นักเรียนชายได้รับรางวัลชนะเลิศสองเท่าในการแข่งขันนักเรียนที่ยอดเยี่ยมของฮานอย

เหงียนไทมินห์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 คะแนนสองเท่า 1 ยังเป็นนักเรียนคนแรกของโรงเรียนมัธยม Cau Giay ที่บรรลุเป้าหมายนี้

“ฉันภูมิใจและชื่นชมตัวเอง” มินห์กล่าว โดยกล่าวว่าคะแนนสอบของเขาทั้งสองวิชานั้นเกินความคาดหมายของเขา นักเรียนชายได้รับข่าวการได้รับรางวัลเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว

ก่อนหน้านี้ เนื่องจากตารางสอบวิชาเคมีและวิทยาศาสตร์ไม่ทับซ้อนกัน มินห์จึงลงทะเบียนทั้งสองอย่าง Minh ประเมินว่าการทดสอบเคมีทุกปีมีการคำนวณหนักมาก แต่ปีนี้จะเป็นการทดสอบทางทฤษฎีมากกว่า ฉันใช้เวลา 3-5 นาทีในการอ่านคำถาม ค้นหาคำถามที่ได้คะแนนสูงที่สุด จากนั้นจึงทำคำถามที่ยาก ส่งผลให้มินห์ได้ 17,1/20 คะแนน

ในด้านวิทยาศาสตร์ ข้อสอบประกอบด้วย 35 วิชา ได้แก่ เคมี ฟิสิกส์ และชีววิทยา ฉันให้ความสำคัญกับการได้คะแนนในวิชาเคมีและฟิสิกส์ก่อน จากนั้นจึงพยายามทำภาคทฤษฎีของวิชาชีววิทยา หลังจากสอบเสร็จแล้วนักเรียนชายได้คะแนนประมาณ 36-60/43 คะแนนแน่นอน แต่ผลสอบได้ XNUMX คะแนน เข้าสู่กรอบรางวัลที่ XNUMX

Ms. Nguyen Thi Thu Huong ครูประจำชั้นกล่าวว่า Minh สามารถบรรลุผลนี้ได้เนื่องจากเธอฉลาดและมีความสามารถในการมีสมาธิสูงมาก

"เธอเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยไม่ต้อง 'ไถ'" นางสาวเฮืองประเมิน

ครอบครัวของมินห์มุ่งให้เขาไปศึกษาต่อต่างประเทศตั้งแต่เขายังเด็ก Ms. Viet Anh แม่ของ Minh กล่าวว่า เธอได้ร่างแผนงานระยะยาวสำหรับบุตรหลานของเธอในการสั่งสมความรู้ในวิชา STEM (วิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์ เทคโนโลยี คณิตศาสตร์) ในโรงเรียนประถมศึกษา Minh ศึกษาหลักสูตรมัธยมปลายของอเมริกา (ออนไลน์) จากนั้นจึงไปโรงเรียนมัธยมตามหลักสูตร Cambridge (UK) ของระบบ Dual Degree ข้าพเจ้าจึงไม่ได้ตั้งเป้าหมายในการเข้าร่วมการแข่งขันในประเทศหรือต่างประเทศ

อย่างไรก็ตาม ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 เมื่อโรงเรียนจัดกิจกรรมเชิงประสบการณ์ในวิชาวิทยาศาสตร์และเชิญผู้เชี่ยวชาญมาเป็นแนวทางในการทดลอง มินห์รู้สึกสนใจ เมื่อสารต่างๆ รวมเข้าด้วยกันจะเกิดปฏิกิริยา บางครั้งมินห์สามารถคาดเดาผลลัพธ์ได้ บางครั้งเขาก็ทำไม่ได้ ฉันตัดสินใจที่จะสำรวจและเรียนรู้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น

มินห์กล่าวว่า การเรียนวิชาธรรมชาติต้องเรียนรู้ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานไปจนถึงระดับสูง ในส่วนพื้นฐาน ฉันเรียนหลักสูตรเคมีสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และเกรด 9 ในช่วงฤดูร้อน เมื่อฉันมั่นใจในความรู้ของตัวเองแล้ว ฉันจึงจัดทำหนังสือขั้นสูงและฝึกถามคำถามสำหรับนักเรียนที่ดีจากปีก่อนหน้า มินห์ยังอ่านหนังสือคู่มือวิชาเคมี และจดปฏิกิริยาใดๆ ที่เขาไม่รู้ลงในสมุดบันทึกเพื่อจดจำ

เมื่อได้รับเลือกให้เป็นทีมนักเรียนวิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมของโรงเรียน มินห์ยังได้ฝึกซ้อมทุกสัปดาห์อีกด้วย เมื่อครูแก้ไขบทเรียน ฉันจะจดวิธีทำ เข้าใจบทเรียน และเรียนรู้วิธีนำเสนอ

บางครั้งมินห์ก็เครียดเพราะเขากำลังเรียนเพื่อสอบทั้งสองวิชา ฉันเก่งวิชาเคมีดังนั้นฉันจึงทำการบ้านให้เสร็จในชั้นเรียน เมื่อกลับบ้าน มินห์สอบวิชาเคมีและฟิสิกส์หลายครั้ง และสำหรับวิชาชีววิทยา เขาได้วาดแผนที่ความคิดเพื่อให้จำได้ง่ายขึ้น ฉันจัดสรรเวลาสามชั่วโมงสำหรับวิชาเคมี และสองชั่วโมงสำหรับวิชาที่เหลือ

นอกจากนี้ มินห์จ็อกกิ้งทุกวันเพื่อสร้างสมดุลให้กับการเรียน

“สิ่งสำคัญคือต้องออกกำลังกาย อย่าทำให้ร่างกายเหนื่อยล้า การเรียนจะไม่ได้ผล” มินห์ยอมรับ

นักเรียนชายรายดังกล่าวกล่าวว่าเขาตั้งเป้าไปที่ชั้นเรียนเคมีที่ High School for the Gifted in Natural Sciences มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย โดยมีเป้าหมายเพื่อทบทวนการสอบนักเรียนที่เป็นเลิศระดับชาติในวิชานี้ ตามนโยบายของโรงเรียน ฉันมีสิทธิ์เข้าเรียนเกรด 10 ได้โดยตรง