Ek müfredat dışı özel derslerin yönetimine ilişkin 29/2024/TT-BGDĐT sayılı Genelge, 14 Şubat 2025 tarihinde resmen yürürlüğe girmiştir. Ek müfredat dışı özel derslere ilişkin daha sıkı düzenlemeler konusunda hala birçok endişe bulunmasına rağmen, nihai amaç okullarda öğretim ve öğrenmenin kalitesini ve etkinliğini artırmak, öz öğrenme yeteneklerini geliştirmek ve yaşam boyu öğrenme toplumunu inşa etmektir.
Okullardaki tüm ek dersleri ve tamamlayıcı kursları aynı anda durdurun.
14 Şubat'tan itibaren ülke genelindeki tüm okullar, ders dışı tüm özel ders faaliyetlerini durdurdu. Bazı okullar, ilk yarıyılın sonunda velilere öğleden sonraki özel derslerin sona ereceğini bildirdi. Ninh Phong Ortaokulu'nda (Hoa Lu Şehri, Ninh Binh Eyaleti), 2025 Ay Yeni Yılı'ndan önce öğrenciler, aynı öğretmenler tarafından verilen Matematik, Edebiyat ve İngilizce derslerinde haftada iki kez öğleden sonra özel derslere kayıtlıydı. Ancak, yarıyıl sonu veli toplantısında okul, öğrencilere bu özel derslerin Ay Yeni Yılı'ndan sonra sona ereceğini açıkça bildirdi.
Ancak, birçok başka bölgedeki öğrenciler için, ek derslerin askıya alınması, okul yemeklerinin askıya alınması ve öğle yemeğinde öğrencileri alacak ulaşım araçlarının olmaması gibi başka sonuçlara da yol açmıştır. Hanoi'nin Thanh Tri bölgesindeki Tu Hiep Ortaokulu, Van Dien Ortaokulu, Vinh Quynh Ortaokulu gibi birçok okulda yapılan gözlemler, tüm okulların 14 Şubat'tan itibaren okul परिसरinde ek dersleri ve özel dersleri resmen durdurduğunu göstermektedir.
Hanoi, Hoang Mai Bölgesi'ndeki Linh Dam Ortaokulu, 14 Şubat'tan itibaren okul faaliyetlerinde yapılacak değişikliklerle ilgili velilere bir duyuru gönderdi. Buna göre, tüm öğrenciler ders dışı tekrar ve akademik konularda bilgi geliştirme amacıyla tatile girecekler. 10. sınıf giriş sınavına hazırlanan 9. sınıf öğrencileri için okul, Matematik, Edebiyat ve İngilizce dersleri için haftada iki ders olmak üzere ücretsiz bir tekrar programı hazırladı. Ders programı, öğrencilerden kayıt formları alındıktan sonra duyurulacaktır.
Bu arada, Hanoi'nin Hoang Mai bölgesindeki Hoang Mai Ortaokulu'nda, tüm sınıflardaki öğrencilere, branş öğretmenleri tarafından verilen ek derslerin askıya alındığına dair bir bildirim gönderildi. Language Link Center ile ortaklaşa yürütülen İngilizce programına kayıt olmak isteyen öğrenciler, haftada iki ders için kayıt yaptırmaya devam edecekler. Ancak, derslerin normal çalışma saatlerinde planlanması nedeniyle, çocuklarının okula gidiş geliş ulaşımının aksaması sorun teşkil ediyor ve tüm ebeveynler bu günlük ulaşımı sağlayamıyor. Ayrıca, okulun öğle yemeği sağlamaması nedeniyle, çocuklarını okula kaydettirmeye devam etmek isteyen birçok ebeveyn için de bu bir endişe kaynağı; bu durum ulaşımı ayarlamayı zorlaştırıyor ve potansiyel olarak çocuklarını ek derslerden çekmek zorunda kalmalarına yol açabiliyor.
Ders dışı özel dersler hâlâ olumsuz biçimler almaktadır.
Hanoi, Hoan Kiem Bölgesi'ndeki Tran Phu Lisesi Müdürü Bayan Tran Thi Hai Yen, 29 numaralı Genelge yürürlüğe girmeden önce okulun tüm öğretmenlere üç "hayır" kuralına uymaları talimatı verdiğini söyledi: okul içinde ek ders düzenlememek; kendi öğrencilerine okul dışında ek ders vermemek; ve okul dışında ek ders düzenlememek veya yönetmemek. Bununla birlikte, iki "evet" kuralının da altını çizdiler: yetenekli öğrencilerin okul takımlarına katılmalarını sağlamak; ve bu yılki mezuniyet sınavlarına girecek öğrencilerin iyi sonuçlar alabilmeleri için bilgi birikimlerini güçlendirmek. Okul, iç harcama yönetmeliklerine göre bu iki faaliyetin masraflarını karşılayacak. Bayan Yen'e göre, ödeme yüksek olmasa da öğretmenler destekleyici ve coşkulu bir şekilde katılıyorlar.
