'ผมอยากจะได้เรียนกับคุณอีกครั้ง!'

ตอนนี้ลูกฉันเรียนอยู่มัธยมปลายแล้ว แต่ทุกครั้งที่ฉันพูดถึงมัธยมต้น เขาก็จะพูดว่า "ผมอยากให้คุณ Khoa คุณ Thuy และคุณ Hao ย้ายมาเรียนมัธยมปลายเพื่อสอนผม"

นาย Cao Duc Khoa ในพิธีสำเร็จการศึกษาของนักเรียนโรงเรียนมัธยม Huynh Khuong Ninh ประจำปีการศึกษา 2020 - 2024 - ภาพโดย: HONG DIEP

พอลูกฉันเรียนจบชั้นประถมศึกษา ฉันก็สับสนมากเหมือนพ่อแม่หลายคนที่ลูกเริ่มเรียนมัธยมปลาย ตอนนั้นเพื่อนฉันแนะนำโรงเรียนในเขต 1 นครโฮจิมินห์ให้ฉัน

เพื่อนผมให้เหตุผลที่ว่านี่เป็นโรงเรียนรัฐบาลแห่งแรกที่ฝึกอบรมตามแนวทางบูรณาการระหว่างประเทศ โรงเรียนยังไม่มีระบบแบ่งเขตพื้นที่การศึกษา หากโปรไฟล์ของบุตรหลานของคุณตรงตามข้อกำหนด คุณก็สามารถลงทะเบียนเรียนได้

นักเรียนได้รับการเคารพและส่งเสริม

ฉันยังจำได้เลยว่าปีนั้นโรงเรียนวางแผนรับนักเรียน 6 ห้องเรียน แต่ละห้องเรียนมีนักเรียน 30 คน รวมเป็น 180 คน เงื่อนไขคือนักเรียนต้องได้คะแนนสอบปลายภาคชั้น ป.5 ทั้งวิชาคณิตศาสตร์และภาษาเวียดนาม 10 คะแนน โรงเรียนรับนักเรียนได้ไม่เพียงพอและไม่รับเพิ่มเพราะสถานที่มีจำกัด

หลังจากที่ฉันยื่นใบสมัครแล้ว คุณครูก็บอกให้ฉันเข้าไปตรวจสอบรายชื่อในวันนั้น เพื่อดูว่าลูกของฉันได้รับการตอบรับเข้าเรียนหรือไม่ ลูกฉันโชคดีมากที่ผ่านเกณฑ์การรับสมัครเข้าโรงเรียน

ผมจำได้อย่างชัดเจนถึงการประชุมระหว่างผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กับคณะกรรมการโรงเรียน ผู้อำนวยการ Cao Duc Khoa กล่าวว่า แนวคิดหลักคือโรงเรียนให้ความสำคัญกับนักเรียน ปกป้องสิทธิของนักเรียน และลงทุนพัฒนาทักษะควบคู่กันไป นักเรียนทุกคนที่ก้าวเข้ามาภายในโรงเรียนไม่เพียงแต่ได้รับความรู้เท่านั้น แต่ยังได้รับความเคารพอย่างแท้จริงอีกด้วย

วัยมัธยมต้นเป็นวัยที่ “ดื้อรั้น” ดังนั้นโรงเรียนและครอบครัวจึงจำเป็นต้องร่วมมือกันอย่างใกล้ชิด เพื่อให้ความรู้แก่ เด็กๆ ในการเดินทางสู่พัฒนาการ เราควรส่งเสริมให้เด็กๆ พัฒนาสิ่งดี ๆ ให้คำแนะนำเพื่อแก้ไขความผิดพลาด ไม่ใช่วิพากษ์วิจารณ์ความผิดพลาดเหล่านั้น

ที่จริงแล้ว สิ่งที่เขาพูดนั้น ผู้บริหารประเทศไหนๆ ก็พูดได้ แต่การจะนำไปปฏิบัติอย่างไร และความเพียรพยายามตลอดกระบวนการสอนและการเรียนรู้นั้นเป็นอีกเรื่องหนึ่ง

จริงๆ แล้วสำหรับลูกของฉัน ทุกๆ วันที่ไปโรงเรียนคือวันที่มีความสุข!

