เสียงระฆังในยามค่ำคืน
ทุกเย็นเวลา 19:30 น. ตรง เสียงระฆังจากโรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาชนเผ่าดานฮวา หมายเลข 1 ดังขึ้นในป่าเขาอันเงียบสงบของเขตชายแดน เสียงระฆังดังก้องไปตามเชิงเขาจนถึงบ้านเรือนที่กระจัดกระจายอยู่เชิงเขา กลายเป็นสัญญาณคุ้นเคยที่ประกาศการเริ่มต้นเรียนภาคค่ำ
ในตำบลดานฮวา ประชากรกว่า 90% เป็นชนกลุ่มน้อย พื้นที่กว้างใหญ่ มีหมู่บ้านอยู่ห่างไกลจากศูนย์กลาง และการคมนาคมขนส่งลำบาก ในบางแห่ง การเดินทางไปถึงบ้านของชาวบ้านต้องข้ามลำธารและเดินขึ้นเขาที่คดเคี้ยว ชีวิตความเป็นอยู่ยังคงยากลำบาก และการศึกษาของเด็กเป็นปัญหาสำคัญที่ครูและหน่วยงานท้องถิ่นให้ความสำคัญมานานหลายปีแล้ว
ในหลายครอบครัว ช่วงเย็นมักเกี่ยวข้องกับกิจวัตรประจำวัน นักเรียนหลายคนขาดพื้นที่สำหรับการอ่านหนังสือโดยเฉพาะ และแสงสว่างที่เพียงพอสำหรับการอ่านหนังสือก็มักไม่เพียงพอ ดังนั้น การรักษากิจวัตรการอ่านหนังสือในช่วงเย็นที่สม่ำเสมอสำหรับนักเรียนในพื้นที่ภูเขาจึงไม่ใช่เรื่องง่าย
ในบ้านหลังเล็กๆ ในหมู่บ้านยี่เหลง โฮ ดินห์ นู ตรา มาย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 รีบเปิดหนังสือและสมุดบันทึกของเธอทันทีที่เสียงกริ่งหยุดดัง โต๊ะเรียนของเธอวางชิดผนังไม้ โดยมีโคมไฟเล็กๆ อยู่เหนือโต๊ะ ให้แสงสว่างเพียงพอที่จะส่องแต่ละหน้ากระดาษ “เมื่อใดก็ตามที่ฉันได้ยินเสียงกริ่งเป็นสัญญาณเริ่มเรียน ฉันจะนั่งลงที่โต๊ะโดยอัตโนมัติโดยไม่ต้องรอให้พ่อแม่หรือครูเตือน” ตรา มาย กล่าว
 |
| โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาชนเผ่าดานฮวาที่ 1 ได้นำรูปแบบ "ระฆังบอกเวลาเรียน" มาใช้ตั้งแต่ต้นปี 2569 - ภาพ: QN |
คุณโฮ ถิ เขียว แม่ของตรา มี กล่าวว่า ก่อนหน้านี้ ตารางเรียนตอนเย็นของลูกสาวไม่ค่อยเป็นระเบียบนัก หลังเลิกงาน ครอบครัวมักจะมารวมตัวกันทำกิจกรรมต่างๆ ซึ่งทำให้เธอเสียสมาธิได้ง่าย แต่หลังจากนำกระดิ่งสำหรับอ่านหนังสือมาใช้แล้ว กิจวัตรประจำวันของครอบครัวก็ค่อยๆ เปลี่ยนไป
“พอได้ยินเสียงกริ่ง เราก็รู้ว่าถึงเวลาเรียนแล้ว ผู้ใหญ่ในบ้านก็จะพูดเบาลงเพื่อให้เด็กมีสมาธิในการเรียน การเห็นเด็กมีระเบียบวินัยมากขึ้นก็ทำให้ครอบครัวรู้สึกสบายใจขึ้น” เธอกล่าว
