คุ้นเคย ขาดนวัตกรรม มีผู้สมัครเพียงไม่กี่คนที่ได้คะแนน 9-10

[โฆษณา_1]

นายหง ตรี กวาง ครูสอนคณิตศาสตร์จากระบบ การศึกษา HOCMAI กล่าวว่า ข้อสอบคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ของฮานอยในปีนี้มีโครงสร้างที่คงที่เมื่อเทียบกับปีที่ผ่านมา นอกจากนี้ ข้อสอบยังคงมีการแบ่งระดับความยากง่ายเพื่อให้เป็นไปตามข้อกำหนดและลักษณะของข้อสอบเข้าเรียน

ในส่วนของขอบเขตความรู้และความยากนั้น นายกวางกล่าวว่า โครงสร้างข้อสอบยังคงประกอบด้วยโจทย์หลัก 5 ข้อ โดยแต่ละข้อมีส่วนย่อยหลายส่วนเรียงลำดับจากง่ายไปยาก โครงสร้างข้อสอบที่คุ้นเคยนี้ไม่ได้มีการเปลี่ยนแปลงใดๆ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ในทางกลับกัน ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.4 ของ ฮานอย ปีนี้มีความยากเพิ่มขึ้นเล็กน้อยเมื่อเทียบกับปี 2022 และมีความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างผู้เข้าสอบ

อาจารย์กวางคาดการณ์ว่า "คาดว่าคะแนนเฉลี่ยของผู้เข้าสอบจะอยู่ระหว่าง 6 ถึง 7 คะแนน โดยจะมีผู้ได้คะแนนเต็ม 10 เพียงไม่กี่คน"

ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.4 ฮานอย: คุ้นเคย ขาดนวัตกรรม มีนักเรียนเพียงไม่กี่คนได้คะแนน 9-10 - 1 — ผู้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในกรุงฮานอย (ภาพประกอบ)

นายโด วัน บาว ครูสอนคณิตศาสตร์จากโรงเรียนมัธยมปลายวินสคูล กล่าวว่า ข้อสอบตรงตามข้อกำหนดในการประเมินนักเรียนและมีจุดเด่นที่แตกต่าง ระดับการทดสอบความรู้และทักษะพื้นฐานนั้นสูง แต่ไม่ยากเกินไป ผู้เข้าสอบเพียงแค่ใช้เวลาในการทบทวน ฝึกฝนการแก้โจทย์คณิตศาสตร์พื้นฐานให้ดี และตอบคำถามอย่างรอบคอบ ก็สามารถทำข้อสอบได้ 75% ถึง 80% อย่างรวดเร็ว

นอกจากนี้ คำถามบางข้ออาจช่วยแยกแยะความสามารถของนักเรียนได้ แต่ก็ไม่ยากเกินไป นักเรียนยังคงสามารถคิดวิเคราะห์เพื่อหาคำตอบได้

ครูเปาได้วิเคราะห์คำถามแต่ละข้ออย่างละเอียดด้วย คำถามข้อที่ 1 ซึ่งครอบคลุมความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการคำนวณค่าและการลดรูปนิพจน์ที่มีผลลัพธ์ที่ทราบอยู่แล้วนั้นค่อนข้างง่าย ทำให้ผู้เรียนสามารถตั้งใจทำและทำคะแนนได้ง่าย

นักเรียนเพียงแค่ต้องทำแบบฝึกหัดอย่างระมัดระวังและนำเสนอข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดในส่วนแรก ส่วนที่สองเป็นการหาทางลดรูปนิพจน์ที่มีผลลัพธ์ที่กำหนดให้ ดังนั้นนักเรียนจึงไม่น่าจะทำผิดพลาด ส่วนที่สามก็เป็นคำถามที่คุ้นเคยเช่นกัน ดังนั้นนักเรียนหลายคนน่าจะได้คะแนนสูงสุดในส่วนนี้ อย่างไรก็ตาม นักเรียนต้องใส่ใจเงื่อนไขเพื่อหลีกเลี่ยงการเสียคะแนนอย่างไม่ยุติธรรม

ในข้อ 2 ส่วนที่ 1 ซึ่งเกี่ยวข้องกับการแก้ปัญหาโดยใช้สมการหรือระบบสมการที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพการทำงาน นักเรียนสามารถวิเคราะห์ปัญหา ตั้งระบบสมการ หรือระบบสมการ และแก้ปัญหาได้อย่างง่ายดาย จึงได้คะแนนสูงสุดสำหรับข้อนี้ คำถามประเภทนี้มักถูกรวมอยู่ในแบบทดสอบประเมินคุณภาพและแบบทดสอบจำลองของบางโรงเรียน ซึ่งเป็นโอกาสที่ดีสำหรับนักเรียนในการฝึกฝน