Daha önce birçok öğretmen, yönetmeliklere aykırı olarak ek dersler ve özel dersler düzenliyordu. Hanoi, Ba Dinh Bölgesi, Ngoc Khanh Mahallesi Halk Komitesi'nin raporuna göre, yeni eğitim yılının başlangıcından 4 Ekim 2024 tarihine kadar, Hanoi, Ba Dinh Bölgesi, Ngoc Khanh İlkokulu'ndaki bazı öğretmenler, Ngoc Khanh Mahallesi'nin 7 numaralı yerleşim bölgesindeki velilerin talebi üzerine öğrenciler için özel dersler açmak amacıyla 7 numaralı Toplum Merkezi'nde yer kiraladılar (öğrencilerin çoğu Ngoc Khanh köyünden çocuklardı). Şu anda bu dersler artık faaliyet göstermiyor. Hemen ardından okul ve yerel yetkililer müdahale ederek, tüm öğretmen kadrosuna her türlü özel ders faaliyetinden kesinlikle kaçınmaları talimatını verdi. İhlal edenler, yönetim önünde tam olarak sorumlu tutulacak ve öngörülen disiplin cezasına çarptırılacaktır.
29 numaralı Genelgeye göre, ders dışı özel derslerin denetimi yalnızca eğitim sektörü veya yerel yönetimlerin sorumluluğunda olmamalı, aynı zamanda daha önce yayımlanmış düzenlemelere dayanarak öğrenciler ve veliler tarafından da kamuoyu gözetimini içermelidir. Bu, okulda ders veren ancak okul dışında ders dışı özel derslere de katılan öğretmenlerin yönetiminde okul müdürünün rolünü de kapsamaktadır.
Ancak gerçekte, bazı öğretmenler hâlâ "kuralları çiğneyerek" düzenli öğrencilerini kültür merkezlerinde ek derslere katılmaya yönlendiriyor ve sorumluluğu yine kendileri üstleniyor! Bayan Phan Minh Hai (Cau Giay bölgesi, Hanoi), 2025 Tet Bayramı'ndan önce çocuğunun, okulda aynı dersi veren öğretmenle kiralık bir evde ek Edebiyat dersleri aldığını söyledi. Tet Bayramı'ndan sonra dersler durduruldu, ancak birçok veli, öğrencilerin 9. sınıf sınavlarına hazırlandığı ve aniden durdurulmasının akademik sonuçlarını etkileyeceği gerekçesiyle öğretmenin derslere devam etmesini istedi. Şu anda dersler okulun yakınındaki bir özel ders merkezine taşındı, sınıf iki seviyeye ayrıldı ve diğer sınıflardan ve okullardan bazı öğrenciler de katılıyor; her sınıfta yaklaşık 30 öğrenci bulunuyor.
Bu arada, Ha Nam eyaletinin Duy Tien bölgesinde öğretmenlik yapan Bayan HNB, kırsal bir bölge olduğu için yakındaki merkezlerle bağlantı kurmanın zor olması nedeniyle bazı özel derslerini çevrimiçi ortama taşıdı. Öğrenciler çevrimiçi derslere katılmak istese de, Bayan HNB şunları söyledi: “Şu anda özel ders işletmesi kurmak için nasıl kayıt yaptıracağımı araştırıyorum, ancak henüz tamamlanmadı. Ayrıca, özel ders faaliyetlerimi okulun yönetmesi için müdüre başvurdum ve öğrettiğim iki 9. sınıf öğrencisi için okulda ücretsiz özel ders talep ettim, ancak henüz onaylanmadı. Şimdilik, 10. sınıf giriş sınavına çevrimiçi olarak hazırlanmak isteyen bazı öğrencilere rehberlik ediyorum. Etkinliği yüz yüze eğitimle kıyaslanamaz, ancak zaman daralıyor, bu yüzden olabildiğince çok öğrenciye ders vermeye çalışacağım.”
Algılamada birçok açıdan bir değişiklik gerekiyor.
Can Tho'daki Vinh Thanh Lisesi Müdürü Bay Do Thanh Thien'e göre, kırsal kesimlerde ek ders ihtiyacı büyük bir sorun teşkil etmiyor. Okul, normal ders saatleri dışında ek dersler düzenlemiyor ve öğrenciler çok fazla akademik faaliyete katılma konusunda fazla baskı altında değiller. Bu yeni düzenlemeler okulun işleyişinde fazla bir aksamaya neden olmuyor.
Benzer şekilde, uzak bölgelerdeki öğrenciler için düzenli okul devamlılığını sağlamak, okul ve öğretmenler açısından önemli bir çaba gerektirir. Ek derslere katılmaları için neredeyse hiç zorlama yoktur; hatta ücretsiz özel dersler ve bilgi pekiştirme bile öğretmenlerin velilere ve öğrencilere yönelik dikkatli ikna ve iletişimini gerektirir. Birçok öğretmen, öğrenciler için kitap ve okul malzemelerini kendi paralarıyla satın almak zorunda olduklarını, bu nedenle ek dersler için ücret talep etmenin neredeyse imkansız olduğunu belirtiyor.
