จัดตั้งกลไกที่ยืดหยุ่นและโปร่งใสสำหรับการประเมินและรับรองความสามารถ
หนังสือเวียนฉบับนี้ระบุมาตรฐานสำหรับครูฝึกอาชีพไว้อย่างชัดเจน รวมถึงมาตรฐานพื้นฐาน เช่น มาตรฐานจริยธรรมวิชาชีพ มาตรฐานคุณสมบัติการฝึกอบรมและทักษะภาคปฏิบัติ และมาตรฐานความสามารถด้านการสอน ครูฝึกอาชีพต้องปฏิบัติตามมาตรฐานที่เกี่ยวข้องกับคุณสมบัติทางวิชาชีพ ทักษะภาคปฏิบัติ และความสามารถด้านการสอน ขึ้นอยู่กับภารกิจที่ได้รับมอบหมาย

ประเด็นสำคัญประการหนึ่งคือ แนวทางที่เน้นสมรรถนะ ซึ่งมุ่งเน้นการประเมินสมรรถนะที่แท้จริงของผู้สอนวิชาชีพ และช่วยขจัดอุปสรรคที่เกี่ยวข้องกับข้อกำหนดอย่างเป็นทางการ ดังนั้น ในส่วนของทักษะวิชาชีพภาคปฏิบัติและสมรรถนะด้านการสอน หนังสือเวียนฉบับนี้อนุญาตให้รับรองผ่านประกาศนียบัตรและใบรับรองตามที่กำหนด หรือผ่านกลไกการประเมินสมรรถนะภาคปฏิบัติที่จัดโดยสถาบัน อาชีวศึกษา
หนังสือเวียนฉบับนี้ยังกำหนดกลไกในการประเมินและรับรองทักษะเชิงปฏิบัติและเชิงการสอนของผู้สอนวิชาชีพ โดยผ่านสภาประเมินที่จัดตั้งขึ้นโดยสถาบันอาชีวศึกษา โดยมีครู ผู้เชี่ยวชาญ และตัวแทนจากภาคธุรกิจเข้าร่วม เพื่อให้มั่นใจถึงความเป็นกลาง ความเป็นไปได้ในทางปฏิบัติ และความเหมาะสมกับลักษณะเฉพาะของแต่ละภาคส่วนการฝึกอบรมและวิชาชีพ
การประเมินผลสามารถดำเนินการได้โดยใช้วิธีใดวิธีหนึ่งหรือหลายวิธีร่วมกัน เช่น การสอบถามด้วยวาจา การสาธิตการสอน และการฝึกทักษะภาคปฏิบัติ
หนังสือเวียนฉบับนี้ยังอนุญาตให้สภาตรวจสอบหลักฐานประสบการณ์การทำงาน ความสำเร็จทางวิชาชีพ รางวัล ใบรับรอง หรือผลการประเมินก่อนหน้านี้ เพื่อยกเว้นหรือลดเกณฑ์การประเมินบางประการตามความเหมาะสม
การยอมรับและนำผลการประเมินไปใช้ในสถาบันต่างๆ พร้อมทั้งรับรองสิทธิของครู
เพื่อลดต้นทุน ปรับปรุงขั้นตอน และอำนวยความสะดวกในการฝึกอบรมวิชาชีพ หนังสือเวียนฉบับนี้กำหนดว่า สถาบันอาชีวศึกษาอาจพิจารณาและใช้งานครูผู้สอนวิชาชีพโดยอิงจากคำตัดสินที่รับรองความสามารถเชิงปฏิบัติและเชิงการสอนที่ออกโดยสถาบันอาชีวศึกษาอื่น ๆ โดยไม่ต้องประเมินใหม่ หากเนื้อหา ระดับการฝึกอบรม และสาขา/วิชาชีพที่ได้รับการรับรองนั้นเหมาะสมกับความต้องการในการสอน
ระเบียบนี้มีส่วนช่วยส่งเสริมการแบ่งปันทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงระหว่างสถาบันอาชีวศึกษา ในขณะเดียวกันก็ยังคงรักษาความเป็นอิสระของสถาบันในการคัดเลือกและจ้างครูผู้สอนอาชีวศึกษาที่เหมาะสม
เพื่อหลีกเลี่ยงการหยุดชะงักของกิจกรรมการฝึกอบรม หนังสือเวียนฉบับนี้ได้กำหนดบทบัญญัติชั่วคราวไว้อย่างชัดเจนสำหรับครูฝึกอาชีพที่กำลังสอนตามแผนการฝึกอบรมที่ได้รับอนุมัติก่อนที่หนังสือเวียนฉบับนี้จะมีผลบังคับใช้
นอกจากนี้ บุคคลที่ได้รับใบรับรองทักษะการสอนภายใต้ระเบียบเดิมแล้ว จะยังคงได้รับการยอมรับว่ามีคุณสมบัติตรงตามมาตรฐานความสามารถด้านการสอนตามที่ระบุไว้ในหนังสือเวียนฉบับนี้ต่อไป
ที่มา: https://baovanhoa.vn/doi-song/quy-dinh-tieu-chuan-nguoi-day-nghe-237300.html