คำถามข้อที่ 2 เกี่ยวข้องกับปัญหาในชีวิตจริงที่เกี่ยวกับทรงกลม นักเรียนเพียงแค่ต้องจำสูตรการคำนวณปริมาตรของทรงกลมและแทนค่าตัวเลขอย่างระมัดระวังเพื่อให้ได้คะแนน

ข้อ 3 - ข้อนี้ค่อนข้างง่ายและทำคะแนนได้ง่าย ในส่วนที่ 1 นักเรียนมักจะแก้โดยใช้วิธีการแทนค่า นักเรียนยังต้องใส่ใจกับการนำเสนอ การพิจารณาเงื่อนไขของตัวแปร และการสรุปคำตอบสุดท้ายเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด นักเรียนที่มีความสามารถปานกลางถึงสูงกว่าปานกลางสามารถทำได้ดีในข้อนี้

ส่วนที่ 2 เกี่ยวข้องกับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับจุดตัดระหว่างพาราโบลาและเส้นตรง นักเรียนที่มีระดับความรู้ปานกลางหรือสูงกว่าปานกลางสามารถทำคะแนนได้ดีในส่วน ก. ของคำถามนี้ ในขณะที่นักเรียนที่เก่งกว่าปานกลางสามารถทำคะแนนได้ดีในส่วน ข. อย่างไรก็ตาม เพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด ควรให้ความสำคัญกับการหาเงื่อนไข การนำเสนอคำตอบอย่างรอบคอบ และการใช้เหตุผลที่สมเหตุสมผล

บทที่ 4 - แบบฝึกหัดเรขาคณิตที่ดีมาก ช่วยแยกแยะความสามารถของนักเรียนในส่วนสุดท้ายได้อย่างมีประสิทธิภาพ โจทย์เรขาคณิตไม่ได้เริ่มต้นด้วยวงกลมหรือครึ่งวงกลมที่คุ้นเคย แต่ให้เบาะแสมากมายเพื่อช่วยในการแก้โจทย์ข้อ 1 และ 2 นักเรียนที่อ่านข้อกำหนดของโจทย์อย่างละเอียดและวาดรูปอย่างพิถีพิถันจะสามารถแก้โจทย์ข้อ 1 ได้ เนื่องจากส่วนนี้เป็นความรู้พื้นฐานที่คุ้นเคยซึ่งได้เรียนทบทวนและปรากฏบ่อยครั้งในข้อสอบจำลองและการทดสอบจากโรงเรียนต่างๆ

ส่วนที่ 2 ต้องการการคิดเชิงวิเคราะห์ที่ซับซ้อนมากขึ้นจากนักเรียน ไม่ได้ง่ายเหมือนส่วนที่ 1 นักเรียนต้องใช้เหตุผลเพื่อพิสูจน์ว่ามุมเท่ากันโดยอาศัยความสัมพันธ์แบบเส้นขนานและรูปสี่เหลี่ยมที่แนบในวงกลม

ข้อ 3 แบ่งกลุ่มนักเรียนได้อย่างชัดเจนและค่อนข้างดี นักเรียนที่มีความสามารถเหนือกว่าค่าเฉลี่ยจะต้องใช้ความคิดอย่างมากในการทำส่วนนี้ให้สำเร็จ นักเรียนจำเป็นต้องมีทักษะที่ดีในการพิสูจน์ความคล้ายคลึงกันของรูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยมที่แนบในวงกลม และการรับรู้ทางสายตาที่ดี

บทที่ 5 - คำถามเกี่ยวกับค่าสุดขีดค่อนข้างดีแต่ไม่ยากเกินไป นิพจน์อยู่ในรูปแบบสมมาตร ดังนั้นจึงหาคำตอบได้ง่าย นักเรียนต้องใช้การแปลงที่เหมาะสม ร่วมกับการใช้ความไม่เท่าเทียมกันของการบวกตัวส่วน เพื่อพิสูจน์ให้ได้ตามที่ต้องการ

โดยรวมแล้ว คุณเปาคาดการณ์ว่าคะแนนสอบในปีนี้จะมีคะแนน 7 และ 8 เป็นจำนวนมาก แต่จะมีคะแนน 10 น้อยมาก และคะแนนส่วนใหญ่จะอยู่ในช่วง 6.5 ถึง 8

ฮาเกือง

เป็นประโยชน์
อารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
มีเอกลักษณ์

[โฆษณา_2]
แหล่งที่มา