เสริมสร้างทักษะการใช้ชีวิตอย่างปลอดภัยให้แก่นักเรียน

นอกเหนือจากการถ่ายทอดความรู้แล้ว โรงเรียนหลายแห่งในจังหวัดยังมุ่งมั่นที่จะเสริมสร้างทักษะชีวิตที่ปลอดภัยให้แก่นักเรียน ช่วยให้พวกเขารู้จักวิธีปกป้องตนเองและช่วยเหลือผู้อื่นในสถานการณ์ที่ไม่คาดฝันหรือเหตุฉุกเฉิน

นอกเหนือจากการถ่ายทอดความรู้แล้ว โรงเรียนหลายแห่งในจังหวัดยังมุ่งมั่นที่จะเสริมสร้างทักษะชีวิตที่ปลอดภัยให้แก่นักเรียน ช่วยให้พวกเขารู้จักวิธีปกป้องตนเองและช่วยเหลือผู้อื่นในสถานการณ์ที่ไม่คาดฝันหรือเหตุฉุกเฉิน

ตำรวจในตำบลเทียนเทียนได้ฝึกอบรมทักษะการใช้อุปกรณ์ดับเพลิงแก่นักเรียนจากโรงเรียนประถมและมัธยมญัตกวาง

ที่โรงเรียนประถมและมัธยมญัตกวาง (ตำบลเทียนเทียน) กิจกรรมเสริมหลักสูตรเกี่ยวกับการป้องกันอัคคีภัยได้มอบบทเรียนอันล้ำค่ามากมายให้กับนักเรียน นักเรียนไม่เพียงแต่ได้รับความรู้ทางทฤษฎีเกี่ยวกับการป้องกันและดับเพลิงเท่านั้น แต่ยังได้รับการแนะนำอย่างละเอียดจากเจ้าหน้าที่และตำรวจตำบลเทียนเทียนเกี่ยวกับวิธีการใช้เครื่องดับเพลิงและการรับมือกับเหตุฉุกเฉินจากอัคคีภัย ผ่านวิธีการที่ชัดเจนและเห็นภาพ การจำลองสถานการณ์ และการฝึกทักษะการดับเพลิงภาคปฏิบัติ ตำรวจตำบลได้สอนทักษะการหนีภัยที่จำเป็นในกรณีเกิดไฟไหม้หรือระเบิดที่บ้านหรือโรงเรียนให้กับนักเรียน

นายฟาม ซวน ฮา ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมและมัธยมญัตกวาง กล่าวว่า "เมื่อเร็วๆ นี้ เกิดเหตุเพลิงไหม้หลายครั้งทั่วประเทศ ส่งผลร้ายแรงต่อชีวิตและทรัพย์สิน ทำให้เกิดความตื่นตระหนกอย่างเร่งด่วนเกี่ยวกับผลกระทบจากเหตุการณ์เพลิงไหม้ ดังนั้น ทุกปี คณะกรรมการบริหารโรงเรียนจึงประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง จัดการฝึกอบรมด้านความปลอดภัยจากอัคคีภัยสำหรับครูและนักเรียนทุกคน นอกจากนี้ โรงเรียนยังบูรณาการความรู้ด้านความปลอดภัยจากอัคคีภัยเข้ากับวิชาต่างๆ และพิธีเชิญธง การฝึกอบรม กิจกรรมตามหัวข้อ หรือกิจกรรมเชิงประสบการณ์เกี่ยวกับความปลอดภัยจากอัคคีภัยแต่ละครั้ง ไม่เพียงแต่เป็นบทเรียนนอกหลักสูตรที่เป็นประโยชน์เท่านั้น แต่ยังช่วยเสริมสร้างทักษะที่แข็งแกร่งสำหรับชีวิตให้กับนักเรียนอีกด้วย"

