ต้นเดือนมิถุนายน วิทยาลัยโพลีเทคนิคไซง่อน (เขตหานทอง) ได้เปิดรับสมัครนักศึกษาใหม่รอบแรกสำหรับนักเรียนมัธยมต้นที่จบใหม่ เพื่อเข้าเรียนในหลักสูตรทั่วไป 9+ ซึ่งนับเป็นหนึ่งในวิทยาลัยแรกๆ ในนครโฮจิมินห์ที่จัดการรับสมัครนักศึกษาล่วงหน้าในปีนี้
ลดความกดดันด้านการเรียน
โปรแกรมการศึกษาทั่วไป 9+ เป็นเส้นทางใหม่สำหรับนักเรียนหลังจบการศึกษาระดับมัธยมต้น โดยผสมผสานการศึกษาเชิงวิชาการผ่านโปรแกรม การศึกษา ต่อเนื่องเข้ากับการฝึกอบรมวิชาชีพในสถาบันอาชีวศึกษา
นายมินห์ กวน (จากตำบลดงแทง) โอบไหล่ลูกชายหลังจากเสร็จสิ้นขั้นตอนการลงทะเบียน พร้อมกล่าวว่าเขาเชื่อมั่นในทางเลือกอาชีพและความมุ่งมั่นของลูกชายอย่างเต็มที่ “เมื่อลูกชายเล่าแผนการเรียนและโอกาสในการทำงานให้ฟัง ผมก็พยักหน้าและให้เขาเรียนสายอาชีพแทนที่จะรอผลสอบเข้าโรงเรียนมัธยมของรัฐ ผมคิดว่านี่เป็นทางลัดที่ชาญฉลาด ช่วยลดระยะเวลาในการก้าวหน้าในอาชีพการงาน” นายกวนกล่าว
นางสาวเหงียน ถิ มง ลาน ผู้อำนวยการศูนย์รับสมัครและประชาสัมพันธ์ วิทยาลัยโพลีเทคนิคไซง่อน กล่าวว่า หลังพิธีเปิด แทนที่จะเริ่มเรียนหลักสูตรทันที นักเรียนจะได้เข้าร่วมกิจกรรมปฐมนิเทศและการเรียนรู้เชิงประสบการณ์เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ เพื่อให้เข้าใจอาชีพและงานที่พวกเขาเลือกไว้ในอนาคตได้ดียิ่งขึ้น “ในวัยนี้ การช่วยให้นักเรียนเลือกสาขาวิชาที่เหมาะสมและมีความสนใจอย่างแท้จริงเป็นสิ่งสำคัญมาก หากพวกเขาเรียนเพียงเพราะเป็นสาขาที่ ‘กำลังได้รับความนิยม’ หรือตามความต้องการของผู้ปกครอง การเรียนของพวกเขาจะกลายเป็นภาระ และพวกเขาอาจ ‘ลาออก’ กลางคัน” นางสาวลานเน้นย้ำ
นางสาวธัน ธัน ธัน รองผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงดงอัน หารือเกี่ยวกับโครงการฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับนักเรียนที่จบชั้นมัธยมต้นกับผู้ปกครอง
ในพื้นที่เดิมของจังหวัดบิ่ญเดือง จำนวนนักเรียนและผู้ปกครองที่สอบถามเกี่ยวกับระบบการเรียนต่อระดับมัธยมปลาย (9+) เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา นางสาวธัน ทันห์ ธันห์ รองผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคโนโลยีชั้นสูงดงอัน กล่าวว่า ในปีนี้ทางโรงเรียนวางแผนที่จะจัดรูปแบบชั้นเรียนพิเศษสำหรับนักเรียนหลังจบมัธยมต้น นอกจากสายอาชีพแล้ว นักเรียนยังจะได้เรียนวิชาวัฒนธรรมอีก 7 วิชาตามหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง เพื่อให้สามารถสอบ จบการศึกษาระดับมัธยมปลายได้
นอกจากนี้ ชั้นเรียนยังได้รับการเสริมด้วยการสอนภาษาอังกฤษ การศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) และการเรียนรู้เชิงประสบการณ์กับครูเจ้าของภาษา ส่งผลให้เมื่อสำเร็จการศึกษา นักเรียนไม่เพียงแต่มีทักษะทางวิชาชีพที่แข็งแกร่งเท่านั้น แต่ยังสามารถเข้าสู่ตลาดงานได้อย่างมั่นใจด้วยพื้นฐานทางวัฒนธรรมที่มั่นคงอีกด้วย
การติดตามความต้องการของตลาดแรงงานอย่างใกล้ชิด
ในบริบทของการศึกษาและตลาดแรงงานที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ผู้เชี่ยวชาญหลายคนเชื่อว่าผู้ปกครองไม่ควรเน้นแค่คำถามที่ว่า "ลูกของฉันจะได้เข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาลหรือไม่?" แต่ควรมองไปไกลกว่านั้นว่า "ลูกของฉันจะมีอะไรบ้างในอีกสามปีข้างหน้า?"