Akademik baskının sadece öğrenciler üzerinde değil, okullar, öğretmenler ve veliler üzerinde de ağır bir yük oluşturduğu bölgelere geri dönen Lao Cai eyaletinin Muong Khuong ilçesindeki 1 Numaralı Lise Müdürü Sayın Phan Nhu Quynh, 29 numaralı Genelge'nin gerçekten uygulanabilmesi ve etkili olabilmesi için, altyapıya yapılan yatırımların artırılması, öğretmen gelirlerinin iyileştirilmesi ve mesleki gelişim programları gibi öğretmenlere yönelik daha iyi destek politikalarına ihtiyaç duyulduğuna inanıyor. Aynı zamanda, özellikle sosyo-ekonomik koşulları zor olan bölgelerde, her bölgeye uygun esnek mekanizmalara ihtiyaç duyulduğunu belirtiyor.
Eski Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Doçent Tran Xuan Nhi, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın ders dışı özel dersleri düzenlemek amacıyla 16 Mayıs 2012 tarihli 17/2012/TT-BGDDT sayılı Genelgesi'nin yayınlanmasından 12 yıl sonra, bu faaliyetin ancak şimdi yeni bir genelgeyle düzenlendiğini belirtti. Bu durum, taslak hazırlayan kurumun dikkatlice düşünüp hesap yaptığını gösteriyor, ancak öğretmenleri, velileri ve milyonlarca öğrenciyi doğrudan etkileyen bir konuda tüm tarafları uzlaştırmanın kolay olmadığını da sözlerine ekledi.
Doçent Dr. Tran Xuan Nhi, “29 numaralı Genelge'nin temel görüşünü destekliyorum; bu görüş, zihniyeti ‘yönetemiyorsanız yasaklayın’dan ‘kaliteyi sağlamak için yönetin’e değiştirmeyi amaçlıyor. Bu, öğretmenleri öğretim yöntemlerinde yenilik yapmaya zorlayacak, böylece öğrenciler okul dışında ek derslere katılmak zorunda kalmak yerine, normal ders saatlerinde bilgiyi tam olarak özümseyebilecekler. Aynı zamanda, okulların öğrencilerin bütünsel gelişimini sağlamak için birçok ders dışı aktiviteye, spora ve sanata katılmaları için fırsatlar yaratması gerekiyor” dedi.
Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Pham Ngoc Thuong:
Olumlu değerlere sahip bir eğitim sistemine doğru.
Ek öğretim ve öğrenimi düzenlemeye ilişkin Genelge, olumlu değerlere sahip bir eğitim sistemini teşvik etmeyi amaçlamaktadır. Bu nedenle, başlangıçtaki zorluklara rağmen, bu Genelgenin uygulanmasında birlik ve kararlılık olmasını umuyorum. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, uygulama süreci boyunca yerel yönetimler, okullar ve öğretmenlerle yakın işbirliği içinde olacaktır.
Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın görüşü, ek ders veya tamamlayıcı sınıfların olmadığı okullara doğru ilerlemektir. Bunun yerine, okul saatlerinden sonra öğrencilerin eğlence, spor, sanat, müzik vb. etkinliklere katılabilecekleri zaman ve alan sağlanmalıdır. Amaç, okul zamanının sadece bilgi öğrenmek için değil, aynı zamanda öğrencilerin kişilik, yaşam tarzı, sorumluluk duygusu, topluma entegrasyon yeteneği ve problem çözme becerileri açısından kapsamlı bir şekilde gelişmesi için de olmasıdır. Öğretmenler, eğitimciler ve toplumun tamamı bu konuda hemfikirdir; öğrencilerin gereksiz baskı ve yorgunluğa neden olan çok fazla ek derse katılmak zorunda kalmaması, böylece okulda her günün keyifli geçmesi sağlanmalıdır.
Doç. Dr. Chu Cam Tho, Eğitim Araştırma ve Değerlendirme Bölümü Başkanı (Vietnam Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı):
Eğitimde dürüstlük
Okullarda ders dışı özel derslerin yasaklanması, öğrencilere yönelik destek faaliyetlerini doğrudan sınıfta teşvik ederek okul derslerinin etkinliğini artıracaktır. Okullar sorumluluklarını ve görevlerini doğru bir şekilde yerine getirmelidir. Okula giden öğrenciler standart eğitim almalı ve gerekli öğrenme kazanımlarını karşılamalıdır. Öğretmenler ek özel ders vermek istiyorlarsa, bu hizmet dışarıdan sağlanmalıdır. Bu başarıldığı takdirde, okul içindeki eğitim faaliyetlerinin bütünlüğü korunacaktır.
[reklam_2]
Kaynak: https://daidoanket.vn/minh-bach-hoat-dong-day-them-hoc-them-cong-bang-cho-ca-giao-vien-va-hoc-sinh-10299877.html
Yorum (0)