บางพื้นที่มีสินค้าเหลือเฟือ บางพื้นที่ขาดแคลน
สำหรับปีการศึกษา 2026-2027 โรงเรียนมัธยมดงวิญ ตำบลแทงวิญ วางแผนที่จะมีชั้นเรียน ป.6 จำนวน 5 ห้องเรียน รวม 240 คน อย่างไรก็ตาม เมื่อถึงกำหนดปิดรับสมัคร มีผู้สมัครเพียง 194 คน ส่งผลให้จำนวนห้องเรียนลดลงจากแผนเดิม 1 ห้องเรียน ก่อนหน้านี้ ภายใต้โครงการการศึกษาภาคบังคับ มีนักเรียน 278 คนจากพื้นที่เดิมของตำบลดงวิญที่จะเข้าเรียนชั้น ป.6 ดังนั้น นักเรียน 84 คนจากโรงเรียนจึงขอโอนย้ายไปโรงเรียนอื่น
ในส่วนของการรับนักเรียน นางสาวดิงห์ ถิ คิม ชิ ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมดงวิญ ได้กล่าวถึงปัญหาบางประการ ปัจจุบันโรงเรียนมีห้องเรียนเพียง 5 ห้อง แต่ในปีการศึกษาหน้าจะมีทั้งหมด 9 ห้อง (รวมถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 7) โรงเรียนยังคงใช้สถานที่ร่วมกับโรงเรียนประถมศึกษาดงวิญ และขาดห้องเรียนที่เหมาะสมสำหรับวิชาปฏิบัติ ดังนั้นโรงเรียนจึงต้องจัดการเรียนการสอนเป็นสองรอบ

เนื่องจากโรงเรียนเพิ่งก่อตั้งใหม่ สภาพแวดล้อมการเรียนการสอนจึงยังไม่เหมาะสมอย่างเต็มที่ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่เข้าใจได้ว่าผู้ปกครองบางส่วนต้องการย้ายบุตรหลานไปเรียนที่โรงเรียนอื่น อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณาอนุมัติใบสมัครเข้าเรียน หน่วยงานท้องถิ่นจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับโรงเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส เพื่อรักษาสมดุลจำนวนนักเรียนในโรงเรียนต่างๆ ในพื้นที่นั้นๆ หลีกเลี่ยงปัญหาโรงเรียนแออัดในขณะที่โรงเรียนอื่นๆ ไม่สามารถบรรลุเป้าหมายการรับนักเรียนได้
นางสาวดิงห์ ถิ คิม ชิ - ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมดงวิญ
นอกจากนี้ ในเขตแทงห์วิญ โรงเรียนมัธยมดงวิญยังไม่เต็มจำนวนนักเรียน ในขณะที่โรงเรียนมัธยมเลอลอยกำลังต้องดำเนินการพิจารณาใบสมัครจำนวนมากจากนักเรียนนอกโครงการการศึกษาภาคบังคับ ตามที่ผู้บริหารโรงเรียนกล่าว นอกเหนือจากนักเรียนในพื้นที่ที่ได้รับการคัดเลือกตามผล การศึกษา ภาคบังคับแล้ว โรงเรียนยังได้รับและพิจารณาใบสมัครอีกหลายสิบใบจากนักเรียนที่เพิ่งย้ายเข้ามาในพื้นที่แต่ยังไม่เสร็จสิ้นขั้นตอนการขอใบอนุญาตพำนัก หรือผู้ที่ต้องการเรียนที่โรงเรียนเพราะอยู่ใกล้บ้านมากกว่า
เกี่ยวกับการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นายเหงียน ง็อก คานห์ หัวหน้าฝ่าย วัฒนธรรมและสังคม ของตำบลแทงห์วิญ กล่าวว่า การรับสมัครในปีนี้ดำเนินการตามแนวทางของกระทรวงศึกษาธิการ โดยโควตาของแต่ละโรงเรียนจะขึ้นอยู่กับจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในแต่ละปี อย่างไรก็ตาม ในความเป็นจริง นักเรียนบางส่วนจากนอกเขตการศึกษาภาคบังคับยังคงต้องการเข้าเรียนในโรงเรียนที่มีระยะทางในการเดินทางสะดวกกว่า หรือมีสภาพแวดล้อมการเรียนที่ดีกว่า สำหรับกรณีเหล่านี้ หน่วยงานท้องถิ่นและโรงเรียนกำลังดำเนินการตรวจสอบอย่างละเอียดเพื่อพิจารณาและแก้ไขปัญหาให้สอดคล้องกับระเบียบข้อบังคับ พร้อมทั้งสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยที่สุดสำหรับนักเรียนและผู้ปกครอง

สถานการณ์คล้ายคลึงกันนี้เกิดขึ้นที่โรงเรียนประถมฮุงฟุก เนื่องจากตามเป้าหมายการศึกษาภาคบังคับ โรงเรียนมี 4 ห้องเรียน โดยมีนักเรียน 142 คน แต่ปัจจุบันจำนวนนักเรียนจากนอกเขตฮุงฟุก (เดิม) ที่สมัครเข้าเรียนนอกเขตมีจำนวนเกิน 30 คนแล้ว
แม้ว่าเราจะสรุปได้ว่าเราสามารถเพิ่มโควตาการรับนักเรียนได้ แต่ไม่สามารถเพิ่มจำนวนชั้นเรียนได้ เนื่องจากจำนวนนักเรียนที่สมัครเข้าเรียนในโรงเรียนของเรานอกเหนือจากรายชื่อผู้มีสิทธิ์ได้รับการศึกษาตามระบบสากล ทำให้การจัดชั้นเรียนเป็นไปได้ยาก มีนักเรียนจำนวนมากจากนอกเขตอำเภอหุ่งฟุกที่ต้องการสมัครเข้าเรียนในโรงเรียนของเรา
ในจำนวนนักเรียนเหล่านั้น มีนักเรียนบางส่วนอาศัยอยู่ตามถนนเหงียน วัน กู ซึ่งเป็นเขตฮุงบินห์เดิม นอกจากนี้ยังมีนักเรียนที่ผู้ปกครองทำงานอยู่ใกล้โรงเรียนและต้องการส่งบุตรหลานไปเรียนใกล้ที่ทำงานเพื่อความสะดวกสบาย นางสาวเจิ่น ถิ ฟอง หลาน ผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าว
ความลังเลใจในการเลือกเรียนวิชา
กระบวนการลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มักได้รับความสนใจจากผู้ปกครองเป็นอย่างมาก หนึ่งในข้อกังวลที่สำคัญที่สุดของผู้ปกครองคือการเลือกโรงเรียนและชั้นเรียนที่เหมาะสมสำหรับบุตรหลานของตน
ตามคำสั่งของกระทรวง เนื่องจากปีนี้เป็นปีแรกของการลงทะเบียนเรียนหลังจากการนำระบบการปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับมาใช้ หน่วยงานท้องถิ่นจึงไม่ได้รับอนุญาตให้กำหนดขอบเขตการบริหารอย่างตายตัวในระดับตำบล เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของการศึกษาแบบองค์รวมในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ในทางปฏิบัติ แม้ว่าการแบ่งแยกระหว่างตำบลและเขตต่างๆ จะถูกยกเลิกไปแล้ว แต่การลงทะเบียนเรียนในช่วงเริ่มต้นปีการศึกษายังคงดำเนินการตามรายชื่อการศึกษาภาคบังคับที่ใช้มาในปีก่อนๆ ดังนั้นจึงยังคงมีสถานการณ์ที่ผู้ปกครอง "ข้ามเขต" เพื่อ "ขอลงทะเบียนโรงเรียน" หรือ "ชั้นเรียน" ให้กับบุตรหลานของตน ซึ่งนำไปสู่ปัญหาความแออัดในบางพื้นที่ ความเกินความต้องการในบางพื้นที่ และความขาดแคลนในบางพื้นที่
นอกจากการเลือกโรงเรียนแล้ว ผู้ปกครองหลายคนยังกังวลเกี่ยวกับการลงทะเบียนบุตรหลานในชั้นเรียนนอกหลักสูตร เนื่องจากโรงเรียนส่วนใหญ่ในเขตเมืองวิญในปัจจุบันเปิดสอนหลักสูตรเสริม เช่น ภาษาอังกฤษขั้นสูง และหลักสูตรวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) นักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนเหล่านี้ต้องจ่ายค่าเรียนมากกว่า 2 ล้านดงต่อภาคการศึกษาสำหรับวิชานอกหลักสูตรเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม ชั้นเรียนเหล่านี้ยังคงดึงดูดผู้ปกครองจำนวนมาก เพราะโดยปริยายแล้วถือเป็น "ชั้นเรียนทางเลือกที่สองหรือสาม" (รองจากชั้นเรียนทางเลือกแรก ซึ่งพิจารณาจากคะแนนสอบเข้า)
นางเหงียน ถิ ทันห์ ซึ่งลูกของเธอกำลังจะเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนแห่งหนึ่งในเขตเจื่องวิญ กล่าวว่า "ส่วนตัวแล้ว ฉันค่อนข้างกังวลเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียนพิเศษของลูก เพราะนอกจากเวลาเรียนในโรงเรียนแล้ว เด็กๆ ยังต้องเรียนพิเศษช่วงบ่ายอีกสองคาบที่โรงเรียนด้วย"
อย่างไรก็ตาม เนื่องจากลูกของฉันได้คะแนนไม่เพียงพอที่จะเข้าเรียนในชั้นเรียนขั้นสูง ชั้นเรียนเสริมจึงเป็นทางเลือกที่สอง จุดประสงค์คือเพื่อให้ลูกของฉันมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีขึ้น เพราะเขาจะได้เรียนกับครูที่มีสิทธิ์พิเศษและได้พบปะกับเพื่อนร่วมชั้นที่มีระดับความสามารถทางวิชาการใกล้เคียงกัน
.jpg)
