
นี่ถือเป็นก้าวสำคัญในบริบทของการพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลอย่างรวดเร็วของประเทศ ขณะเดียวกันก็เน้นย้ำถึงความจำเป็นเร่งด่วนในการสร้างบุคลากรที่มีคุณภาพสูงเพื่อรองรับการพัฒนา ทางเศรษฐกิจ และสังคมในยุคใหม่
ตามพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 179 นักศึกษาใน 15 สาขาวิชา รวมถึงวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิศวกรรมหลัก และเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ จะมีสิทธิ์ได้รับทุนการศึกษาตั้งแต่ระดับปริญญาตรีถึงปริญญาเอก นโยบายนี้ใช้กับนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนตั้งแต่ปี 2025 เป็นต้นไป โดยจะเริ่มมอบทุนการศึกษาตั้งแต่วันที่ 1 กันยายน 2026 เป็นต้นไป จำนวนเงินทุนการศึกษาอยู่ระหว่าง 3.7 ล้านถึง 8.4 ล้านดงต่อเดือน ขึ้นอยู่กับระดับการศึกษาและสาขาวิชา ที่สำคัญ นโยบายทุนการศึกษานี้ถูกนำมาใช้ท่ามกลางพัฒนาการที่ดีของ การศึกษา ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) ในระดับมัธยมศึกษา
จากข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในปี 2026 จำนวนนักเรียนที่เลือกเรียนวิชา STEM ซึ่งรวมถึงฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา สารสนเทศ เทคโนโลยีอุตสาหกรรม และเทคโนโลยีการเกษตร จะมีจำนวนถึง 771,083 คน เพิ่มขึ้น 65,310 คน เมื่อเทียบกับปี 2025 คิดเป็นร้อยละ 9.25 ตัวเลขเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงความสนใจที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรม ซึ่งเป็นสัญญาณที่ดีสำหรับเป้าหมายในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่
สำหรับหลายครอบครัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งครอบครัวในพื้นที่ด้อยโอกาส ค่าใช้จ่ายด้านการศึกษายังคงเป็นปัจจัยสำคัญในการเลือกสาขาวิชาและสถาบันการศึกษา ดังนั้น นโยบายทุนการศึกษาจึงคาดว่าจะช่วยบรรเทาภาระทางการเงิน ทำให้ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน สาขาวิศวกรรมที่สำคัญ และเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ได้อย่างมั่นใจ
นอกเหนือจากการสนับสนุนค่าเล่าเรียนแล้ว ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเชื่อว่าผลกระทบเชิงบวกที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของนโยบายทุนการศึกษาคือการมีส่วนช่วยเปลี่ยนแปลงแรงจูงใจและทางเลือกอาชีพของนักเรียน เมื่อรัฐบาลจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิศวกรรม และเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญ ก็เท่ากับเป็นการส่งสัญญาณยืนยันว่าสิ่งเหล่านี้เป็นพื้นที่สำคัญลำดับต้นๆ สำหรับการพัฒนาในอนาคต
อย่างไรก็ตาม ยังคงมีช่องว่างที่สำคัญระหว่างความชอบในวิชาใดวิชาหนึ่งกับการตัดสินใจที่จะประกอบอาชีพในสาขานั้นในระยะยาว ดังนั้น นอกเหนือจากนโยบายทุนการศึกษาแล้ว ยังจำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขที่ครอบคลุมเพื่อดึงดูดและรักษาจำนวนนักศึกษาในสาขาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน สาขาวิศวกรรมที่สำคัญ และเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ สิ่งสำคัญที่สุดคือ สถาบันอุดมศึกษาต้องพัฒนาหลักสูตรการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องไปสู่แนวทางสหวิทยาการที่ทันสมัย ซึ่งสอดคล้องกับความต้องการของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เสริมสร้างการฝึกอบรมและประสบการณ์ภาคปฏิบัติ และลงทุนในระบบห้องปฏิบัติการและสิ่งอำนวยความสะดวกภาคปฏิบัติเพื่อขยายโอกาสให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์
นอกจากนี้ยังรวมถึงการพัฒนาคณาจารย์ การขยายเครือข่ายงานวิจัย และการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศ การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการวิจัยที่มีคุณภาพสูง ควรให้ความสำคัญกับการพัฒนาระบบการบริหารจัดการมหาวิทยาลัยให้เป็นระบบดิจิทัลมากขึ้น เพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติ และเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เน้นความคิดสร้างสรรค์ การทำงานร่วมกัน และความรับผิดชอบในหมู่ครูและนักศึกษา
นอกเหนือจากความพยายามของโรงเรียนแล้ว ภาคธุรกิจจำเป็นต้องเข้ามามีส่วนร่วมในกระบวนการฝึกอบรมอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ผ่านทางทุนการศึกษา การฝึกงาน งานวิจัย และการสรรหาบุคลากร การที่นักเรียนได้สัมผัสกับสภาพแวดล้อมการทำงานจริงในขณะที่ยังเรียนอยู่ ไม่เพียงแต่จะช่วยพัฒนาทักษะทางวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสให้พวกเขาสามารถกำหนดเส้นทางอาชีพของตนเองได้ดียิ่งขึ้นอีกด้วย...
ในความเป็นจริง โอกาสในการทำงานที่มั่นคง สภาพแวดล้อมการทำงานที่เป็นมืออาชีพ และโอกาสในอาชีพที่ชัดเจน เป็นปัจจัยดึงดูดใจนักเรียนเป็นอย่างมากเมื่อเลือกอาชีพ นี่จึงเป็นเหตุผลว่าทำไมความเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนและธุรกิจจึงจำเป็นต้องได้รับการส่งเสริมให้แข็งแกร่งยิ่งขึ้นในอนาคต
จากมุมมองนั้น พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 179 ไม่เพียงแต่เป็นนโยบายสนับสนุนนักศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นก้าวสำคัญในการสร้างบุคลากรด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่มีคุณภาพสูงสำหรับประเทศ เมื่อนโยบายสนับสนุนทางการเงินถูกนำไปใช้ควบคู่ไปกับแนวทางแก้ไขปัญหาด้านการฝึกอบรม การเชื่อมโยงกับภาคธุรกิจ และความน่าสนใจของวิทยาศาสตร์พื้นฐาน วิศวกรรม และเทคโนโลยีเชิงกลยุทธ์ที่สำคัญ รากฐานสำหรับการพัฒนาอย่างยั่งยืนในอนาคตก็จะยิ่งแข็งแกร่งขึ้น
นโยบายทุนการศึกษาที่ดีสามารถกระตุ้นให้เยาวชนเลือกเรียนในสาขาวิชาที่ท้าทายได้อย่างมั่นใจ โดยเฉพาะสาขาที่ต้องใช้เวลาหลายปีในการวิจัยอย่างต่อเนื่อง แต่เพื่อให้พวกเขาอยู่บนเส้นทางนั้นต่อไปได้ จำเป็นต้องมีมากกว่าแค่การสนับสนุนทางการเงิน ต้องเป็นระบบนิเวศที่ส่งเสริมการพัฒนาความสามารถ โดยให้นักเรียนมีโอกาสเรียนรู้ วิจัย สร้างสรรค์ และมีส่วนร่วม และให้ความสามารถได้รับการยอมรับและนำไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ
ที่มา: https://nhandan.vn/mot-chinh-sach-nhieu-ky-vong-post967530.html