เพื่อสร้างความตระหนักและให้ความรู้ที่จำเป็นแก่นักเรียนเกี่ยวกับการใช้สื่อสังคมออนไลน์ ในช่วงต้นเดือนเมษายน พ.ศ. 2569 โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาอู๋ฮวา (ตำบลหงอู๋) ได้จัดเวิร์คช็อปนอกหลักสูตรในหัวข้อ "การใช้สื่อสังคมออนไลน์อย่างปลอดภัยและชาญฉลาด" และ "การป้องกันและต่อต้านความรุนแรงในโรงเรียน" ในระหว่างโครงการ เจ้าหน้าที่ตำรวจ จากตำบลหงอู๋ได้ถ่ายทอดความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการใช้สื่อสังคมออนไลน์อย่างปลอดภัย เคารพ และมีความรับผิดชอบแก่นักเรียนโดยตรง เนื้อหาเน้นการระบุความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นในโลกไซเบอร์ เช่น การฉ้อโกง ข้อมูลที่เป็นอันตราย และการละเมิดความเป็นส่วนตัว วิธีการปกป้องข้อมูลส่วนบุคคล พฤติกรรมที่เหมาะสมเมื่อเข้าร่วมในสื่อสังคมออนไลน์ และวิธีการเลือกข้อมูลเชิงบวกและมีประโยชน์เพื่อแบ่งปัน นอกจากนี้ ผู้เชี่ยวชาญด้านกฎหมายจากกระทรวงยุติธรรมยังได้ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบต่างๆ ของความรุนแรงในโรงเรียน สาเหตุและผลที่ตามมา ตลอดจนทักษะในการป้องกัน หลีกเลี่ยง และจัดการกับสถานการณ์เมื่อเกิดความรุนแรงในโรงเรียน ผ่านการแสดงละครสั้น สถานการณ์สมมติ และการมีปฏิสัมพันธ์และการแลกเปลี่ยนโดยตรง นักเรียนได้แสดงความคิดเห็นและมุมมองของตนเองอย่างมั่นใจ ซึ่งเป็นการสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการสร้างสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่ปลอดภัย เป็นมิตร และปราศจากความรุนแรง เหงียน ถิ ทันห์ ฮุย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จากโรงเรียนประถมและมัธยมศึกษาอู๋ฮวา (ตำบลหงอู๋) กล่าวว่า “วิธีการที่เจ้าหน้าที่ตำรวจถ่ายทอดข้อมูลนั้นน่าสนใจและดึงดูดใจมาก การเข้าร่วมตอบคำถามสนุกๆ พร้อมของรางวัลช่วยให้ฉันเข้าใจและจดจำความรู้และทักษะในการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนและการใช้สื่อสังคมออนไลน์อย่างปลอดภัยเพื่อปกป้องตัวเองและคนที่ฉันรักได้ง่ายขึ้น”

ในปีการศึกษา 2025-2026 จังหวัดนี้มีสถาน ศึกษา กว่า 1,200 แห่ง ตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนจนถึงมัธยมปลาย โดยมีนักเรียนมากกว่า 733,000 คน นอกจากการจัดการเรียนการสอนวิชาหลักแล้ว สถานศึกษาทุกแห่งในจังหวัดยังจัดกิจกรรมส่งเสริมและชี้นำนักเรียนในการพัฒนาทักษะชีวิตที่เหมาะสมกับแต่ละระดับชั้น รูปแบบการจัดกิจกรรมการศึกษาทักษะชีวิตที่ปลอดภัยนั้นมีความหลากหลาย เช่น การแลกเปลี่ยน การสัมมนา พิธีเชิญธงประจำสัปดาห์ และการแสดงละคร นอกจากนี้ โรงเรียนยังจัดการแข่งขันออนไลน์เป็นประจำในรูปแบบของการตอบคำถามและการเขียนเรียงความในหัวข้อต่างๆ เพื่อดึงดูดการมีส่วนร่วมของนักเรียน กิจกรรมเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ได้อย่างมีชีวิตชีวาและน่าสนใจ ทำให้จดจำได้ง่ายขึ้น ด้วยการเรียนรู้ผ่านการเล่นและการเล่นผ่านการเรียนรู้ ทักษะชีวิตที่ปลอดภัยจึงไม่ใช่ความรู้เชิงทฤษฎีที่แห้งแล้งอีกต่อไป แต่กลายเป็นประสบการณ์เชิงปฏิบัติที่เชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับชีวิตประจำวันของนักเรียน ตลอดเส้นทางสู่ความเป็นผู้ใหญ่ นักเรียนไม่เพียงแต่ต้องการความรู้เท่านั้น แต่ยังต้องการทักษะในการปกป้องตนเองจากสถานการณ์ที่ไม่คาดฝันด้วย การศึกษาทักษะชีวิตในโรงเรียนได้มีส่วนช่วยในการสร้างนักเรียนรุ่นใหม่ที่มีความยืดหยุ่น มั่นใจ และมีความรอบรู้รอบด้าน ผ่านวิธีการที่หลากหลายและน่าสนใจ เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จมากยิ่งขึ้นในด้านนี้ นอกเหนือจากความพยายามของโรงเรียนแล้ว ยังจำเป็นต้องได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองและสังคมโดยรวม เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะ ความรู้ และความเข้าใจในชีวิตอย่างค่อยเป็นค่อยไป ซึ่งจะช่วยส่งเสริมการพัฒนาตนเองแบบองค์รวม

ฟุกฮุง

ที่มา: https://baohungyen.vn/trang-bi-ky-nang-song-an-toan-cho-hoc-sinh-3195294.html