จากข้อมูลของโรงเรียน พบว่าจำนวนผู้สมัครเรียนในชั้นเรียนพิเศษมีจำนวนมากเกินคาด ตัวอย่างเช่น โรงเรียนมัธยมเลอลอย ปีนี้ทางโรงเรียนมีโควต้าสำหรับชั้นเรียนภาษาอังกฤษพิเศษเพียง 2 ชั้นเรียน รับนักเรียนได้ 90 คน แต่จำนวนผู้สมัครกลับเกิน 120 คนไปแล้ว ส่วนโรงเรียนประถมฮุงฟุกวางแผนที่จะรับนักเรียนเพียง 1 ชั้นเรียนภาษาอังกฤษพิเศษและ 1 ชั้นเรียนวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) แต่จำนวนผู้สมัครก็เกินโควต้าที่กำหนดไว้เช่นกัน
เพื่อให้มั่นใจในคุณภาพของนักเรียนใหม่ โรงเรียนจึงพิจารณาอย่างรอบคอบในการคัดเลือกนักเรียนสำหรับชั้นเรียนเสริม โดยตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนเหล่านั้นมีคุณสมบัติตรงตามหลักสูตร
.jpg)
ที่โรงเรียนมัธยมฮุงดุง ปีนี้ทางโรงเรียนตั้งเป้ารับนักเรียนเกือบ 200 คนเข้าเรียนในชั้นเรียนภาษาอังกฤษเสริม 4 ห้องเรียน อย่างไรก็ตาม ณ ตอนนี้จำนวนผู้สมัครได้ทะลุ 300 คนแล้ว
นางเลอ ถิ ทู เยน ผู้อำนวยการโรงเรียน กล่าวว่า คุณภาพของนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนภาษาอังกฤษเสริมในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาค่อนข้างคงที่ ในขณะที่โควต้าการรับสมัครมีจำกัด
ดังนั้น โรงเรียนจึงต้องพัฒนากลยุทธ์การคัดเลือกที่เหมาะสม เพื่อให้แน่ใจว่าจะมีเพียงนักเรียนที่มีความสามารถตรงตามข้อกำหนดของหลักสูตรเท่านั้นที่ได้รับการคัดเลือก พร้อมทั้งสร้างความยุติธรรมและความโปร่งใสในกระบวนการรับสมัคร โดยเกณฑ์ที่ "เข้มงวด" สำหรับการลงทะเบียนคือ คะแนนประเมินผลของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และใบรับรองภาษาต่างประเทศ ซึ่งจะช่วยรับประกันคุณภาพของนักเรียนที่เข้าเรียน – นางเยนกล่าวเสริม

เนื่องจากโรงเรียนแห่งเดียวมีรูปแบบการเรียนการสอนที่หลากหลาย การรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในปัจจุบัน ซึ่งดูเหมือนจะเป็น "เรื่องปกติ" จึงยังคงเป็นการแข่งขันที่ดุเดือดสำหรับครอบครัวต่างๆ
ดังนั้น จึงมีความกังวลว่าสิ่งนี้จะสร้างแรงกดดันเพิ่มเติมให้กับนักเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาขึ้นไป เนื่องจากพวกเขาต้องแข่งขันกันเพื่อให้ได้เกรดที่ดี หรือแข่งขันกันเพื่อให้ได้ใบรับรองภาษาต่างประเทศ หรือใบรับรองพิเศษอื่นๆ
นอกจากนี้ หลายครอบครัวยังเผชิญกับข้อจำกัด ด้านการเงิน และเวลาที่เพิ่มขึ้นเมื่อลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรเหล่านี้ ในขณะที่ประสิทธิภาพของโครงการเสริมทักษะเหล่านี้ยังคงไม่แน่นอน...
แม้ว่าจะมีการนำระบบการปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับมาใช้แล้ว แต่โรงเรียนในเขตเมืองวิญยังคงดำเนินการลงทะเบียนเรียนออนไลน์เช่นเดิมในปีนี้ หลังจากผลการลงทะเบียนได้รับการอนุมัติแล้ว โรงเรียนจะใช้ฟังก์ชัน "การจัดชั้นเรียน" ของซอฟต์แวร์ลงทะเบียนออนไลน์เพื่อจัดนักเรียนเข้าเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 6 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การรับเข้าเรียนในชั้นเรียนสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ (หรือที่เรียกว่าชั้นเรียนคัดเลือกชั้นประถมศึกษาปีที่ 1) จะพิจารณาจากคะแนนการประเมินผลในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และคะแนนสอบเข้าโรงเรียนมัธยมต้นดางไทใหม่
การลงทะเบียนเรียนในชั้นเรียนขั้นสูงอาจเป็นไปตามเกณฑ์เฉพาะของแต่ละโรงเรียน และจะดำเนินการโดยใช้ซอฟต์แวร์รับสมัคร
ที่มา: https://baonghean.vn/tuyen-sinh-dau-cap-chua-het-ap-luc-10341173.html







