Kariyer seçimi

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın 2026 yılı üniversite ve yüksekokul giriş sınavları ile lise mezuniyet sınavlarına ilişkin yönetmeliklerinde yaptığı yeni düzenlemeler ışığında, Tuyen Quang eğitim sektörü ve okulları, proaktif bir şekilde değerlendirme planlarını güncelledi ve kariyer rehberliğini güçlendirdi. Aynı zamanda, öğrencilerin yeteneklerine ve pratik koşullarına uygun meslekleri seçmelerine ve giriş sürecindeki değişikliklere uyum sağlamalarına yardımcı oluyorlar.

Yen Hoa Lisesi, öğrencilerin uygun çalışma alanlarını seçmelerine ve tercih ettikleri bölümlere kayıt olmalarına yardımcı olmak amacıyla kariyer danışmanlığı seansları düzenledi.

Giriş normalizasyonu

Son zamanlarda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, şeffaflığı artırmak ve farklı kabul yöntemleri arasındaki farkı daraltmak amacıyla 2026 üniversite ve yüksekokul kabul yönetmeliklerinde bir dizi düzenleme duyurdu. Özellikle, lise mezuniyet sınav sonuçlarını kabul için kullanan adayların üç ders kombinasyonunda en az 15/30 puan almaları gerekiyor. Matematik ve Edebiyat derslerinin toplam puanın en az üçte birini oluşturması şart koşuluyor; adaylar artık önceki sınırsız sayı yerine en fazla 15 başvuru ile sınırlandırıldı. Akademik transkript tabanlı kabul yöntemi için Bakanlık, lisenin altı döneminin tamamından alınan akademik sonuçların kullanılmasını şart koşuyor; ayrıca, öncelik ve teşvik için verilen toplam bonus puanların 3 puanı geçmemesi, farklı aday grupları arasında denge sağlanmasını garanti ediyor.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Yüksek Öğretim Dairesi Müdürü Profesör Dr. Nguyen Tien Thao'ya göre: Akademik transkriptlere dayalı kabul yöntemi 10 yıldan fazla süredir uygulanmakta olup, kabul edilen öğrencilerin yaklaşık %40'ını oluşturmakta ve ağırlıklı olarak 12. sınıf öğrencilerinin akademik sonuçlarına dayanmaktadır. Bu gerçeklik göz önüne alındığında, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından yapılan düzenlemeler, giriş şartlarını standartlaştırmaya, kabul yöntemleri arasında adaleti sağlamaya ve adayların yeteneklerini doğru bir şekilde yansıtmaya yardımcı olmaktadır. Bu değişiklikler, adayların tercihlerini seçme ve kaydetme biçimlerini doğrudan etkilemekle kalmayıp, sınav hazırlığına ilişkin zihniyet yapısında da bir değişim yaratmaktadır.

Yönetmelikteki bir diğer yeni nokta ise, kaynakların aşırı dağılmasını önlemek ve şeffaflığı artırmak amacıyla üniversitelerin (doğrudan kabulün yanı sıra) en fazla 5 kabul yöntemiyle sınırlandırılmasıdır. Silahlı kuvvetlere bağlı üniversiteler için de kabul yöntemlerinde seçici düzenlemeler yapılmıştır. Özellikle, askeri okulların kendi yetenek sınavlarını düzenlemesi ve adaylar için yeni bir kabul kanalı açması beklenmektedir. Bu arada, polis okulları, değerlendirme sınavını sektörün kendi değerlendirmesiyle birleştiren kabul yöntemini ve eğitim kontenjanlarını azaltma eğilimini sürdürecektir.

Sınır Muhafız Akademisi Müdür Yardımcısı Albay Dr. Nguyen Dang Khoa, okulun adayları sadece puanlara değil, aynı zamanda kapsamlı yeteneklere, karaktere ve uyum kabiliyetine göre seçmek için bir yetkinlik değerlendirme sınavı düzenlediğini belirtti. İşe alım yöntemi giderek daha seçici hale geldikçe, adaylar arasındaki rekabet de artacaktır. Bu durum, ordunun eşsiz eğitim ortamında yer almak isteyen adayların erken hazırlanmalarını ve net bir hedef belirlemelerini gerektirmektedir.

Bu nedenle, bu yılki üniversiteye giriş süreci daha katı olup, adayların hedeflerini ve çalışma planlarını erken aşamada net bir şekilde belirlemelerini gerektirmektedir. Akademik koşullar ve sonuçlar açısından bölgeler arasında önemli farklılıklar bulunan Tuyen Quang'da ise bu gereklilik daha da belirgindir ve okulların sınav hazırlığı ve öğrenci oryantasyonuna yönelik yaklaşımlarını proaktif bir şekilde ayarlamalarını gerektirmektedir.

2026 kabul süreciyle ilgili dikkat edilmesi gereken bazı yeni noktalar.

Lise mezuniyet sınav sonuçlarına göre kabul:

- Minimum puan (geçme puanı): 3 dersin toplamı için 15/30 puan.

- Zorunlu şart: Matematik ve Edebiyat dersleri, toplam giriş puanının en az 1/3'ünü oluşturmalıdır.

Tercih sayısı: Adaylar en fazla 15 tercih kaydedebilirler (eskiden olduğu gibi sınırsız değil).

Akademik not dökümüne dayalı kabul: Lise eğitiminin 6 döneminin tümünün akademik sonuçları kullanılır.

Bonus puanlar: Toplam bonus ve teşvik puanı 3 puanla sınırlandırılmıştır.

Performansınızı gözden geçirmek ve iyileştirmek için inisiyatif alın.

Lise mezuniyet sınavı ve üniversite giriş sınavı, öğrencilerin akademik performansının önemli ölçütleridir ve okullardaki öğretim ve öğrenme kalitesini yansıtır. Üniversiteye girişle ilgili yeni düzenlemeler ışığında, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okullara öğretim planlarını proaktif olarak ayarlamaları, örnek sınav sorularıyla yakından uyumlu tekrar programları geliştirmeleri ve etkili çalışma yöntemlerini değerlendirmek ve hızlı bir şekilde ayarlamak için deneme sınavlarının düzenlenmesini artırmaları yönünde talimat vermiştir.

İl Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü Müdür Yardımcısı Sayın Lam The Hung'a göre, 2025-2026 eğitim öğretim yılında il genelinde 91 lise ve Sürekli Eğitim Merkezinde 17.000'den fazla 12. sınıf öğrencisi bulunacak. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın yönergeleri ve Sınav Yönetmeliğindeki yeni maddeler doğrultusunda, Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü, 75 lisenin tamamı için ilk deneme mezuniyet sınavını düzenledi. Sınav sonuçlarına göre, okullar öğrencileri yeterlilik seviyelerine göre sınıflandıracak ve öğretmenlere öğrencileri aktif olarak sınıflandırarak uygun desteği sağlamaları talimatını verecek. Öğretmenlerin kariyer rehberliği yapmalarına ve öğrencilerin bireysel yeteneklerine göre uygun bölüm ve sınav konularını seçmelerine destek olmalarına olanak sağlamak amacıyla Nisan ayı sonunda ikinci bir deneme sınavı yapılması bekleniyor.

Sınav formatındaki değişikliklere uyum sağlamak amacıyla, Ha Giang Etnik Yatılı Lisesi, Kasım 2025 başlarında proaktif bir şekilde bir tekrar planı uygulamaya koydu. Bu akademik yılda okulda 5 sınıfa ayrılmış 158 12. sınıf öğrencisi bulunmaktadır. Üst makamlardan gelen direktifler doğrultusunda, tekrar içeriği sınav formatıyla yakından uyumlu hale getirilmiş ve öğrencilerin olabildiğince özgüvenli olmaları sağlanmıştır.

