Okul psikolojik danışmanlığında '3C'ye ihtiyaç var

Okul psikolojik danışmanlığının rolü neden bu kadar önemlidir? Çocuklar büyüme sürecinde fiziksel ve zihinsel yaralanmalar yaşayabilir. Bu yaralanmalar aileden, okuldan veya toplumdan kaynaklanabilir.

Fiziksel yaralanmalar hastanedeki doktorlar tarafından tedavi edilir. Ağır ruhsal yaralanmalar da bazı özel hastanelerde tedavi edilir. Peki ya oldukça fazla olan hafif ruhsal yaralanmalar?

Marie Curie Okulu'nda okul psikolojisi danışmanlığı grup aktiviteleri aracılığıyla verilmektedir.

11 yaş ve üzeri öğrenciler, ergenlik, psikolojide değişim dönemi. Yaşam ortamının (aile, okul...) olumsuz etkileri varsa, incinirlerse, psikoloji karmaşık ve öngörülemez bir şekilde gelişir.

UNESCO'ya göre eğitimin dört temel ilkesi vardır: "Birlikte yaşamayı öğrenmek; bilmeyi öğrenmek; yapmayı öğrenmek ve olmayı öğrenmek". Okullar sadece kelimeleri değil, insanları da öğretir. Öğrencilerin yaşadığı zihinsel travmalarla karşı karşıya kalan okulların, bu yaraları iyileştirme sorumluluğu vardır.

Sınıf öğretmenleri bugüne kadar öğrencilerine psikolojik danışmanlık da dahil olmak üzere pek çok iş yapmak zorunda kaldılar. Bazen başarılı oldular, ancak çoğu zaman başarısız oldular.

Okul yöneticisi olarak çalışırken, öğrencilere yönelik psikolojik danışmanlık konusunda çok titiz davrandım. Bu danışmanlık doğru yapılırsa, öğrencilerin karakter gelişimi ve okul şiddetinin önlenmesi üzerinde birçok olumlu etkisi olabilir.

"3C"ye neden ihtiyacımız var?

Marie Curie Okulu ( Hanoi ), 2018 yılında My Dinh kampüsünde, 5 memur ve çalışandan oluşan düzenli bir çalışma ekibine sahip, gerekli ekipmanlarla donatılmış 50 ^m2'lik bir ofise sahip ve okul yılına göre faaliyetleri finanse edilen bir okul psikolojisi danışmanlık odası kurdu.

Okul, 2022 yılında My Dinh kampüsüne benzer ölçekte yeni Van Phu kampüsünde ek bir okul psikolojisi danışmanlık odası kuracak.

Okulumuzun okul psikolojisi rehberlik odası, "uzmanlık - profesyonellik - uzmanlık" anlamına gelen 3C ilkesine göre düzenlenip işletilmektedir.

Uzmanlık: Personelin genel olarak psikoloji ve özellikle eğitim psikolojisi alanında eğitim almış olması gerekir. Profesyonel bilginin yanı sıra, danışmanların dinleme becerileri, gözlem becerileri, liderlik becerileri, ekip çalışması becerileri, topluluk önünde konuşma becerileri, hafıza becerileri vb. gibi yumuşak becerilere de sahip olması gerekir.

Aynı zamanda öğrencilerin sorunlarını doğru bir şekilde tespit edebilmek için duygusal hakimiyet tekniklerine, zaman yönetimi ve problem geliştirme becerilerine sahip olmak gerekir.

Profesyonel: Bölümün, öğrencileri etkileyebilecek ruh sağlığı risklerini en aza indirmeyi amaçlayan önleme faaliyetlerinden danışmanlık faaliyetlerine kadar tüm faaliyetleri, destek sürecinde uygun ve açıkça tanımlanmış konulara atanır. Tüm danışmanlık üyeleri, uygun prosedürleri ve mesleki etiği sağlamalıdır. Danışmanlık sonuçları, araştırılmış, oluşturulmuş ve doldurulmuş formlarda gösterilir.

Tam zamanlı: Düzenli bir işi üstlenmek üzere işe alınan, yalnızca kendisine verilen iş kapsamından sorumlu olan kişidir.

Yaklaşık 5 yıllık faaliyetimizin ardından okulum, on binlerce danışmanlık hizmetiyle binlerce öğrenci ve veliye destek oldu (ortalama olarak, 1 öğrenci/veli psikolojik zorluklarla karşılaştığında 5 kez desteğe ihtiyaç duyar). Psikolojik sorunları olan çoğu öğrenci, danışmanlık odasına proaktif olarak başvurur. Bu, öğrenci ve velilerin psikolojik danışmanlara büyük güven duyduğunun kanıtıdır.

Okul psikolojik danışmanlığının en belirgin sonuçları şunlardır: Son 5 yılda öğrenciler arasındaki "olaylar" önemli ölçüde azaldı, neredeyse ortadan kalktı; arkadaş canlısı bir ortam oluştu; öğrenciler okula gitmekten daha fazla keyif alıyor; herkes kendini mutlu hissediyor.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/can-3c-trong-tham-van-tam-ly-hoc-duong-18523122515392174.htm