ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยยังคงมีข้อบกพร่องหลายประการ

(NLDO) - ความสำเร็จของความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยจะส่งผลอย่างมากต่อการปรับปรุงคุณภาพของทรัพยากรบุคคล การส่งเสริมนวัตกรรม และการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคม

ชมรมเครือข่ายการประกันคุณภาพ การศึกษา มหาวิทยาลัยเวียดนาม (CLB) ร่วมมือกับมหาวิทยาลัยหุ่งเวือง นครโฮจิมินห์ จัดสัมมนาเรื่อง "นวัตกรรมในการบริหารมหาวิทยาลัยบนพื้นฐานของความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยที่เกี่ยวข้องกับการประกันคุณภาพ" เมื่อเร็ว ๆ นี้

ดร. เจิ่น เวียด อันห์ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยหุ่งเวือง นครโฮจิมินห์ และรองประธานชมรม กล่าวในการประชุมเชิงปฏิบัติการว่า การบริหารมหาวิทยาลัยโดยยึดหลักความเป็นอิสระไม่เพียงแต่เป็นแนวโน้มที่หลีกเลี่ยงไม่ได้เท่านั้น แต่ยังเป็นทางออกสำคัญที่จะช่วยให้มหาวิทยาลัยสามารถปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคมได้อย่างยืดหยุ่น อันจะนำไปสู่การใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุดและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน อย่างไรก็ตาม เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ จำเป็นต้องมีการผสมผสานปัจจัยต่างๆ เข้าด้วยกันอย่างใกล้ชิด เช่น การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการบริหารและการเรียนการสอน การรับรองคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม ความร่วมมือระหว่างประเทศและการพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อความยั่งยืน การระดมและการจัดการทรัพยากรอย่างยั่งยืน

ดร. ตรัน เวียด อันห์ กล่าวสุนทรพจน์ในงานประชุม

ดร.เหงียน ถิ ทู ฮา จากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีการขนส่ง กล่าวถึงกระบวนการปกครองตนเองของมหาวิทยาลัยในเวียดนามว่า ปัจจุบันมีมหาวิทยาลัยของรัฐประมาณ 30 แห่งที่ดำเนินการปกครองตนเองและประสบความสำเร็จในระดับหนึ่ง สถานะของมหาวิทยาลัยปกครองตนเองในระบบการศึกษาแห่งชาติได้รับการเสริมสร้างและมีแรงจูงใจในการพัฒนามากขึ้น ส่งผลกระทบต่อสังคมอย่างลึกซึ้ง สร้างแหล่งรายได้ที่ยืดหยุ่นมากขึ้น เพิ่มรายได้ของคณาจารย์ และบูรณาการได้ง่ายขึ้น อย่างไรก็ตาม กระบวนการปกครองตนเองยังเผยให้เห็นข้อจำกัดและข้อบกพร่องต่างๆ เช่น กรอบกฎหมายที่ไม่สอดคล้องกัน มหาวิทยาลัยนำร่องบางแห่งไม่ได้เตรียมความพร้อมสำหรับเงื่อนไขในการดำเนินการปกครองตนเอง มหาวิทยาลัยหลายแห่งเข้าใจและนำสิทธิในการปกครองตนเองไปใช้อย่างไม่ถูกต้อง โดยอ้างว่าเป็นสิทธิที่จะ "ตัดสินใจทุกอย่าง" โดยไม่คำนึงถึงบทบัญญัติของกฎหมาย...

ศาสตราจารย์เหงียน ดินห์ ดึ๊ก ประเมินความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยว่าเป็น "สัญญา 100%"

ศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ดิญ ดึ๊ก ประธานสภามหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี (VNU ฮานอย ) และหัวหน้าชมรม ประเมินว่า "ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยเปรียบเสมือนสัญญา 100%" แต่ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยก็ก่อให้เกิดปัญหาและข้อบกพร่องมากมายเช่นกัน เขายังกล่าวอีกว่า สำหรับโรงเรียนรัฐบาลนั้น ความเป็นอิสระมีการควบคุมไว้อย่างชัดเจน แต่สำหรับโรงเรียนเอกชน ปัญหาเรื่องความเป็นอิสระยังคงมีข้อบกพร่องมากมายและยังไม่ได้ดำเนินการอย่างเต็มที่ เขากล่าวว่าจำเป็นต้องมีการแบ่งแยกอำนาจและความรับผิดชอบอย่างชัดเจนระหว่างเจ้าของโรงเรียนและคณะกรรมการบริหาร

