ขจัดอุปสรรคและส่งเสริมให้เด็กหญิงกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยได้เรียนรู้

GD&TĐ - จากห้องเรียนสู่การแสดงละคร จากกิจกรรมเพื่อชุมชนไปจนถึงการแนะแนวอาชีพในยุคดิจิทัล ภาคการศึกษาของจังหวัดเกาบ๋างกำลังค่อยๆ ขจัดอุปสรรคทางเพศและมอบโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมกันสำหรับเด็กหญิงชนกลุ่มน้อย

การส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศในห้องเรียน

“หนูไม่อยากแต่งงาน หนูอยากไปโรงเรียน...” คำประท้วงที่อ่อนแอของไมในละครสั้นเรื่อง “เรื่องราวของตระกูลซ่ง” ทำให้หลายคนพูดไม่ออก เพราะอคติและขนบธรรมเนียมที่ล้าสมัย ทำให้เด็กหญิงวัย 13 ปีเกือบถูกบังคับให้แต่งงานกับญาติสนิท

การแสดงละครสั้นของนักเรียนจากโรงเรียนมัธยมฮอปเกียง (ตำบลทึกฟาน) ในพิธีปิดโครงการ "เราทำได้" ระยะที่ 2 และพิธีเปิดโครงการ "เราทำได้" ระยะที่ 3 ไม่ใช่เพียงแค่เรื่องราวในละคร แต่สะท้อนให้เห็นถึงความเป็นจริงที่เกิดขึ้นในพื้นที่ของชนกลุ่มน้อยบางแห่ง ได้แก่ เด็กผู้หญิงที่เผชิญกับโอกาสทางการศึกษาที่จำกัด ความเสี่ยงต่อการแต่งงานในวัยเด็ก และผลกระทบระยะยาว

ฮว่าง จุง เหงีย นักเรียนจากโรงเรียนมัธยมฮอปเจียง กล่าวว่า “ละครสั้นเรื่องนี้สร้างขึ้นจากเรื่องจริง และเราหวังว่าทุกคนจะเข้าใจว่าเด็กผู้หญิงก็มีสิทธิ์ที่จะไปโรงเรียนและไล่ตามความฝันในอนาคตเช่นกัน เมื่อเด็กผู้หญิงได้รับการศึกษา พวกเธอจะมีความมั่นใจมากขึ้นและสามารถช่วยเหลือครอบครัวและหมู่บ้านให้พัฒนาได้”

โรงเรียนมัธยมฮอปเจียง เป็นหนึ่งในโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ “เราทำได้” ซึ่งเป็นโครงการริเริ่มโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมร่วมกับองค์การยูเนสโก เพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศใน การศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนหญิงและนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ ที่นี่ ความเท่าเทียมทางเพศไม่ใช่เพียงแค่แนวคิดเชิงทฤษฎี แต่ถูก “สอดแทรก” ผ่านรูปแบบต่างๆ ที่เข้าถึงได้ เช่น การแสดงละคร กิจกรรมชมรม การเรียนรู้จากประสบการณ์ และการให้คำปรึกษาในโรงเรียน

หลังจากเข้าร่วมการฝึกอบรมแล้ว ครูได้จัดตั้งกลุ่มนักเรียนหลักขึ้น ซึ่งเป็นกลุ่มที่ใช้ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่เพื่อนร่วมชั้น กิจกรรมนอกหลักสูตรกลายเป็นพื้นที่ให้นักเรียนได้แสดงความคิดเห็น แบ่งปันเรื่องราว และเอาชนะอุปสรรคทางจิตใจ

นางเหงียน ถุย ชุง รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมฮอปเจียง กล่าวว่า “โครงการนี้ได้นำมาซึ่งประโยชน์ในทางปฏิบัติมากมาย นักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนหญิง มีความมั่นใจมากขึ้นและกล้าที่จะแสดงความคิดเห็น พวกเขาเข้าใจสิทธิของตนเองและรู้วิธีปกป้องตนเองจากความเสี่ยงต่างๆ เช่น การแต่งงานในวัยเด็กหรือความรุนแรง ในขณะเดียวกัน ครูได้เปลี่ยนแนวทางการสอน โดยให้ความสำคัญกับประเด็นเรื่องเพศในการเรียนการสอนมากขึ้น”

เรื่องราวของการเปลี่ยนแปลงทัศนคติไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะในเขตใจกลางเมืองเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นในชุมชนที่ด้อยโอกาสทุกวัน โรงเรียนประถมและมัธยมวันตรินห์ (ตำบลทัคอัน) เป็นตัวอย่างหนึ่ง ที่ซึ่งนักเรียนส่วนใหญ่เป็นชนกลุ่มน้อย อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ยากลำบาก และยังมีขนบธรรมเนียมประเพณีที่ล้าสมัยอยู่มากมาย ซึ่งส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ของพวกเขา