เปลี่ยนแปลงเพื่อก้าวล้ำนำหน้าอยู่เสมอ

TP - ในบริบทของโลกาภิวัตน์และการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ ระบบ การศึกษา ของเวียดนามกำลังค่อยๆ สร้างบทบาทของตนบนแผนที่โลก ด้วยการลงทุนอย่างแข็งแกร่งจากรัฐบาล ความคิดสร้างสรรค์อย่างต่อเนื่องของคณาจารย์ และความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ของนักเรียน ระบบการศึกษาของประเทศกำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญ

TP - ในบริบทของโลกาภิวัตน์และการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่สี่ ระบบการศึกษาของเวียดนามกำลังค่อยๆ สร้างบทบาทของตนบนแผนที่ โลก ด้วยการลงทุนอย่างแข็งแกร่งจากรัฐบาล ความคิดสร้างสรรค์อย่างต่อเนื่องของคณาจารย์ และความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ของนักเรียน ระบบการศึกษาของประเทศกำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญ

ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาเชื่อว่า เวียดนามกำลังเปิดโอกาสใหม่ๆ ตั้งแต่การปฏิรูปหลักสูตร การประยุกต์ใช้เทคโนโลยี ไปจนถึงการส่งเสริมความร่วมมือระหว่างประเทศ โดยมีเป้าหมายเพื่อฝึกฝนทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงให้พร้อมเผชิญกับความท้าทายและบูรณาการเข้ากับยุคใหม่ บรรพบุรุษของเราสอนว่า "ปราศจากความรู้ ย่อมไม่มีความเจริญรุ่งเรือง" หากไม่ลงทุนในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ ประเทศชาติย่อมประสบความยากลำบากในการเจริญรุ่งเรือง (รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน อั๋นห์ ตวน หัวหน้าภาควิชาการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย)

ฝึกฝนในรูปแบบเสมือนจริง

ในหลักสูตรการฝึกอบรมด้านการเงิน คณะ เศรษฐศาสตร์ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย (VNU-Hanoi) ได้รวมเนื้อหาเกี่ยวกับเทคโนโลยีทางการเงินและบทเรียนพื้นฐานด้านการเขียนโปรแกรมไว้ด้วย เพื่อช่วยให้นักศึกษาได้รับความรู้พื้นฐานที่จำเป็นต่อการพัฒนาทักษะในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในทางปฏิบัติ

โรงเรียนกำลังเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงหลักสูตรเพื่อบูรณาการความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี โดยเฉพาะปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล โดยลดเนื้อหาที่ AI สามารถจัดการได้อย่างมีประสิทธิภาพ และแทนที่ด้วยเนื้อหาใหม่ ตัวอย่างเช่น ด้วย AI และแอปพลิเคชันซอฟต์แวร์ ปัจจุบันคนเพียงคนเดียวสามารถจัดการบัญชีสำหรับธุรกิจหลายแห่งได้ ต่างจากเมื่อก่อนที่แต่ละธุรกิจจำเป็นต้องมีนักบัญชีเฉพาะ ความต้องการนักบัญชีจึงไม่สูงนัก แต่มีความต้องการผู้ที่สามารถทำงานด้านบัญชีในรูปแบบการจัดการทางการเงิน – การบัญชีอัจฉริยะ ดังนั้น โปรแกรมการฝึกอบรมของโรงเรียนจะลดปริมาณการบันทึกบัญชีภาคปฏิบัติลง เนื่องจากเทคโนโลยีทำได้ดีมากอยู่แล้ว โปรแกรมใหม่จะเพิ่มเนื้อหาเกี่ยวกับการวิเคราะห์ข้อมูลและการคิดเชิงบริหาร ซึ่งหมายความว่านักบัญชีต้องสามารถสังเคราะห์และวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อให้ข้อมูลเชิงลึกด้านการจัดการที่ช่วยให้เจ้าของธุรกิจตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง

มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย (VNU) มีระบบห้องสมุดที่มีแหล่งข้อมูลขนาดใหญ่มาก แม้กระทั่งฐานข้อมูลสิ่งพิมพ์นานาชาติทั่วโลก เมื่อนักศึกษาต้องการพยากรณ์ราคาทองคำหรือราคาหุ้น พวกเขาสามารถสังเคราะห์และวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อทำการคาดการณ์ได้ด้วยตนเอง โดยใช้ซอฟต์แวร์โอเพนซอร์ส ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับนักศึกษาเมื่อพวกเขาสำเร็จการศึกษาและทำงานในภาคธุรกิจ สถาบันวิจัย ฯลฯ เพราะพวกเขาสามารถสร้างแบบจำลองการพยากรณ์ในสาขาของตนได้

ตั้งแต่ปี 2023 นักศึกษาของ VNU ได้เรียนรู้ผ่านเทคโนโลยีเสมือนจริงที่ SHB – ศูนย์ฝึกปฏิบัติการด้านการธนาคารและการเงินของ VNU ด้วยสภาพแวดล้อมจำลองที่คล้ายคลึงกับการดำเนินงานด้านการธนาคารจริง นักศึกษาสามารถสัมผัสประสบการณ์การทำงานพื้นฐาน เช่น การประมวลผลธุรกรรมบนระบบ ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างมากต่อกระบวนการเรียนรู้และช่วยให้นักศึกษาพัฒนาทักษะการแก้ปัญหา การตัดสินใจ และการคิดเชิงวิพากษ์

การฝึกอบรมบุคลากรเพื่อรับใช้ประเทศชาติ นอกเหนือจากการพัฒนาหลักสูตรใหม่และปรับปรุงหลักสูตรที่มีอยู่ให้ตอบสนองความต้องการของสังคมได้ดีที่สุดแล้ว การพัฒนาบุคลากรด้านการสอน โครงสร้างพื้นฐาน ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการ ฯลฯ ถือเป็นข้อกำหนดและภารกิจสำคัญที่ผู้บริหารมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย (VNU) ให้ความสำคัญอย่างต่อเนื่อง กลยุทธ์การพัฒนาของ VNU ยึดตามแบบอย่างของมหาวิทยาลัยวิจัยและนวัตกรรม ปัจจุบัน VNU มีกลุ่มวิจัยที่ได้รับการยอมรับว่าเป็นกลุ่มวิจัยที่แข็งแกร่งในระดับ VNU จำนวน 36 กลุ่ม ซึ่งมีบทบาทสำคัญในหลายสาขาวิทยาศาสตร์และทิศทางการวิจัยขั้นสูงทั้งในประเทศและระดับภูมิภาค

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ฟง เดียน รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย: มุ่งสู่การส่งออกบุคลากรคุณภาพสูง

นับตั้งแต่ปี 2020 มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยได้ส่งเสริมรูปแบบการฝึกอบรมที่เน้นสองแนวทาง ได้แก่ การวิจัย (หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต-วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตแบบบูรณาการ) และการประยุกต์ใช้ในวิชาชีพ (หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรบัณฑิต-วิศวกรรมศาสตรบัณฑิตเฉพาะทางแบบบูรณาการ)

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2024-2025 เป็นต้นไป มหาวิทยาลัยแห่งนี้จะให้ความสำคัญกับประสบการณ์ของนักศึกษามากขึ้น ดังนั้น การฝึกงานของนักศึกษาจึงแบ่งออกเป็นสามขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนการฝึกงานเพื่อสร้างความตระหนักรู้ (ตั้งแต่ปีที่สอง) ซึ่งนักศึกษาจะได้ปฏิบัติงานง่ายๆ ในธุรกิจต่างๆ ในฐานะพนักงาน ขั้นตอนการฝึกงานด้านเทคนิค (ปีที่สาม) เพื่อสัมผัสประสบการณ์ในสภาพแวดล้อมด้านการออกแบบและการผลิต ซึ่งเป็นขั้นตอนที่นักศึกษาเริ่มเปลี่ยนจากความรู้เชิงทฤษฎีไปสู่การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ และขั้นตอนการฝึกงานเพื่อสำเร็จการศึกษา (ปีที่สี่สำหรับหลักสูตรปริญญาตรี หรือปีที่ห้าสำหรับหลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์) ในขั้นตอนการฝึกงานสุดท้ายนี้ นักศึกษาจะเปลี่ยนจากประสบการณ์ไปสู่การปฏิบัติงานจริง ทำให้พวกเขาสามารถบูรณาการเข้าสู่สภาพแวดล้อมทางธุรกิจได้เมื่อสำเร็จการศึกษา

เปลี่ยนแปลงเพื่อก้าวล้ำนำหน้า (ภาพที่ 1)

นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ในห้องเรียน ภาพถ่าย: เหงียม ฮุย

เทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา และมหาวิทยาลัยควรเน้นการฝึกอบรมนักศึกษาในด้านค่านิยมหลัก เพื่อให้พวกเขาสามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณและพัฒนาตนเองในสถานการณ์จริง ในส่วนของการเตรียมพื้นฐานสำหรับอุตสาหกรรมไฮเทค เช่น ไมโครชิปและเซมิคอนดักเตอร์ มหาวิทยาลัยมีหน้าที่ในการเตรียมกำลังคน แต่พวกเขายังคงต้องการการลงทุนด้านโครงสร้างพื้นฐานจากรัฐบาล อุปกรณ์ต่างๆ เช่น ห้องปลอดเชื้อและซูเปอร์คอมพิวเตอร์อาจมีราคาสูงถึงหลายพันล้านดอลลาร์ ซึ่งเกินกำลังทางการเงินของมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่

ปัญหาการมีอาจารย์มากเกินไปและการขาดแคลนแรงงานฝีมือเป็นประเด็นที่วิเคราะห์ได้ยาก ปัจจุบันเวียดนามขาดแคลนผู้เชี่ยวชาญที่โดดเด่นและผู้เชี่ยวชาญชั้นนำทั้งในภาคอุตสาหกรรมและภาคพลเรือน และต้องพึ่งพาผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศเป็นอย่างมาก อย่างไรก็ตาม ในอีกแง่มุมหนึ่ง เศรษฐกิจเวียดนามยังไม่สามารถรองรับทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงที่ได้รับการฝึกฝนจากมหาวิทยาลัยได้อย่างเต็มที่ ตัวอย่างเช่น บัณฑิตมหาวิทยาลัยจำนวนมากทำงานอยู่ในบริษัทขนาดใหญ่ที่ต่างชาติเป็นเจ้าของ พวกเขาไม่สามารถหางานในบริษัทเวียดนามหรือบริษัทในประเทศได้ เพราะไม่มีตำแหน่งงานที่ตรงกับทักษะและการฝึกอบรมของพวกเขา หรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือ งานนั้นไม่ท้าทายมากพอ

เริ่มตั้งแต่ปีการศึกษาปัจจุบัน มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอยมุ่งมั่นที่จะส่งออกบุคลากรที่มีคุณภาพสูง บัณฑิตที่จบการศึกษาจะเป็นผู้เชี่ยวชาญอย่างแท้จริง ไม่ใช่การเสียเวลาในช่วงวัยทอง (อายุ 25-35 ปี) นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยยังมุ่งมั่นที่จะฝึกอบรมบุคลากรในสาขาเทคโนโลยีขั้นสูง เพื่อตอบสนองแนวโน้มการพัฒนาของเศรษฐกิจภายในประเทศ

NGHIEM HUE - HA LINH

[โฆษณา_2]
ที่มา: https://tienphong.vn/thay-doi-de-di-dau-post1706722.tpo