ฤดูร้อนไม่ได้มีไว้สำหรับเด็ก ๆ เท่านั้น...

[โฆษณา_1]
ช่วงปิดเทอมฤดูร้อนมาถึงแล้ว เด็กๆ ต่างตั้งตารอที่จะทำตามใจตัวเอง ผู้ปกครองเองก็มีแผนสำหรับลูกๆ ในช่วงฤดูร้อนเช่นกัน แต่บางครั้งพวกเขาก็อาจมีความคิดเห็นไม่ตรงกัน เราจะสร้างช่วงฤดูร้อนที่เปี่ยมไปด้วยความสุขสำหรับทั้งสองฝ่ายได้อย่างไร?

ความกระตือรือร้นของเด็ก ประสบการณ์ของผู้ใหญ่

หลังจากเรียนอย่างขยันขันแข็งมานานถึงเก้าเดือน เด็กหลายคนต่างตั้งตารอฤดูร้อนอย่างใจจดใจจ่อ เพื่อที่จะได้ทำโครงการส่วนตัวที่รอคอยมานานให้สำเร็จ

อาจเป็นความฝันประจำวันเกี่ยวกับการว่ายน้ำ การได้สัมผัสความเย็นสดชื่นของสระว่ายน้ำในฤดูร้อน พร้อมกับการเล่นน้ำอย่างสนุกสนาน หรืออาจเป็นความฝันเกี่ยวกับการเข้าเรียนเต้นและดนตรี การได้ดื่มด่ำกับ เสียงเพลง และกระแสความนิยมต่างๆ ในวัยเด็ก

Mùa Hè không phải là của riêng con trẻ...

เพื่อให้ฤดูร้อนมีความหมายอย่างแท้จริง ผู้ใหญ่ควรทำกิจกรรมต่างๆ ร่วมกับลูกๆ (ภาพ: Thanh Huyen)

หรืออาจเป็นความโหยหาที่จะกลับไปยังบ้านเกิดของปู่ย่าตายาย เพื่อไปเยี่ยมชมพื้นที่สีเขียวในวัยเด็ก แทนที่จะเป็นกำแพงคอนกรีตที่น่าเบื่อหน่ายของเมือง หรืออาจเป็นความปรารถนาที่จะเข้าเรียนวิชาศิลปะ เพื่อหลงใหลในเส้นสายและสีสัน และวาดภาพมุมมองใหม่ๆ ที่ไม่เหมือนใครเกี่ยวกับวัยเด็ก...

อย่างไรก็ตาม ความสนใจของเด็กๆ ไม่ได้สอดคล้องกับความปรารถนาของพ่อแม่เสมอไป นี่คือสาเหตุที่มักเกิดความขัดแย้งในช่วงฤดูร้อน

พ่อแม่หลายคนมักรู้สึกว่าจำเป็นต้องวางแผนกิจกรรมช่วงฤดูร้อนให้ลูก เพื่อป้องกันไม่ให้ลูกเดินผิดทางและไม่สอดคล้องกับพัฒนาการที่สังคมต้องการ

จากประสบการณ์ชีวิตของเรา เรามักจะคิดไปเองว่าเรารู้ว่าเด็กเก่งอะไร ไม่เก่งอะไร ต้องการอะไร และควรทำอะไร ดังนั้น เราจึงมักคิดว่า เพื่อให้เด็กมีอนาคตที่ดี พวกเขาควรปฏิบัติตามคำแนะนำของผู้ใหญ่ รวมถึงวิธีการใช้เวลาในช่วงฤดูร้อนด้วย

ในทางกลับกัน เด็กๆ มักมีความต้องการและความคาดหวังที่แตกต่างจากผู้ใหญ่ ตลอดระยะเวลาเก้าเดือนของปีการศึกษา เด็กๆ พยายามอย่างเต็มที่เพื่อตอบสนองความต้องการของพ่อแม่ และเมื่อฤดูร้อนมาถึง พวกเขารู้สึกว่าต้องการพื้นที่และเวลาเพื่อทำตามความปรารถนาของตนเอง

และเมื่อไม่สามารถหาจุดร่วมกันได้ ความขัดแย้งก็จะเกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า

ฤดูร้อนสำหรับทุกคนในครอบครัว

นักจิตวิทยาและนักสังคมวิทยาสมัยใหม่แนะนำว่า ผู้ใหญ่ควรสร้างความสัมพันธ์กับเด็กเพื่อหาจุดร่วม แทนที่จะบังคับใช้รูปแบบ การเลี้ยงดู แบบดั้งเดิมที่เน้นครอบครัวเป็นหลัก

เพื่อหาจุดร่วม เราสามารถพิจารณาข้อเสนอแนะสามประการต่อไปนี้:

ประการแรก จงเตรียมพร้อมที่จะรับฟังและพยายามทำความเข้าใจมุมมองของเด็กเสมอ ในทางกลับกัน จงอธิบายให้เด็กเข้าใจว่าพวกเขาจำเป็นต้องรับฟังและทำความเข้าใจความคิดของผู้ใหญ่ด้วยเช่นกัน

การสื่อสารสองทางเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการแบ่งปันและสนทนา เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีในการสนทนาเหล่านี้ ผู้ใหญ่จำเป็นต้องใช้ภาษาที่เหมาะสมกับวัยของเด็ก หลีกเลี่ยงการใช้คำศัพท์ที่ซับซ้อนเกินไป

ประการที่สอง เราจำเป็นต้องมีทัศนคติที่เปิดกว้างเพื่อบรรลุฉันทามติ ยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่าง รวมถึงความคิดเห็นจากเด็ก ๆ หากมีความเห็นไม่ตรงกัน เราต้องโน้มน้าวด้วยเหตุผลที่หนักแน่นและตัวอย่างที่ชัดเจน แทนที่จะบังคับใช้ความคิดเห็นของเราแต่เพียงฝ่ายเดียว เรายังต้องแสวงหาทางออกที่เป็นการประนีประนอมที่สมเหตุสมผลและยุติธรรม แทนที่จะปล่อยให้เกิดความขัดแย้งทางจิตใจกับทั้งสองฝ่าย

ท้ายที่สุดแล้ว เพื่อให้ฤดูร้อนมีความหมายอย่างแท้จริง ผู้ใหญ่ควรได้ทำกิจกรรมต่างๆ ร่วมกับลูกๆ หากผู้ใหญ่เป็นคนวางแผนและคาดหวังให้เด็กๆ ทำทุกอย่างด้วยตนเอง ผลลัพธ์ที่ได้ก็จะไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง

ฤดูร้อนไม่ใช่แค่สำหรับเด็กๆ และไม่ใช่แค่สำหรับผู้ปกครองเท่านั้น ฤดูร้อนเป็นของทุกคนในครอบครัว กิจกรรมต่างๆ ควรและจำเป็นต้องเกิดขึ้นในรูปแบบที่ทุกคนได้ร่วมสนุกด้วยกัน

[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา