ประสบการณ์การสอนอย่างทุ่มเทในชุมชนชนกลุ่มน้อยเป็นเวลา 15 ปี
ด้วยความทุ่มเทอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยในการสอน นางสาวลี ฮวา ลี ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติจากคณะกรรมการชนกลุ่มน้อยและ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สำหรับความสำเร็จในการให้การศึกษาแก่นักเรียนชนกลุ่มน้อยในพื้นที่ด้อยโอกาสเป็นพิเศษ
ดาบัคเป็นชุมชนห่างไกลในจังหวัด กาเมา เป็นที่อยู่อาศัยของชนกลุ่มน้อยจำนวนมาก โรงเรียนมัธยมประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยดานถิตุ่ยตั้งอยู่ในชุมชนนี้ ซึ่งนางลี ฮวา ลี ทำงานอยู่ที่โรงเรียนแห่งนี้มานานกว่า 15 ปีแล้ว นางลีเองก็เป็นชาวเขมร เกิดและเติบโตในพื้นที่นี้
นางลีกล่าวว่า ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ด้วยความเอาใจใส่และการดูแลจากพรรคและรัฐ ชีวิตของชาวเขมรในจังหวัดกาเมาได้เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น อย่างไรก็ตาม ยังคงมีประชาชนบางส่วนที่เนื่องจากสถานการณ์ที่ยากลำบาก จึงไม่ได้ให้ความสำคัญกับการศึกษาของบุตรหลานมากนัก
นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยส่วนใหญ่ในโรงเรียนมีผู้ปกครองที่ทำงานอยู่ไกลบ้าน ทำให้พวกเขาต้องอยู่ในการดูแลของปู่ย่าตายายหรือญาติคนอื่นๆ ปู่ย่าตายายเหล่านั้นมีอายุมากแล้ว จึงไม่ค่อยสนใจการเรียนของลูกหลาน ทำให้เด็กส่วนใหญ่ต้องพึ่งพาครูอาจารย์
"ในระหว่างกระบวนการเรียนการสอน ฉันและครูท่านอื่นๆ ในโรงเรียนต้องทำความเข้าใจสถานการณ์ของนักเรียนแต่ละคน และจัดกลุ่มความสามารถของพวกเขาเพื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพ เพราะแม้แต่ในห้องเรียนเดียวกัน ความสามารถทางวิชาการของนักเรียนก็ไม่เท่ากัน เนื่องจากสถานการณ์ครอบครัวและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน"
“สำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนอ่อนแอหรือมีสถานการณ์ที่ยากลำบาก ฉันจะให้ความสนใจพวกเขามากขึ้นเป็นพิเศษ สอนพวกเขาเพิ่มเติมเพื่อให้พวกเขาสามารถตามทันหลักสูตรได้อย่างรวดเร็วและสามารถเลื่อนชั้นเรียนได้ ในขณะเดียวกัน ฉันก็แบ่งปัน ช่วยเหลือ และให้กำลังใจพวกเขาอย่างสม่ำเสมอ เพื่อไม่ให้พวกเขาท้อแท้หรือลาออกจากโรงเรียน” คุณลีเล่าถึงประสบการณ์ของเธอ
นอกจากการสอนความรู้ทางวิชาการแล้ว คุณลี ฮวา ลี ยัง ให้ความรู้ แก่นักเรียนเกี่ยวกับคุณธรรมจริยธรรม การอนุรักษ์และส่งเสริมเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติอีกด้วย
นางลีกล่าวว่า "นักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยจำนวนมากมีพฤติกรรมไม่ดีและดื้อรั้นเมื่อเข้าโรงเรียน ส่วนหนึ่งเป็นเพราะพวกเขาอาศัยอยู่ห่างไกลจากพ่อแม่และขาดการดูแลอย่างใกล้ชิด ครูเองต้องปฏิบัติต่อนักเรียนเหมือนลูกหลานของตนเอง คอยดูแลเอาใจใส่และรับฟังความคิดและความรู้สึกของพวกเขาอย่างต่อเนื่อง ค่อยๆ แก้ไขนิสัยที่ไม่ดีและข้อบกพร่องต่างๆ ช่วยให้พวกเขามีพฤติกรรมที่ดีและขยันหมั่นเพียรในการเรียน"
ดานห์ ถิ ซา เทีย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กล่าวว่า “มีช่วงหนึ่งที่ฉันคิดจะลาออกจากโรงเรียนเพื่อช่วยครอบครัว แต่คุณครูให้กำลังใจฉันให้เรียนต่อ ฉันจะตั้งใจเรียนอย่างหนักเพื่อให้บรรลุเป้าหมายในการเข้าเรียนมหาวิทยาลัยและเป็นครูสอนเด็กในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย เหมือนอย่างที่คุณครูได้สอนพวกเรามา” ซา เทีย กล่าว
นำเทคโนโลยีไปสู่เด็กนักเรียนในพื้นที่ห่างไกล
นางสาว Tran Thi My (เกิดปี 1974) ครูสอนภาษาอังกฤษโรงเรียนมัธยม Bac Lieu (จังหวัด Ca Mau) มีประสบการณ์การสอนเกือบ 30 ปี ตลอดระยะเวลาการทำงาน นางสาว My ได้นำเสนอแนวคิดและริเริ่มสิ่งใหม่ๆ มากมายเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เธอได้ใช้เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์ (AI) เป็นสะพานเชื่อมเพื่อช่วยให้นักเรียนในพื้นที่ห่างไกลเข้าถึงความรู้ได้
ในช่วงการระบาดของโควิด-19 เมื่อการสอนออนไลน์ยังไม่คุ้นเคยสำหรับครูและนักเรียนในพื้นที่ชนบทจำนวนมาก คุณ Tran Thi My และเพื่อนร่วมงานได้ก่อตั้งกลุ่ม "ครูสร้างสรรค์แม่น้ำโขง" เพื่อแบ่งปันทักษะด้านเทคโนโลยีและวิธีการสอนออนไลน์กับครูในพื้นที่ห่างไกล ภายใต้การนำที่ทุ่มเทของคุณ My ครูหลายคนเอาชนะความวิตกกังวลเกี่ยวกับการ "สอนผ่านหน้าจอ" และใช้เทคโนโลยีอย่างมั่นใจเพื่อรักษาระดับการเรียนรู้ของนักเรียน
ในช่วงเวลานั้น คุณมายยังได้กล่าวสุนทรพจน์ในงานประชุมการสอนภาษาอังกฤษออนไลน์ Viettesol 2021 โดยแบ่งปันประสบการณ์ของเธอในการสร้างสรรค์วิธีการสอนเพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกว่าการเรียนรู้ทางออนไลน์นั้นคุ้นเคยและน่าสนใจเช่นเดียวกับการเรียนในห้องเรียนจริง
“นักเรียนในพื้นที่ห่างไกลมีโอกาสเข้าถึงเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างจำกัดมาก ด้วยทักษะภาษาอังกฤษที่มีอยู่ของฉัน ฉันจึงสามารถเข้าถึงแหล่งข่าวต่างประเทศและซอฟต์แวร์ได้... เป้าหมายของฉันคือการเผยแพร่ความรู้และช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานและนักเรียนในการใช้เทคโนโลยีเพื่อทำให้การเรียนการสอนสะดวกยิ่งขึ้นและยกระดับคุณภาพการศึกษา” นางสาวมายกล่าว
ความกระหายในความรู้ของนางสาว Tran Thi My ไม่ได้หยุดลงหลังจากสถานการณ์โรคระบาด ตั้งแต่ปี 2022 จนถึงปัจจุบัน เธอได้เข้าร่วมสัมมนาและนำเสนอผลงานทางวิทยาศาสตร์ในมหาวิทยาลัยชั้นนำทั่วประเทศอย่างต่อเนื่อง ซึ่งเกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์ในการสอนภาษาอังกฤษ
หัวข้อวิจัยของเธอได้รับการตอบรับที่ดีจากผู้เชี่ยวชาญ เนื่องจากมีความเป็นประโยชน์ในทางปฏิบัติสูง เข้าถึงได้ง่ายสำหรับนักเรียนในพื้นที่ห่างไกล และแสดงให้เห็นถึงความทุ่มเทอย่างยิ่งของนักการศึกษาที่ให้ความสำคัญกับนักเรียนเป็นศูนย์กลางของนวัตกรรมเสมอ
จนถึงปัจจุบัน คุณมายได้ตีพิมพ์บทความทางวิทยาศาสตร์ระดับนานาชาติแล้ว 5 ฉบับ เป็นเวลาหลายปีที่เธอได้รับการยอมรับจาก Microsoft ทั่วโลกในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านนวัตกรรมการศึกษา นอกจากนี้ เธอยังได้รับเลือกให้เป็นทูตของ ClassDojo ซึ่งเป็นแอปพลิเคชันบริหารจัดการการเรียนการสอน และเป็น Super Trainer ของ Quizizz ซึ่งเป็นแอปพลิเคชันการสอนที่มีประสิทธิภาพ...
นอกจากจะเป็นผู้บุกเบิกด้านการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีแล้ว คุณ Tran Thi My ยังเป็นที่รักของนักเรียนด้วยจิตใจที่มองโลกในแง่ดี สไตล์การสอนที่สร้างสรรค์ และวิธีการเรียนภาษาอังกฤษที่สร้างแรงบันดาลใจ นักเรียนหลายคนที่ก่อนหน้านี้อ่อนภาษาอังกฤษได้พัฒนาความรู้หลังจากได้รับการสอนและให้คำแนะนำจากคุณ My และหลายคนสอบผ่านการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในสาขาวิชาภาษาอังกฤษได้สำเร็จ
ตัวอย่างที่เห็นได้ชัดคือ นาย Ngo Hoang Gia Bao นักเรียนชั้น 12C4 โรงเรียนมัธยมปลาย Bac Lieu ก่อนหน้านี้เขาอ่อนภาษาอังกฤษมากและกลัวเรียนภาษาอังกฤษ แต่ด้วยกำลังใจและคำแนะนำอย่างกระตือรือร้นจากคุณครู My เขาค่อยๆ พัฒนาความรักในภาษาอังกฤษและทักษะภาษาอังกฤษของเขาดีขึ้นเรื่อยๆ
“วิธีการสอนของคุณครูมายนั้นสร้างสรรค์และน่าสนใจมาก สำหรับนักเรียนที่มีปัญหาด้านการเรียน คุณครูจะมีวิธีการสอนแบบเฉพาะบุคคล โดยใช้เกมประกอบการสอน แนะนำวิธีการเรียนด้วยตนเอง และสร้างความมั่นใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษ… ซึ่งทั้งหมดนี้ช่วยให้ฉันพัฒนาขึ้นอย่างรวดเร็ว” เกียเปา กล่าว
“สำหรับฉัน นักเรียนจะเรียนรู้ได้ดีอย่างแท้จริงก็ต่อเมื่อพวกเขารู้สึกมีความสุขและมั่นใจว่าพวกเขาสามารถทำได้ ฉันจึงให้ความสนใจเป็นพิเศษกับนักเรียนที่กำลังประสบปัญหา นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ หรือนักเรียนที่เรียนไม่ดี ฉันไม่ต้องการให้นักเรียนคนใดถูกทิ้งไว้ข้างหลังในเส้นทางแห่งการพิชิตความรู้ในยุคดิจิทัล” นางสาว Tran Thi My กล่าว
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/nhung-bong-hoa-dep-vung-dat-mui-post757638.html