Okulun Müdür Yardımcısı Bayan Pham Thi Ha şunları söyledi: "Okul yönetim kurulu, proaktifliği ve koordinasyonu sağlamak amacıyla öğretmenlere tekrar oturumlarını erkenden uygulamaları için görev verdi. Özellikle Edebiyat ve Matematik dersleri, yeni gereksinimlere göre öğrencilerin toplam puanın en az üçte birini elde etmelerine yardımcı olmak amacıyla, düzenli ders saatlerinde pekiştirme için önceliklendiriliyor. Seçmeli dersler için ise okul, deneme sınavlarının sonuçlarına ve öğrencilerin tercihlerine dayanarak, Pazartesi ve Cumartesi sabahları tekrar oturumları düzenliyor; böylece öğrencileri farklılaştırıyor ve tekrarın etkinliğini artırıyor."

Tuyen Quang Meslek Lisesi'nde sınav hazırlık ortamı son günlerde yoğun ve iyi organize edilmiş durumda. Okul müdürü Bayan Nguyen Thi Hang şunları söyledi: "323 on ikinci sınıf öğrencisiyle okul, Milli Eğitim Bakanlığı yönetmeliklerindeki yeni maddeler ve sınav yapısını yakından takip ederek proaktif bir şekilde bir tekrar planı geliştirdi. Ayrıca öğrencilerin yeteneklerini doğru bir şekilde değerlendirmek için deneme sınavları ve sınavlar düzenledik. Buna dayanarak, öğrenciler uygun tekrar planlarını uygulamak üzere gruplara ayrılıyor."

Öğrenciler, bir çalışma alanı seçerken, özellikle teknoloji, otomasyon ve dijital ekonomi gibi işgücüne yüksek talep olan alanlarda, gelecekteki iş fırsatlarını net bir şekilde hayal etmelidirler. Bu, öğrenme hedeflerini belirlemelerine, proaktif olarak beceriler edinmelerine ve üniversiteye girdikleri andan itibaren uyum sağlama yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olur.

Doçent Dr. Vu Thi Hien, Dış Ticaret Üniversitesi Rektör Yardımcısı

Kariyer rehberliği ve uygun bölüm seçimi, öğrencilerin doğru yolu seçmelerine ve üniversiteye güvenle girmelerine yardımcı olmak için çok önemli adımlardır.

Geleceğe yönelik yönelim

Kabul yönetmeliklerindeki değişikliklere yanıt olarak, eyaletteki üniversiteler adaylara erken aşamadan itibaren proaktif bir şekilde ulaşarak destek sağlamıştır. Sadece bilgi sağlamanın ötesinde, okullar kariyer danışmanlığını yoğunlaştırmış, eğitim programları başlatmış ve öğrencilere yetenekleri ve pratik koşullarıyla uyumlu başvuru planları geliştirmeleri konusunda rehberlik etmiştir.

Bu bağlamda, Ha Giang'daki Thai Nguyen Üniversitesi şubesi de 2026-2027 akademik yılı için esnek bir kabul planı geliştirerek 6 ana dal ve 5 ortak eğitim programında 900'den fazla öğrenci almayı hedefliyor. Bakanlığın düzenlemelerine bağlı kalarak, şube en fazla 5 kabul yöntemi uyguluyor ve açık bir şekilde tasarlanan pedagojik olmayan ana dallar, özellikle etnik azınlık öğrencileri olmak üzere öğrencilerin üniversite düzeyinde eğitim alma fırsatına sahip olmaları için daha elverişli koşullar yaratıyor.