ดร.เหงียน มินห์ เหวียน ตรัง หัวหน้าฝ่ายกิจการนักศึกษา มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ กล่าวถึงการเปลี่ยนแปลงคุณภาพการศึกษาในบริบทโลกาภิวัตน์ว่า การรักษาและรับรองคุณภาพการศึกษา (QoE) รวมถึงการเปลี่ยนแปลงและการตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงนั้น ต้องเผชิญกับความท้าทายที่ไม่อาจหลีกเลี่ยงได้ ความยากลำบากเหล่านี้ไม่เพียงแต่เกิดจากความซับซ้อนของการเปลี่ยนแปลง QoE ในบริบทโลกาภิวัตน์เท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจัยภายนอกและข้อจำกัดของหน่วยงานและองค์กรที่เกี่ยวข้องอีกด้วย

ในการประชุมเชิงปฏิบัติการนี้ ความเห็นยังมุ่งเน้นไปที่การอภิปรายเกี่ยวกับการประเมินและการพัฒนาการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในเวียดนาม รวมถึง การเข้าถึงและการบูรณาการระดับนานาชาติของการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในเวียดนาม มาตรฐานและคุณภาพการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการศึกษา กลไกการบริหารจัดการและความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย โดยมีประเด็นสำคัญ เช่น การเข้าถึงและการบูรณาการระดับนานาชาติ มาตรฐานและคุณภาพ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี กลไกการบริหารจัดการและความเป็นอิสระ

ผู้แทนที่เข้าร่วมการประชุม

การนำเสนอและการอภิปรายยังได้กล่าวถึงความสำเร็จอันโดดเด่นของการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเวียดนาม อันเนื่องมาจากการนำระบบการปกครองตนเองมาใช้ เช่น การเสริมสร้างศักยภาพของระบบการปกครองตนเอง การระดมทรัพยากรทางสังคม การพัฒนาคุณภาพการศึกษา และการบูรณาการระหว่างประเทศ อย่างไรก็ตาม ยังมีปัญหาและข้อบกพร่องหลายประการที่ต้องแก้ไข เช่น การขาดการส่งเสริมบทบาทและความรับผิดชอบของมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งมหาวิทยาลัยของรัฐ กลไกการกำกับดูแลและการเงินยังไม่ยืดหยุ่นเพียงพอ การขาดแรงจูงใจที่แข็งแกร่งในการสร้างสรรค์นวัตกรรม คุณภาพและศักยภาพในการฝึกอบรมเพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคมยังคงมีจำกัด

คำแนะนำหลักกล่าวถึงความจำเป็นในการปรับปรุงสถาบันและกฎหมายเกี่ยวกับความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย ชี้แจงบทบาทและความรับผิดชอบของวิชาต่างๆ สร้างเงื่อนไขให้โรงเรียนของรัฐส่งเสริมความเป็นอิสระอย่างแท้จริง ในขณะที่ยังคงรับประกันคุณภาพ ส่งเสริมและสร้างเงื่อนไขให้โรงเรียนเอกชนพัฒนาอย่างแข็งแกร่งและแข่งขันกันอย่างมีสุขภาพดี ส่งเสริมความร่วมมือและความเกี่ยวข้องระหว่างมหาวิทยาลัยกับธุรกิจและองค์กรทางสังคม

ในคำกล่าวสรุป ศาสตราจารย์เหงียน ดินห์ ดึ๊ก เน้นย้ำว่าความสำเร็จของความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยจะมีส่วนช่วยอย่างมากในการปรับปรุงคุณภาพของทรัพยากรบุคคล ส่งเสริมนวัตกรรม และการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม

โดยมุ่งเน้นที่หัวข้อนวัตกรรมความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยในเวียดนาม คุณดึ๊กกล่าวว่า จำเป็นต้องกำหนดว่าใคร "ยิ่งใหญ่" กว่าผู้อำนวยการและประธานคณะกรรมการโรงเรียน เพื่อกำหนดความเหนือกว่าและความด้อยกว่า ประธานคณะกรรมการโรงเรียนเป็นผู้กำหนดกลยุทธ์และแต่งตั้งผู้อำนวยการ แต่ในโรงเรียน ผู้อำนวยการคือผู้ครอบครองตราสัญลักษณ์ หากผู้อำนวยการและประธานคณะกรรมการโรงเรียนเป็นหนึ่งเดียวกัน โรงเรียนก็จะพัฒนา และในทางกลับกัน

ที่มา: https://nld.com.vn/tu-chu-dai-hoc-con-nhieu-bat-cap-196241215100842943.htm