ซอนลา เน้นสร้างโรงเรียนในพื้นที่ชายแดน

คณะทำงานจากจังหวัดเซินลาเข้าตรวจเยี่ยมการก่อสร้างโรงเรียนในตำบลชายแดน — คณะทำงานจากจังหวัด เซินลา เข้าตรวจเยี่ยมการก่อสร้างโรงเรียนในตำบลชายแดน

นโยบายของรัฐบาลกลางประกอบกับการดำเนินการอย่างเร่งด่วนของหน่วยงานท้องถิ่น กำลังทำให้ความฝันที่จะมีโรงเรียนประจำที่ทันสมัยและกว้างขวางกลายเป็นความจริง นี่ไม่เพียงแต่เป็นการลงทุนด้าน การศึกษา เท่านั้น แต่ยังเป็นกลยุทธ์ในการร่วมสร้างพื้นที่ชายแดนที่แข็งแกร่งอีกด้วย

จังหวัดเซินลามีพรมแดนติดกับสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวยาวกว่า 274 กิโลเมตร หลังจากการควบรวมกิจการ จังหวัดเซินลามี 13 ตำบลติดชายแดน ปัจจุบันมีโรงเรียนทั่วไป 45 แห่ง มีนักเรียน 37,339 คน ซึ่งนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์มีสัดส่วนสูงมาก แม้ว่าโรงเรียน 73% จะผ่านมาตรฐานระดับชาติ แต่อัตรานักเรียนประจำยังคงต่ำ ซึ่งเป็นอุปสรรคสำคัญต่อการดูแล การศึกษา และการพัฒนาคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ในท้องถิ่น

ในสถานการณ์เช่นนี้ เมื่อวันที่ 18 กรกฎาคม 2568 โปลิตบูโร ได้ออกประกาศเลขที่ 81-TB/TW อนุมัตินโยบายการลงทุนก่อสร้างระบบโรงเรียนประจำระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาใน 248 ตำบลชายแดนทั่วประเทศ เฉพาะจังหวัดเซินลาเพียงจังหวัดเดียวจะสร้างโรงเรียนใหม่ 13 แห่ง โดยแต่ละโรงเรียนจะมีพื้นที่ 3-5 เฮกตาร์ เพื่อรองรับความต้องการด้านการเรียนรู้ ที่พัก และความเป็นอยู่ของนักเรียนและครูกว่า 1,000 คน

ทันทีหลังจากประกาศนโยบาย เซินลาได้ดำเนินการเชิงรุกและเร่งด่วน ในอนาคตอันใกล้นี้ ทางจังหวัดได้จัดการประชุมเชิงวิชาการและจัดตั้งคณะทำงานซึ่งนำโดยประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัด เพื่อดำเนินการสำรวจภาคสนามใน 13 ตำบลชายแดน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การกำหนดสถานที่ตั้งของการก่อสร้างโรงเรียนถือเป็นก้าวสำคัญในการรับรองความก้าวหน้าและคุณภาพของโครงการ เหงียน ดิ่ง เวียด ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเซินลา กล่าวว่า "นี่เป็นโอกาสทองที่จะช่วยให้การศึกษาในพื้นที่ชายแดนเซินลาประสบความสำเร็จ โรงเรียนประจำจะไม่เพียงแต่เป็นสถานที่สำหรับการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นบ้านหลังที่สอง ที่ซึ่งเด็กๆ ของชนกลุ่มน้อยจะได้รับการดูแลทั้งทางร่างกายและจิตใจในสภาพแวดล้อมที่ทันสมัยและมีอุปกรณ์ครบครัน"

เพื่อดำเนินนโยบายของกรมการเมือง จังหวัดเซินลาได้เสนอให้สร้างโรงเรียนใหม่ 12 แห่ง และปรับปรุงโรงเรียน 1 แห่ง ด้วยเงินลงทุนรวมประมาณ 1,880 พันล้านดอง นอกจากนี้ จังหวัดยังเสนอให้เพิ่มตำแหน่งครู 3,678 ตำแหน่งทั่วทั้งจังหวัด และ 100 ตำแหน่งสำหรับโรงเรียนใหม่ 13 แห่ง

นายเหงียน วัน ดอง ประธานคณะกรรมการประชาชนประจำตำบลเชียงคุง กล่าวว่า “ตำบลเชียงคุงมีนักเรียนระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาเกือบ 5,000 คน ในจำนวนนี้มีนักเรียนแบบกึ่งประจำมากกว่า 1,400 คน ด้วยความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้า เทศบาลจึงเสนอให้สร้างโรงเรียนประจำระดับต่าง ๆ ในหมู่บ้านเล ซึ่งเป็นศูนย์กลางทางเศรษฐกิจและสังคมแห่งใหม่ของตำบล นโยบายนี้ได้รับความเห็นชอบและการสนับสนุนอย่างสูงจากประชาชนในท้องถิ่น”

ในตำบลลองเปียง ซึ่งเป็นตำบลที่ด้อยโอกาสอย่างยิ่งที่ติดชายแดนลาว ผู้นำตำบลได้รีบสำรวจและเสนอให้สร้างโรงเรียนประจำบนพื้นที่นาข้าวราบเรียบพร้อมโครงสร้างพื้นฐานทางเทคนิคที่สะดวก เลขาธิการคณะกรรมการพรรคประจำตำบล วี ตวน บ๋าว กล่าวว่า “เราหวังว่าโรงเรียนจะสร้างขึ้นในเร็วๆ นี้ เพื่อให้นักเรียนในพื้นที่ชายแดนสามารถเรียนหนังสือได้ในสภาพแวดล้อมที่ดีที่สุดเท่าที่เคยมีมา ทางตำบลได้เสนอให้จังหวัดสร้างโรงเรียนแห่งใหม่บนพื้นที่ประมาณ 5 เฮกตาร์บนพื้นที่นาข้าวของตำบล”

คาดว่าภายในปี พ.ศ. 2568 ทั่วประเทศจะสร้างโรงเรียนต้นแบบให้เสร็จสมบูรณ์ 100 แห่ง จากนั้นจะขยายเป็น 248 แห่งภายในสองถึงสามปีข้างหน้า ความมุ่งมั่นและความปรารถนาที่จังหวัดเซินลาแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนผ่านการดำเนินการที่เฉพาะเจาะจง เป็นรูปธรรม และมีประสิทธิภาพ ตั้งแต่การกำกับดูแลของผู้นำจังหวัด ไปจนถึงการมุ่งเน้นการแก้ไขปัญหาของหน่วยงานและสาขาต่างๆ ใน 13 ตำบลชายแดน “นโยบายการสร้างโรงเรียนประจำในพื้นที่ชายแดนไม่เพียงแต่แก้ปัญหาการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นกุญแจสำคัญในยุทธศาสตร์การป้องกันประเทศอีกด้วย นักเรียนชนกลุ่มน้อยรุ่นหนึ่งจะได้รับการศึกษาอย่างเต็มที่ เติบโตเป็นผู้ใหญ่ และกลับมาสร้างบ้านเกิดเมืองนอน นี่คือรากฐานที่มั่นคงในการรักษาผืนแผ่นดิน รักษาประชาชน และรักษาความมั่นคงของพรมแดนปิตุภูมิในระยะยาว” เหงียน ดิ่ง เวียด ประธานคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเซินลา กล่าว

บทความและรูปภาพ: QUOC TUAN

ที่มา: https://nhandan.vn/son-la-tap-trung-xay-truong-hoc-vung-bien-gioi-post902936.html