ไม่ใช่แค่ครอบครัวของตรามีเท่านั้น แต่หลายครอบครัวในตำบลดานฮวากำลังค่อยๆ สร้างนิสัยในการจัดเวลาช่วงเย็นให้ลูกๆ ได้ใช้เวลาทำการบ้าน เสียงเพลงดังๆ และโทรทัศน์ที่เปิดในเวลาทำการบ้านเริ่มลดน้อยลง บางครอบครัวถึงกับเก็บเงินซื้อโต๊ะ เก้าอี้ และโคมไฟอ่านหนังสือเพิ่มเติมให้ลูกๆ ด้วยซ้ำ
ในบ้านหลังเล็กๆ หลายแห่งบนที่สูง มุมอ่านหนังสือมักถูกจัดไว้อย่างเป็นระเบียบเรียบร้อยข้างหน้าต่างหรือชิดผนังไม้ แสงไฟจากตะเกียงอ่านหนังสือในแต่ละเย็นได้กลายเป็นภาพที่คุ้นเคยในหมู่บ้านชายแดนหลายแห่งไปแล้ว โรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาชนเผ่าดานฮวาที่ 1 ได้นำแบบอย่าง "กระดิ่งอ่านหนังสือ" มาใช้ตั้งแต่ต้นปี 2569 โดยเริ่มแรกทดลองใช้ในหมู่บ้านยี่เลง จากนั้นจึงขยายไปยังหมู่บ้านบาลูค ฮานอง-ตารา กาดีนห์ ตาเลง และหมู่บ้านอื่นๆ จากสัญญาณง่ายๆ กระดิ่งอ่านหนังสือได้ค่อยๆ กลายเป็นจังหวะชีวิตที่คุ้นเคยของหลายครอบครัวที่นี่
บ้านเรือนต่าง ๆ สว่างไสวไปด้วยแสงไฟ
หลังเสียงระฆังโรงเรียนดังขึ้น ในหลายหมู่บ้าน ภาพที่คุ้นเคยคือครูออกจากโรงเรียนไปตรวจสอบการเรียนของนักเรียน ถนนลูกรังขรุขระและทางข้ามลำธารหลายช่วงในความมืดมิดยามค่ำคืนกลายเป็นเรื่องปกติสำหรับครูในที่ราบสูง
ด้วยประสบการณ์การทำงานกับนักเรียนในพื้นที่ชายแดนมาหลายปี ครู Tran Manh Hung เข้าใจเป็นอย่างดีถึงความยากลำบากที่นักเรียนต้องเผชิญในการเรียนตอนกลางคืน “เราไปที่บ้านของพวกเขาเพื่อประเมินความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียนแต่ละคน และช่วยเสริมความรู้ให้พวกเขาที่บ้าน พวกเขาแสดงให้เห็นถึงพัฒนาการที่สำคัญหลังจากได้รับคำแนะนำเพิ่มเติมจากครูในตอนเย็น” ครู Hung กล่าว
 |
| ครู Tran Manh Hung ตรวจสอบมุมอ่านหนังสือของนักเรียนในหมู่บ้าน Y Leng - ภาพ: QN |
ในหมู่บ้านยี่เหลิง ภาพครูที่นั่งสอนข้างๆ นักเรียนในชั้นเรียนภาคค่ำไม่ใช่เรื่องแปลกอีกต่อไป นักเรียนบางคนได้รับการติวเสริมวิชาคณิตศาสตร์ ในขณะที่บางคนได้รับการช่วยเหลือในการฝึกอ่านและเขียน บทเรียนง่ายๆ เหล่านี้ในบ้านหลังเล็กๆ บนที่สูง ช่วยให้นักเรียนหลายคนมีความมั่นใจในการเข้าเรียนมากขึ้น
นายเหงียน วัน ชวง ผู้อำนวยการโรงเรียนประจำประถมศึกษาและมัธยมศึกษาชนกลุ่มน้อย ดานฮวา หมายเลข 1 กล่าวว่า สิ่งที่ยากที่สุดในการนำรูปแบบนี้ไปใช้คือการเปลี่ยนทัศนคติของผู้ปกครองเกี่ยวกับการศึกษาของบุตรหลาน หลายครอบครัวก่อนหน้านี้ไม่ได้ใส่ใจเวลาเรียนหนังสือในตอนเย็นของบุตรหลานมากนัก บางครอบครัวยังคงเปิดเพลงเสียงดังหรือเปิดทีวีในระหว่างเวลาเรียน
