฝึกอาชีพให้สอดคล้องกับสถานการณ์จริง โดยจัดสรรงบประมาณสำหรับการดำเนินงาน มอบหมายให้กรมวัฒนธรรมและสังคมและโรงเรียนต่างๆ ประสานงานในการเปิดชั้นเรียนเสริมด้านวัฒนธรรม ชั้นเรียนฝึกอาชีพ และชั้นเรียนฝึกอาชีพสำหรับประชาชน มีการติดตามและประเมินผลเป็นระยะๆ เพื่อเก็บเกี่ยวประสบการณ์ และให้รางวัลแก่กลุ่มและบุคคลที่มีผลการเรียนดีโดยทันที
ทุกปี จังหวัดจะจัดให้มีการทบทวนเบื้องต้นและขั้นสุดท้ายเกี่ยวกับงานด้านการส่งเสริมการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเป็นสากล ประเมินผลที่บรรลุ และเสนอแนวทางแก้ไขสำหรับขั้นตอนต่อไป ด้วยเหตุนี้ งานด้านการขจัดการไม่รู้หนังสือและการส่งเสริมการศึกษาอย่างเป็นสากลในอำเภอจาลายจึงยังคงดำเนินต่อไปอย่างมั่นคง มุ่งสู่การพัฒนาคุณภาพความรู้ของประชาชนและส่งเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน
ด้วยคำขวัญ “ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลังบนเส้นทางการเรียนรู้” จังหวัดเจียลายจึงค่อยๆ เสริมสร้างและพัฒนาคุณภาพการศึกษาถ้วนหน้า ขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือ สร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ในท้องถิ่น จากเมืองใหญ่สู่พื้นที่ห่างไกล จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้และความปรารถนาที่จะก้าวหน้าด้วยความรู้ได้แผ่ขยายออกไป นำไปสู่การสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้อย่างแท้จริงสำหรับทุกคน ทุกครอบครัว
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/lan-toa-tinh-than-hoc-tap-suot-doi-o-gia-lai-post752389.html
การแสดงความคิดเห็น (0)