ทุกวันหลังเลิกเรียน เขาจะเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับชั้นเรียน โรงเรียน หรือคุณครู ปัญหาของนักเรียนมัธยมต้นบางครั้งก็เกิดจากการถูกบันทึกลงในสมุดบันทึกอย่างไม่เป็นธรรม ประตูห้องหลักปิดไม่สนิท หรือการให้คำแนะนำกับครูที่เข้มงวดเกินไป หรือครูที่คิดว่าคำพูดของเขาไม่เป็นมิตร

ปัญหาทั้งหมดเหล่านี้ได้รับการตรวจสอบ ยืนยัน และแก้ไขโดยผู้อำนวยการโดยที่ผู้ปกครองอย่างเราไม่ต้องพูดอะไรออกมา

สัมภาระครบชุด

ตั้งแต่เริ่มเข้าโรงเรียน ลูกๆ ของฉันพัฒนาทักษะการทำงานเป็นกลุ่มและการประสานงานกับเพื่อนคนอื่นๆ ได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะสนิทกันหรือไม่ก็ตาม นอกจากการเรียนรู้แล้ว วิธีที่พวกเขาจัดการกับปัญหาในวัยเรียนและความสามารถในการคิดอย่างอิสระยังทำให้ฉันประหลาดใจอีกด้วย

สิ่งเหล่านี้คือความขัดแย้งระหว่างกลุ่มเพื่อน การปฏิบัติต่อกัน ความโกรธ ความผิดพลาด... ทั้งหมดนี้ถูกนำมาพูดคุยกันอย่างตรงไปตรงมาและแก้ไขโดยเด็กๆ หากพวกเขาไม่สามารถแก้ไขด้วยตนเองได้ พวกเขาก็จะไปปรึกษาครูประจำชั้น หากมีปัญหากับครูที่ไม่ได้รับการแก้ไขอย่างน่าพอใจ พวกเขาก็จะไปปรึกษาผู้อำนวยการโรงเรียน

และต้องขอบคุณคุณครูใหญ่ คุณครูประจำชั้นของลูกฉันที่มองโลกในแง่ดีและน่ารักมากๆ ค่ะ ทุกวันที่ลูกกลับจากโรงเรียน เขาจะเล่าเรื่องต่างๆ เกี่ยวกับห้องเรียน เกี่ยวกับคุณครู รวมถึงเรื่อง "ผี" มากมายที่โรงเรียนที่พวกเขาต้องเจอ ฉันรู้สึกมั่นใจมากที่เลือกโรงเรียนนี้ให้ลูก

ลูกของฉันเข้าเรียนมัธยมปลายพร้อมกับความรู้และความรักที่เต็มเปี่ยมต่อโรงเรียนเก่า สิ่งสำคัญที่สุดที่อุดมการณ์ของผู้อำนวยการถ่ายทอดให้ลูกของฉันและเพื่อนๆ ของเขาคือ ไม่ใช่แค่การเป็นคนดี เคารพครู และรักเพื่อนเท่านั้น แต่ยังต้องมีทัศนคติที่ชัดเจนในการเห็นคุณค่าของครอบครัวและเข้าใจคุณค่าของตนเองท่ามกลางผู้คนนับพันในวัยเดียวกัน

ไปตรงหาผู้อำนวยการเลยก็ได้

ฉันเล่าเรื่องราวน่าสนใจเกี่ยวกับโรงเรียนให้พวกเขาฟังมากมาย สิ่งสำคัญที่สุดที่พวกเขาทำได้คือ รีบไปหาครูใหญ่ทันทีหากมีคำถาม ไม่เข้าใจ หรือต้องการคำตอบ ครูใหญ่มักจะอยู่ที่โรงเรียนเกือบตลอดเวลา และพร้อมที่จะรับฟังนักเรียนเสมอ

ที่มา: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm