พันธกิจในการเผยแพร่ความรู้ในยุคดิจิทัล

QNgTV - วันนี้ 20 พฤศจิกายน เป็นวันครบรอบ 43 ปีของวันครูเวียดนาม ซึ่งเป็นโอกาสที่เราจะได้แสดงความกตัญญูต่อครูบาอาจารย์ผู้ซึ่งอุทิศตนอย่างเงียบๆ เพื่อภารกิจอันสูงส่งในการให้การศึกษาแก่คนรุ่นหลัง

ด้วยพันธกิจในการเผยแพร่ความรู้ ในยุค ดิจิทัล ครูจำนวนมากจึงค้นคว้า วิจัย และสร้างสรรค์นวัตกรรมอย่างต่อเนื่องด้วยแอปพลิเคชันขั้นสูงในการสอน ส่งผลให้ความรู้ถูกถ่ายทอดอย่างมีประสิทธิภาพ สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนการสอนที่ทันสมัย ​​และทำให้การเรียนรู้มีความน่าสนใจมากขึ้นสำหรับนักเรียน

บทเรียนที่สอนโดย Mr. Chu Anh Tuan รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Nghia Hanh No. 1

อาจารย์ชู อันห์ ตวน รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นเหงียหานห์ หมายเลข 1 เป็นบุคคลสำคัญผู้บุกเบิกด้านนวัตกรรม การศึกษา ตลอดระยะเวลากว่า 25 ปี ในทุกบทบาทที่ท่านดำรงอยู่ ท่านได้อุทิศตนเพื่อเผยแพร่ความรู้และให้การสนับสนุนนักเรียนและเพื่อนร่วมงาน งานวิจัยหลายหัวข้อของท่านมีประโยชน์ในทางปฏิบัติสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล ซึ่งเป็นแนวทางสำคัญในการปรับปรุงคุณภาพการเรียนการสอนในบริบทของการศึกษาสมัยใหม่

นายชู อานห์ ตวน รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นเหงียหานห์ หมายเลข 1 จังหวัด กวางงาย กล่าวว่า “ ตัวผมเองต้องมุ่งมั่นและทุ่มเทให้มากยิ่งขึ้น ด้วยความสามัคคีของครูและบุคลากรของโรงเรียน การสนับสนุนจากผู้ปกครอง และความไว้วางใจจากนักเรียน เราจะร่วมกันศึกษา ค้นคว้า และสำรวจหาแนวทางแก้ไขเพิ่มเติม เพื่อทำให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น สมกับโรงเรียนที่มีประวัติยาวนานถึง 50 ปี”

อาจารย์ Tran Thi Phuong Thao โรงเรียนมัธยม Tran Quoc Tuan (ขวา)

ในการสอนวิชาเคมีโดยใช้แอปพลิเคชัน STEM คุณครู Tran Thi Phuong Thao จากโรงเรียนมัธยม Tran Quoc Tuan ได้เข้าร่วมการทดลอง จำลองปฏิกิริยาเคมี และแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง บทเรียนจึงไม่น่าเบื่อและแห้งแล้งอีกต่อไป แต่กลับมีชีวิตชีวา น่าสนใจ และกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ การผสมผสานระหว่างเทคโนโลยี การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ และทฤษฎี ช่วยให้นักเรียนได้สำรวจความรู้ด้วยความกระตือรือร้นและมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่

นางสาว Tran Thi Phuong Thao ครูโรงเรียนมัธยม Tran Quoc Tuan ในจังหวัด Quang Ngai กล่าวว่า “ การจัดบทเรียนแบบ STEM ช่วยให้นักเรียนสามารถสร้างผลิตภัณฑ์ได้ทันที และจากนั้นพวกเขาสามารถสังเคราะห์ความรู้เดิม สร้างความรู้ใหม่ และขยายความรู้เชิงปฏิบัติได้ นอกจากนี้ เรายังใช้วิธีการสอนใหม่ๆ เช่น ศูนย์การเรียนรู้ สถานี หรือเทคนิคการต่อจิ๊กซอว์”

อาจารย์เลือง หง็อก แทง โรงเรียนมัธยมเฉพาะทางเลอเคียต

วิชาประวัติศาสตร์ ซึ่งมักถูกมองว่าเป็นวิชาที่ต้องอาศัยการท่องจำและเข้าถึงได้ยาก ได้ถูกพลิกโฉมโดยอาจารย์หลง ง็อก ทันห์ จากโรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางเลอเคียต ให้กลายเป็นบทเรียนประวัติศาสตร์ที่สนุกสนาน น่าสนใจ และน่าตื่นเต้น โดยการแบ่งบทเรียนออกเป็นส่วนๆ ตามหัวข้อ และจำลองเหตุการณ์ต่างๆ ผ่านแบบจำลอง โปสเตอร์ และวิดีโอดิจิทัล อาจารย์ได้นำเรื่องราวทางประวัติศาสตร์มาสู่ชีวิตจริง กระตุ้นความอยากรู้อยากเห็นและการสำรวจค้นคว้าของนักเรียนในยุคดิจิทัล

ครูหลง ง็อก ทันห์ โรงเรียนมัธยมปลายเลอเคียต จังหวัดกวางงาย กล่าวว่า " เราใช้วิธีการสอนแบบใหม่ เช่น การให้นักเรียนทำโครงงานประวัติศาสตร์ เมื่อสอนเรื่องประวัติศาสตร์เวียดนาม เราให้นักเรียนค้นคว้าเกี่ยวกับศิลปะ สถาปัตยกรรม และประติมากรรมของราชวงศ์ลี้และราชวงศ์เจิ่น... วิธีนี้ช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจมากขึ้น มีความกระตือรือร้นในการค้นคว้า และพัฒนาการนำเสนอผลงานต่อชั้นเรียนให้ดียิ่งขึ้น ส่งผลให้พวกเขาเข้าใจความรู้ได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและมีความมั่นใจมากขึ้น"

ในยุคดิจิทัล ครูไม่เพียงแต่ต้องถ่ายทอดความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีด้วย ซึ่งรวมถึงการใช้ประโยชน์จากแหล่งข้อมูลดิจิทัล การออกแบบบทเรียนที่ดึงดูดความสนใจ และการใช้แพลตฟอร์มแบบโต้ตอบและปัญญาประดิษฐ์ (AI) การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีช่วยสร้างสรรค์วิธีการสอน เพิ่มศักยภาพในการเรียนรู้ จุดประกายความสนใจ และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ทันสมัยสำหรับนักเรียน นี่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับครูในการสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการพัฒนาการศึกษาสมัยใหม่แบบองค์รวม

นายเหงียน ง็อก ไทย ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัดกวางงาย

นายเหงียน ง็อก ไทย ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกวางงาย กล่าวว่า “ เรารู้สึกขอบคุณคณะครูอาจารย์ รวมถึงผู้บริหารโรงเรียน โดยเฉพาะครูผู้ทุ่มเทและมีความเชี่ยวชาญด้านทักษะดิจิทัล ด้วยความอนุเคราะห์จากพวกท่าน เราจึงสามารถจัดการฝึกอบรมและเผยแพร่การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการเรียนการสอนได้ ปัจจุบัน การเรียนการสอนในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการบริหารโรงเรียน ส่วนใหญ่ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ทำให้การบริหารจัดการและการดำเนินงานง่ายขึ้นมาก”

ด้วยความรัก ความมุ่งมั่น สติปัญญา และความทุ่มเท ครูยังคงถ่ายทอดความรู้ ปลูกฝังคุณธรรม และเปิดอนาคตให้แก่นักเรียนรุ่นต่อๆ ไป การมีส่วนร่วมอย่างเงียบๆ เหล่านี้สร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการศึกษาที่มีคุณภาพ ช่วยให้กระบวนการปฏิรูปการศึกษาลึกซึ้งและยั่งยืนยิ่งขึ้น

ที่มา: https://quangngaitv.vn/su-menh-lan-toa-tri-thuc-trong-thoi-dai-so-6510519.html