Çocuğunuza yürümesi için yol vermeyin, ona yürümesi için zemin hazırlamayın.

VHO - Ebeveynler çocuklarına mükemmel eğitim fırsatları, yurt dışı eğitim gezisi, pahalı bir araba veya aile şirketinde bir pozisyon sağlayabilirler. Ancak para ve düzenlemeler yaşam becerilerinin yerini tutamaz. Bir çocuk için en değerli hediye, önceden belirlenmiş bir yol değil, kendi hayatını seçme, yürüme ve sorumluluk alma yeteneğidir.

Çocuğunuzu yaşam becerileri ve iletişim kurslarına kaydettirmek, geleceğinde ona rehberlik etmeye de yardımcı olabilir.

Uzaklara gitmek, mutlaka olgunlaşmak anlamına gelmez.

Birçok genç, ebeveynleri tarafından yurt dışına okumaya gönderiliyor ve rahat koşullarda yaşıyor; ancak birkaç yıl sonra çok farklı deneyimlerle geri dönüyorlar.

Bazı öğrenciler kendi başlarına konaklama yeri bulmayı, yeni bir ortamda mali durumlarını yönetmeyi ve yiyecek, barınma ve öğrenim ücretlerini dengelemeyi bilirler. Gönderilen her kuruşun ardında ebeveynlerinin sıkı çalışması ve tutumluluğu olduğunu anlarlar. Para biriktirmenin önemini anladıkları için tutumlu olmayı, sorunları bağımsız olarak çözmeyi ve küçük aksiliklerden ders çıkararak daha güçlü olmayı öğrenirler.

Ancak, ailelerinden binlerce kilometre uzakta yaşamalarına rağmen, neredeyse her şey ebeveynleri tarafından halledilenler de var. Okul seçiminden konaklama kiralamaya, giderler bütçelerini aştığında ek para sağlamaya kadar her şey ayarlanmış durumda. Sorunlar ortaya çıktığında ilk tepkileri eve telefon etmek oluyor. Bu durumda, yurtdışında eğitim sadece coğrafi bir yer değiştirme olabilir, ancak bağımlılık zihniyeti değişmeden kalır.

Uzaklara seyahat etmek mutlaka olgunluk anlamına gelmez. Genç bir insan ancak zamanını, parasını ve duygularını yönetmeyi öğrendiğinde; başarısızlığı kabullenmeyi ve kararlarının sorumluluğunu almayı öğrendiğinde gerçekten olgunlaşır.

İyi maddi koşullara sahip olmak bir kusur değildir. Varlıklı bir aileden gelmek, çocukların karakter yoksunu olduğu anlamına gelmez. Fark, ebeveynlerin çocuklarına nasıl destek sağladığında yatar. Pahalı bir araba gençlerin daha hızlı hareket etmelerine yardımcı olabilir, ancak nereye gitmeleri gerektiğini bilmelerine yardımcı olmaz. Ebeveynlerin sahip olduğu şeyler otomatik olarak zekâ, yetenek veya karakter derinliği anlamına gelmez.

Dolayısıyla, bir gencin değeri kullandığı araba, gittiği okul veya aldığı para miktarıyla ölçülmemelidir. Daha değerli olan, çalışmayı bilmesi, paranın değerini bilmesi, sorunları bağımsız olarak çözebilmesi ve seçtiği yolun sorumluluğunu üstlenmeye cesaret edebilmesidir.

Anne babalar çocuklarının yolunu açtığında...

Mezun olduktan sonra gençlerin aile şirketlerinde çalışmaya geri dönmeleri, ebeveynleri tarafından işe alınmaları ve maaş almaları yaygın bir durumdur. Bu seçim kendi başına yanlış değildir. Aile şirketini devam ettirmek ciddi bir kariyer yolu olabilir. Önemli olan soru, bu gençlerin mesleğe yeteneklerine dayanarak mı yoksa sadece aile bağları sayesinde mi girdikleridir.

Birçok ebeveyn, hayatları boyunca çok çalıştıkları için çocuklarının artık acı çekmesine gerek olmadığına inanır. Bu düşünce tarzı sevgiden kaynaklanır, ancak bazen istemeden de olsa çocukların büyüme fırsatından mahrum kalmasına neden olur. Tüm engeller önlerine serildiğinde, çocuklar dengeyi nasıl koruyacaklarını öğrenemezler. Her hataları düzeltildiğinde, çocuklar her kararın bir bedeli olduğunu anlamakta zorlanırlar.

Aile şirketleri, çocukların uygun bir pozisyonda belirli sorumluluklarla işe başlamaları, sonuçlara göre değerlendirilmeleri ve diğer çalışanlarla aynı disipline uymaları koşuluyla, hâlâ iyi bir eğitim alanı olabilir. Önemli olan soru, ebeveynlerinin şirketinde çalışıp çalışmamaları değil, aile adının ve himayesinin olmadığı bir durumda kendi ayakları üzerinde durmak için neye güvenebilecekleridir?

Bunlar da ilginizi çekebilir

Futbolcu Duc Huy'un eşi ilk çocuklarına hamile.Düğünlerinden üç ay sonra, Dük Huy ve eşi ilk çocuklarını beklediklerini açıklayarak birçok kişiyi şaşırttılar.

Hanoi: İdari işlemlerin alınması, desteklenmesi ve çözümlenmesine yönelik prosedürleri gözden geçirin ve iyileştirin.Hanoi'deki 3 numaralı Kamu İdari Hizmetler Şubesi'nde 97 yaşındaki bir kadının idari işlemlerinin ele alınmasıyla ilgili yaşanan olayın ardından, şehir yönetimi, idari işlemlerin alınması, yönlendirilmesi, desteklenmesi ve çözümlenmesine ilişkin süreç ve prosedürlerin gözden geçirilmesi ve iyileştirilmesi, tespit edilen eksikliklerin giderilmesi için düzenlemeler yapılması yönünde bir yönerge yayınladı.

Hero La Van Cau'nun cenazesiyle ilgili bilgilerAilenin verdiği bilgilere göre, Halk Silahlı Kuvvetleri Kahramanı La Van Cau'nun cenaze töreni 30 Haziran'da Hanoi, Tran Thanh Tong Caddesi No. 5'teki Milli Savunma Bakanlığı Cenaze Evi'nde düzenlenecektir.

Ebeveynlerin çocuklarının yolunu açma öyküsü, bölüm ve üniversite seçiminde de açıkça görülmektedir. Her lise mezuniyet sınavından sonra birçok aile tercihlerini kaydettirmek için bir yarışa girer, ancak hem ebeveynler hem de çocuklar bazen öğrencinin yeteneklerini, güçlü yönlerini ve gerçek isteklerini tam olarak anlayamazlar.

Birçok öğrenci, arkadaşlarının yaptığı işlere göre bölüm seçiyor, "popüler" olarak kabul edilen alanların peşinden koşuyor veya sadece prestijli üniversiteleri hedefliyor. Ebeveynler bazen çocuklarının akademik yeteneklerini, yatkınlıklarını ve ilgili alana uygunluklarını doğru bir şekilde değerlendirmeden, etkileyici görünen bir okula gitmelerini isteyerek aşırı yüksek beklentiler koyuyorlar.

Öğrencilerin daha başvuru döneminden itibaren başarısız olmasının nedeni tam olarak bu gerçekçi olmayan tercihlerdir. Bazı öğrenciler başvurularının çoğunu son derece rekabetçi okullara yoğunlaştırır, puanlarıyla eşleşen bir plan geliştiremezler ve sonuç olarak kabul edilmezler. Diğerleri ise iyi sonuçlar elde ederler ancak tercihlerini dikkatlice değerlendirmeden kaydederler ve yeteneklerine daha uygun bir çalışma alanına girme fırsatını kaçırırlar.

Ne yazık ki, bazı öğrenciler üniversiteye girdikten bir veya iki yıl sonra seçtikleri alanın kendi güçlü yönlerine, kişiliğine ve yeteneklerine uygun olmadığını fark ederler. İş yükü bunaltıcı hale gelir, notlar düşer, bu da cesaret kırıklığına, okulu bırakmaya, sınavları tekrar etmeye veya bölüm değiştirmeye yol açar. Bu noktada, sadece zaman ve para israf edilmekle kalmaz, gençler kendilerine olan inançlarını da kolayca kaybederler.

Bu tür başarısızlıklar mutlaka yetenek eksikliğinden kaynaklanmaz, çoğu zaman baştan yanlış bir seçimden kaynaklanır. Dil, sanat veya sosyal bilimlere yatkınlığı olan bir öğrenci, sırf iş bulmanın kolay olduğu düşünüldüğü için mühendislik alanına yönlendirilirse başarılı olmakta zorlanabilir. Tersine, güçlü mantıksal düşünme ve pratik becerilere sahip bir öğrenci de, yalnızca ailesinin isteklerine dayanarak bir alan seçerse kafası karışabilir.

Doğru seçeneği belirlemek, düşük seviyeli bir seçeneği belirlemek anlamına gelmez; aksine, öğrencinin yetenekleri, güçlü yönleri ve uzun vadeli gelişim potansiyeliyle uyumlu, sağlam temellere dayalı bir seçim yapmak demektir.

Destek, çocuklara iyi öğrenme koşulları sağlamak anlamına gelir, ancak bunun karşılığında onların da derslerine ciddiyetle yaklaşmaları gerekir.

Çocukların seçim yapmalarını sağlamak, onlara sorumluluk almayı öğretmek.

Gençler bir eğitim alanına kaydolmadan önce, neyden hoşlandıklarını, güçlü yönlerinin nerede olduğunu, kişiliklerine uygun çalışma ortamının ne olduğunu ve mesleğin gerçekte ne gerektirdiğini anlamalıdırlar. Bu sorulara sadece sınav puanlarıyla veya yüksek kabul standartlarına sahip üniversitelerin listesiyle cevap verilemez.

Ebeveynler yaşam tecrübesine sahiptir ve tavsiyelerde bulunmalıdır, ancak çocukları adına karar vermemelidirler. Sadece "Hangi okul daha prestijli?" diye sormak yerine, çocuğunuzla birlikte şu soruları anlamaya çalışın: Bu kariyeri gerçekten istiyor mu? Yetenekleri uygun mu? Mesleğin zorluklarına hazır mı ve seçiminin sorumluluğunu almaya istekli mi?

Çocuğun tercihlerine saygı duymak, onların istediklerini yapmalarına izin vermek anlamına gelmez. Seçme hakkı sorumlulukla birlikte gelmelidir. Gençlere kendi kararlarını verme özgürlüğü verildiğinde, proaktif bir şekilde araştırma yapmaları, hedeflerinin peşinden ciddi bir şekilde gitmeleri ve ailenin bedelini ödemeye devam etmesine yol açacak şekilde dürtüsel olarak vazgeçmemeleri gerektiğini anlamaları gerekir.

Yaşam becerileri 18 yaşında gelişmeye başlamaz. Çok sıradan şeyler aracılığıyla şekillenirler: kendi eşyalarınızı hazırlamak, ev işi yapmak, parayı yönetmek, verilen görevleri tamamlamak ve hataları kabul etmeyi bilmek.