นางสาวหวินห์ ถิ ทู ตัม รองผู้อำนวยการโรงเรียนนานาชาติโฮจิมินห์ (เขตอันลัก) กล่าวว่า เมื่อหลายปีก่อน เป้าหมายของผู้ปกครองส่วนใหญ่คือการส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมของรัฐ แต่ในปัจจุบัน เนื่องจากภาคธุรกิจให้ความสำคัญกับทักษะเชิงปฏิบัติ ความสามารถทางวิชาชีพ และความสามารถในการปรับตัวในที่ทำงานมากขึ้น วิธีการเลือกเส้นทางการศึกษาของผู้คนจึงค่อยๆ เปลี่ยนไป นางสาวหวินห์ ถิ ทู ตัม กล่าวเสริมว่า "การสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ใช้เวลาเพียงไม่กี่วัน แต่เส้นทางการเรียนรู้หลังจากนั้นจะส่งผลต่ออนาคตของนักเรียนทั้งหมด สิ่งที่ผู้ปกครองต้องพิจารณาไม่ใช่แค่ว่าบุตรหลานเรียนที่ไหน แต่ต้องพิจารณาถึงความรู้ ทักษะ และโอกาสทางอาชีพที่บุตรหลานจะมีหลังจากจบการศึกษา 3 ปีด้วย"
ดร. ดินห์ วัน เดอ รักษาการผู้อำนวยการวิทยาลัยลี ตู จ่อง ในนครโฮจิมินห์ เห็นด้วยกับมุมมองนี้ โดยเชื่อว่ารูปแบบการฝึกอบรมแบบคู่ขนานที่ผสมผสานการฝึกอบรมวิชาชีพกับการศึกษาทั่วไปเป็นทิศทางที่ดีที่สุด ซึ่งเปิดโอกาสในการพัฒนามากมายให้กับนักเรียน
ดร.ดิงห์ วัน เดอ กล่าวว่า ในเมืองใหญ่ โดยเฉพาะนครโฮจิมินห์ ความกดดันจากการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในโรงเรียนรัฐบาลนั้นสูงมากและมีการแข่งขันสูง อย่างไรก็ตาม การสอบไม่ผ่านชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ไม่ได้หมายความว่าเส้นทางการศึกษาของนักเรียนจะสิ้นสุดลง แต่เป็นโอกาสให้นักเรียนได้ประเมินความสามารถที่แท้จริงของตนเองและเลือกเส้นทางที่เหมาะสมกว่า ในหลายประเทศที่มีระบบการศึกษาที่พัฒนาแล้ว เช่น เยอรมนี ญี่ปุ่น และเกาหลีใต้ ได้นำรูปแบบการผสมผสานการศึกษาทั่วไปและการฝึกอบรมวิชาชีพมาใช้เป็นเวลานานแล้ว แทนที่จะรอจนกว่าจะจบมัธยมปลายจึงเริ่มฝึกอบรมวิชาชีพ นักเรียนจะได้รับการชี้นำไปสู่สายอาชีพที่ตนเลือกตั้งแต่เนิ่นๆ โดยเรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปไปพร้อมๆ กับการสะสมทักษะภาคปฏิบัติและประสบการณ์ทางวิชาชีพ
ที่วิทยาลัยลี้ ตู่ จ่อง ในนครโฮจิมินห์ นักเรียนที่จบชั้นมัธยมต้นเลือกเรียนหลักสูตรระดับกลางปกติ ซึ่งประกอบด้วยหลักสูตรวิชาวัฒนธรรม 4 วิชาที่ย่อลงตามหนังสือเวียนฉบับที่ 15/2022 ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม หลังจากเรียน 2.5 ปี นักเรียนจะได้รับ "ประกาศนียบัตรสองใบ" ประกอบด้วยประกาศนียบัตรระดับกลางปกติและใบรับรองความรู้ทางวัฒนธรรมระดับมัธยมปลาย ซึ่งช่วยให้พวกเขาสามารถเริ่มทำงานได้ทันทีเพื่อสร้างความมั่นคงทางการเงิน หรือศึกษาต่อในระดับวิทยาลัยอีก 1.5 ปี แล้วจึงโอนหน่วยกิตไปยังมหาวิทยาลัย ดร.เด กล่าวว่า "ปัจจุบันสาขาโลจิสติกส์ กลศาสตร์ วิศวกรรมไฟฟ้า วิศวกรรมพลังงาน เทคโนโลยีสารสนเทศ การก่อสร้าง การทำความเย็น เศรษฐศาสตร์... เป็นที่ต้องการอย่างมากในหมู่แรงงาน โดยธุรกิจต่างๆ สั่งงานกับโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง ในแต่ละปี นักเรียนที่จบการศึกษาประมาณ 97% ทำงานในสาขาที่เรียนมา ในขณะที่อีก 3% ที่เหลือศึกษาต่อในสาขาที่ไม่เกี่ยวข้อง หรือศึกษาต่อผ่านโครงการโอนหน่วยกิต"
คะแนนขั้นต่ำสำหรับการเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จะประกาศในวันที่ 30 มิถุนายน
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ประกาศว่าจะประกาศคะแนนขั้นต่ำสำหรับการเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในวันที่ 30 มิถุนายนนี้
ปีนี้ นครโฮจิมินห์มีผู้สมัครสอบเข้ามหาวิทยาลัยมากเป็นประวัติการณ์กว่า 151,000 คน เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาของนักเรียน โรงเรียนมัธยมศึกษาของรัฐในเมืองจึงรับนักเรียนเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 117,355 คน คิดเป็นร้อยละ 78 ของผู้สมัครทั้งหมดที่มีโอกาสได้เรียนในโรงเรียนของรัฐ ส่วนนักเรียนที่เหลือสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาเอกชน โรงเรียนอาชีวศึกษา หรือศูนย์ฝึกอบรมวิชาชีพ/ศูนย์การศึกษาต่อเนื่องได้
ที่มา: https://nld.com.vn/rong-cua-sau-tot-nghiep-thcs-196260627192950655.htm