หลังจากดำเนินการมาได้มากกว่าหนึ่งเดือน การเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกหลายอย่างได้เกิดขึ้นในหมู่บ้าน จำนวนนักเรียนที่รวมกลุ่มและออกไปเที่ยวกลางคืนลดลงอย่างเห็นได้ชัด จำนวนนักเรียนที่ดูโทรศัพท์หรือทีวีระหว่างเรียนก็ลดลงกว่าเดิมเช่นกัน “สิ่งที่เราหวังมากที่สุดคือเด็กๆ จะพัฒนานิสัยการเรียนด้วยตนเอง เมื่อการเรียนกลายเป็นกิจวัตรประจำวัน พวกเขาก็จะมีโอกาสประสบความสำเร็จมากขึ้น” นายชวงกล่าว
นอกจากโรงเรียนแล้ว หน่วยงานท้องถิ่นและองค์กรระดับรากหญ้าก็มีส่วนร่วมในการสนับสนุนการเคลื่อนไหวนี้ด้วย สมาคมส่งเสริมการเรียนรู้ สหภาพเยาวชน และสาขาพรรคในหมู่บ้านต่าง ๆ เยี่ยมเยียนบ้านเรือนแต่ละหลังอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้กำลังใจและเตือนผู้ปกครองให้ใส่ใจกับการศึกษาของบุตรหลาน
นายฟาม วัน บัค รองประธานคณะกรรมการประชาชนตำบลดานฮวา กล่าวว่า "การเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัดที่สุดหลังจากการดำเนินโครงการคือ บรรยากาศการเรียนรู้ที่ดีขึ้นอย่างมากในหลายหมู่บ้าน ก่อนหน้านี้ นักเรียนมักจะรวมกลุ่มกันเล่นเกมหรือดูโทรศัพท์มือถือในตอนเย็น แต่ตอนนี้ นักเรียนหลายคนตั้งใจนั่งเรียนเมื่อเสียงกริ่งดังขึ้น สิ่งที่น่ายินดีที่สุดคือ ผู้ปกครองเริ่มให้การสนับสนุนบุตรหลานมากขึ้น ในอนาคต ทางท้องถิ่นจะยังคงรักษาและขยายรูปแบบนี้ต่อไป เพื่อสร้างกิจวัตรการเรียนรู้ระยะยาวสำหรับนักเรียนในพื้นที่ชายแดน"
ในคืนที่เงียบสงบในเขตชายแดนของจังหวัดดานฮวา เสียงระฆังโรงเรียนที่ส่งสัญญาณบอกเวลาเรียนยังคงดังก้องเป็นประจำจากสนามโรงเรียนเล็กๆ ที่ตั้งอยู่บนภูเขา ตามเสียงที่คุ้นเคยนี้ แสงไฟจากโคมไฟอ่านหนังสือส่องสว่างไปยังบ้านเรือนหลายหลังที่ตั้งเรียงรายอยู่ตามเชิงเขา ในหมู่บ้านห่างไกลจากใจกลางเมือง จากมุมอ่านหนังสือเรียบง่ายเหล่านี้ นิสัยการเรียนด้วยตนเองค่อยๆ ก่อตัวขึ้น พร้อมกับความฝันของนักเรียนบนที่สูงที่ได้รับการบ่มเพาะคืนแล้วคืนเล่า
กวางง็อก
ที่มา: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202605/tieng-keng-vung-bien-01d6265/
การแสดงความคิดเห็น (0)