Bunlar da ilginizi çekebilir

Kamu Güvenliği Bakanlığı, IVIE - Doctor uygulamasında VNeID aracılığıyla elektronik kimlik doğrulama hizmetlerinin devreye alınmasına yönelik bir anlaşma imzaladı.SKĐS - Nüfus Verileri ve Vatandaş Kimlik Tespiti Araştırma ve Uygulama Merkezi (RAR Merkezi, Kamu Güvenliği Bakanlığı), IVIE - Doctor, Oh Doctor uygulamasında VNeID aracılığıyla elektronik kimlik doğrulama hizmetlerinin devreye alınmasına yönelik bir sözleşme imzalama töreni düzenledi.

Her bir DNA örneği, eve dönüş için bir umut ışığı.Haziran ayının son günlerinde, kavurucu yaz sıcağının ortasında, Hai Phong şehrindeki birçok şehit mezarlığında, silahlı kuvvetlerin subay ve askerleri, ilgili kurumlar ve yerel yetkililerle birlikte özel bir görevi titizlikle yerine getiriyordu. Kimliği belirlenemeyen her şehidin mezarı, DNA testi için biyolojik örnekler toplamak amacıyla dikkatlice kazıldı.

26 Haziran 2026 Hava Tahmini | Ho Chi Minh Şehrinde yerel gök gürültülü fırtınalar yaşanacak.(HTV) - Ulusal Hidrometeoroloji Tahmin Merkezi'ne göre, Ho Chi Minh Şehri'nde bulutlu bir hava bekleniyor; özellikle öğleden sonra ve akşam saatlerinde yer yer sağanak yağış ve gök gürültülü fırtınalar, yer yer de şiddetli yağmur görülebilir. Gök gürültülü fırtınalar sırasında hortum, yıldırım, dolu ve şiddetli rüzgar olasılığı bulunmaktadır.

Çocuklar küçükken, ebeveynler onlara rehberlik edebilir. Yaşları büyüdükçe, ebeveynlerin onlara yavaş yavaş seçim yapma olanağı tanımaları, sorunları bağımsız olarak çözme ve uygun sonuçları kabul etme fırsatı vermeleri gerekir. Harçlıklarının tamamını çok erken harcamak veya bir görevi zamanında tamamlayamamak, bazen herhangi bir dersten çok daha derin bir ders verebilir.

Ebeveynler, çocuklarına destek olmak ile onlar için bir şeyler yapmak, fırsat vermek ile ayrıcalık tanımak, onlara eşlik etmek ile onları kontrol etmek arasında ayrım yapmalıdır. Destek olmak, çocuklara iyi öğrenme koşulları sağlamak ancak onlardan ciddiyet beklemek anlamına gelir. Fırsat vermek, bir kapı açmak ancak yeteneklerini kanıtlamalarına izin vermek anlamına gelir. Onlara eşlik etmek ise dinlemek, analiz etmek ve riskler konusunda onları uyarmak, ancak yine de çocuklarının karar verme haklarına saygı duymak anlamına gelir.

Genç bir insanın değeri, anne babasının ona verdikleriyle ölçülmemelidir. Gerçek değeri, çalışma yeteneğinde, paraya karşı tutumunda, başkalarıyla etkileşiminde ve hayatın zorlukları karşısındaki direncinde yatar.

Anne babalar çocuklarının her iş görüşmesine eşlik edemez, her anlaşmazlığı çözemez veya her kararı veremez. Bu nedenle, çocuklarına bırakabilecekleri en kalıcı miras, önceden ayarlanmış bir pozisyon veya pürüzsüz bir yol değil, bilgi, karakter, çalışma ahlakı ve kendi ayakları üzerinde durabilme gücüdür.

Çocuk yetiştirmek sadece ona diploma, kariyer ve rahat bir yaşam sağlamakla ilgili değildir. Daha da önemlisi, kim olduğunu bilen, başkalarının çabalarını takdir eden, seçim yapmaya cesaret eden ve bu seçimlerin sorumluluğunu üstlenecek cesarete sahip bir birey yetiştirmekle ilgilidir.

Kaynak: https://baovanhoa.vn/gia-dinh/cho-con-doi-chan-dung-trai-san-con-duong-237408.html