Thai Nguyen Üniversitesi Şube Kampüsü Eğitim Bölümü Başkanı Bayan Dinh Thi Thu Ha şunları söyledi: “Şu anda Şube Kampüsümüzde yaklaşık 3.100 öğrenci bulunmaktadır ve bunların %80'inden fazlası etnik azınlıklardandır. Kabul yönetmeliklerindeki düzenlemeler, daha nitelikli adayları seçmemize yardımcı olmaktadır. Buna dayanarak, okul, Hmong dili pedagojisi gibi pratik ihtiyaçlarla bağlantılı yeni eğitim programları açmaktadır. Eğitim sürecinde, girişimcilik dersleri aracılığıyla öğrencilerin kariyer yönelimini güçlendiriyor ve aynı zamanda staj ve uygulamalı deneyim fırsatları yaratmak için işletmelerle bağlantı kuruyoruz. 2024 yılında, üniversite mezunlarının istihdam oranının yaklaşık %90'a ulaşması bekleniyor.”

Üniversitelerin yanı sıra, bölgedeki liseler de öğrenciler için kariyer rehberliğini aktif olarak destekliyor. İl Etnik Yatılı Lisesi'nde her Pazartesi sabahı belirli konularda kariyer rehberliği oturumları düzenleniyor. Bu arada, Özel Lise yılda 105 dersten oluşan uygulamalı bir kariyer rehberliği programı uyguluyor. Bu sayede öğrencilere eğitim alanları, giriş yöntemleri ve gelecekteki işgücü ihtiyaçları hakkında daha iyi bir anlayış kazandırılıyor. İngilizce bölümünde okuyan 12. sınıf öğrencisi Hoang Canh Nhan şunları paylaştı: “Öğretmenlerimin rehberliği ve araştırmalarım sayesinde üç uluslararası üniversiteye burs başvurusunda bulundum. Şu anda kabul edilme şansım oldukça yüksek.”

Yapay Zekanın (YZ) iş piyasası üzerindeki güçlü etkisi göz önüne alındığında, 2026 üniversite giriş sınavı öğrenciler için bölüm seçiminde birçok zorluk sunmaktadır. Dijital teknolojinin gelişimi, elektronik, bilgi teknolojisi ve otomasyon için büyük fırsatlar yaratırken, öğrencilerden uyum sağlama ve esnek düşünme yeteneği de gerektirmektedir. Tuyen Quang'da eğitim kurumları, kariyer rehberliğini güçlendiriyor ve eğitimi pratik ihtiyaçlarla ilişkilendirerek öğrencilerin sadece trend olan değil, aynı zamanda yeteneklerine uygun bölümleri seçmelerine yardımcı oluyor. Bu bağlamda, her öğrencinin geleceğe güvenle adım atabilmesi için baştan doğru yolu seçmesi çok önemlidir.

Yapay zekâ ve dijital teknolojinin hızlı gelişimi bağlamında yüksek nitelikli işgücü piyasasının ihtiyaçlarına uygun olarak, kariyer rehberliğinin erken başlaması gerektiğine inanıyorum. Dış Ticaret Üniversitesi Rektör Yardımcısı Doçent Dr. Vu Thi Hien, “Öğrenciler, özellikle teknoloji, otomasyon ve dijital ekonomi gibi insan kaynaklarına yüksek talep olan alanlarda, bir çalışma alanı seçerken gelecekteki iş pozisyonlarını net bir şekilde hayal etmelidirler. Bu, öğrenme hedeflerini belirlemelerine, proaktif olarak beceriler edinmelerine ve üniversiteye girdikleri andan itibaren uyum yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olur” dedi.

2026 kabul yönetmeliklerindeki değişiklikler karşısında, eğitim sektörünün ve okulların proaktif yaklaşımı, öğrencilere destek sağlamanın yanı sıra dijital çağda uyum sağlayabilen bir zihniyeti de teyit etmektedir. Genç neslin zorlukların üstesinden gelmesi, sınav baskısını kendilerini ortaya koyma ve geleceklerini inşa etme motivasyonuna dönüştürmesi için erken kariyer rehberliği çok önemlidir.

Sarı Nehir

Kaynak: https://baotuyenquang.com.vn/van-hoa/giao-duc/202603/chon-nghe-8f00b7b/