Öğrencilerin teknolojiye 'bağımlı' olmasını önlemek.

Toplumun bir mikrokozmosu olan okullar, bu küresel trendin dışında kalamaz. Öğrenciler için eğitim ve öğretim faaliyetlerinde dijitalleşmeyi uygulamak için kullanılan başlıca araçların akıllı telefonlar, iPad'ler, tabletler ve hesap makineleri gibi cihazlar olduğunu biliyoruz.

Dijitalleşme, öğrenme desteğini kişiselleştirmeye, öğrencilerin özerkliğini ve kendi kendine öğrenme yeteneklerini geliştirmeye yardımcı olur. Etkileşimli öğrenme uygulamaları, eğitici oyunlar ve yüksek kaliteli video ve ses içerikli eğitim materyalleri, özellikle genç öğrenciler için öğrenmeyi ve eğitimi daha canlı, ilgi çekici ve büyüleyici hale getirir. Şu anda, yabancı dil öğrenimi veya konulara giriş için birçok değerli öğrenme uygulaması bulunmakta ve öğretme ve öğrenme yöntemlerinin yeniliğini desteklemektedir. Yapay zekanın (GenAI, ChatGPT) uygulanması, öğretme ve öğrenme sürecini büyük ölçüde geliştirecek ve öğrenmeyi kişiselleştirecektir. ChatGPT, öğrencilerin deneyimsel öğrenimi için süper danışman görevi gören dev bir yapay zeka makinesidir.

Dijitalleşme, zaman ve mekan sınırlaması olmaksızın, her zaman ve her yerde öğrenmeyi mümkün kılar. İlgili bilgilere hızlı ve kapsamlı erişim sağlayarak zaman kazandırır ve basılı kitap (fiziksel kopya) kullanımına olan ihtiyacı azaltır. Hesap makineleri de öğrencilerin aritmetik ve cebirsel hesaplamalar yaparken, formülleri ve formları hızlıca ararken zamandan tasarruf etmelerini sağlar.

Ayrıca, öğretmenler, öğrenciler ve velileri arasında iletişimi ve işbirliğini hızlı ve çok sayıda öğrenci için geliştirmeye yardımcı olur. Devam durumunu ve ilerlemeyi izlemeye veya bireysel öğrencilerin öğrenimini düzenli olarak değerlendirmeye de yardımcı olur.

Eğitimde dijital cihazların kullanımı sadece öğrenme kalitesini artırmakla kalmıyor, aynı zamanda öğrencilerin giderek teknolojiye bağımlı hale gelen bir dünyada geleceğe yönelik temel beceriler geliştirmelerine de yardımcı oluyor. Ve olumlu tarafı, bu eğilimin geri döndürülemez olmasıdır.

Ancak en büyük sorun ve zorluk, öğrencilerin dijital ortamdaki katılımını yönetmenin zorluğudur. Olumsuz sonuçlar arasında öğrencilerin "teknoloji bağımlısı" haline gelmesi, yaratıcılığın azalması, sosyal etkileşimin azalması ve aile ve arkadaşlarla bağlantıların engellenmesi yer almaktadır. Uygulamalar, oyunlar veya sosyal medyada geçirilen bu dikkat dağıtıcı unsurlar ve zaman kaybı, yaşam becerilerinde ve akademik performansta düşüşe yol açabilir. Bunun yanı sıra, görme, omurga, kas-iskelet sistemi, uyku kalitesi, kaygı, depresyon, stres veya başkalarıyla yüz yüze etkileşim eksikliğinden kaynaklanan sosyal izolasyon gibi olumsuz sağlık etkileri de söz konusudur.

Bu nedenle, öğrencilerin gelecekteki teknolojik trendlere katılımını yönetmek için uygulanabilir yöntemlere ihtiyaç duyulmaktadır. En önemli şey, algıları ve dolayısıyla öğrencilerin davranışlarını değiştirmek için eğitimi güçlendirmektir. Özellikle aileler ve okullar, bu konuda yakın iş birliği içinde çalışmalıdır. Teknolojik bir ortama uygun bir yaşam tarzının geliştirilmesi çok erken yaşlarda başlamalıdır, böylece öğrenciler dijital olarak gelişmiş bir ortamda öz denetim, sorumluluk ve zeka geliştirebilirler.

Kaynak: https://daidoanket.vn/de-hoc-sinh-khong-nghien-cong-nghe-10290187.html