Amerikan Ulusal Üniversitesi'ni (ANU, 1886'da kuruldu) ziyaret eden ve doktora eğitimini ele alan ESL (İkinci Dil Olarak İngilizce) Programı Direktörü Dr. Eric Rothgery, doktora tezini başarıyla savunmanın, bilgi yayma, yaratıcılığı teşvik etme ve toplumun, içinde yaşadığımız ülkenin ve nihayetinde insanlığın gelişimine katkıda bulunma misyonunun sadece başlangıcı olduğunu, çünkü bizlerin doğa tarafından diğer hayvanlardan daha büyük bir zekâyla donatılmış insan varlıkları olduğumuzu belirtti.
Doktora (Ph.D.) derecesini en yüksek nitelik olarak kabul edersek, ANU'nun halihazırda doktora derecesine sahip olanlar için bilimsel araştırma yeteneklerini geliştirmeyi ve ülkenin kalkınmasına katkıda bulunmayı amaçlayan bir doktora sonrası araştırma programı bulunmamaktadır.
Bu görüş, ülkemdeki elit eğitim hakkında çok düşünmeme neden oldu. 22 Mayıs 2025'te Nguoi Lao Dong gazetesi, "Hanoi Ulusal Üniversitesi, 'Uluslararası standartlarda seçkin bilim insanlarının ve güçlü araştırma gruplarının geliştirilmesine yatırım' planını yayınladı" ve "2025 yılında Hanoi Ulusal Üniversitesi, 200 seçkin bilim insanından oluşan bir ekip geliştirmeye odaklanacak" şeklinde haber yaptı. Bu önermeye dayanarak, ülkemizdeki tüm yükseköğretim kurumları için bu sayı belirlenecek olursa, binlerce rakamı mütevazı kalır. Mesele, bunun somut olması gerektiğidir.
YETENEK TEK BAŞINA MÜKEMMEL OLMAZ!
Seçkin eğitim, yalnızca bilgi alanında değil, aynı zamanda etik, beceri ve bütünsel düşünme alanlarında da üstün yetenekler geliştirmeye odaklanır; böylece liderlik yapabilen, toplumu yönlendirebilen ve ulusal refaha katkıda bulunabilen küresel vatandaşlar olurlar. Amacı, yüksek becerilere sahip ancak kayıtsız ve bencil bireyler yaratmak değil, sorumlu, etik ve topluma hizmet eden istisnai bireyler yetiştirmektir.
Ancak ister seçkin eğitim olsun ister genel eğitim, aileler, okullar ve toplum gençleri hayattaki sorumluluklarını anlamaları için yönlendirmelidir. En büyük sorumluluk korumadır – kendini korumak, sevdiklerini korumak, toplumu, köyü ve daha da önemlisi ulusu ve ülkeyi korumak... Bu sorumluluğu bilmek ahlaki karakteri güçlendirir, tüm engelleri aşmalarını ve güçlü bir şekilde yükselmelerini sağlar. Ahlaki karakter olarak adlandırılan şey aslında inançtır, yani ebedi ve değişmez bir tür gerçeğe olan sağlam bir inançtır; bu da içimizdeki gizli potansiyeli ortaya çıkarmamıza yardımcı olabilir. Buna kendini aşmak denir.
Seçkin eğitim, geleceğin liderleri, önde gelen uzmanları veya düşünürleri olacak olağanüstü niteliklere sahip bireyleri seçmeyi ve yetiştirmeyi amaçlar. Birçok ülkede, çocuklar anaokuluna başladıklarında "okul öncesi" olarak adlandırılan bir okula transfer edilirler. Okula girmeden önce, çocukların gelecek vadeden yetenekleri belirlemek için psikoloji ve eğitim uzmanlarıyla kısa, kamuya açık bir görüşme yapmaları gerekir. Her çocuğun zihinsel gelişimine bağlı olarak, uzmanlar ebeveynlerle birlikte hangi desteğe ihtiyaç duyulduğunu belirler.
Bu hikaye bana atalarımızın her ürün için tohum seçme, yetiştirme yöntemlerini öğrenme ve toprak ile çevreyi keşfetme deneyimlerini hatırlatıyor... Ancak atalarımızın "su, gübre, emek ve tohum" arasında hâlâ en son sırada gördüğü iyi tohumlar, bugün gördüğümüz muhteşem pirinç temelli medeniyeti yarattı.
Dr. Eric Rothgery (ortada), yazar Vu Gia (en sağda) ve ANU yönetim ekibi. (Fotoğraf yazar tarafından sağlanmıştır)
Uzun zamandır, ortaöğretim düzeyinde uzmanlaşmış okullar ve seçmeli sınıfların yanı sıra, önemli üniversitelerde yetenek ve ileri düzey programlardan oluşan bir sisteme sahibiz. Bu, elit eğitimin önemini çok erken yaşlardan itibaren kavradığımızı gösteriyor. Ancak, 2 Ağustos 2025'te Matematik İleri Araştırmalar Enstitüsü tarafından düzenlenen bir seminerde, birçok matematikçinin ve aynı zamanda Profesör Ngo Bao Chau'nun hocası olan Doçent Ton Than şunları söyledi: "Yetenekli öğrencilerin eğitimi bile hala ezbere, hilelere ve zor problem çözme alıştırmalarına büyük önem veriyor. Bu öğretim yöntemi sadece matematik problem çözücüleri yetiştiriyor, hayatın problemlerini çözebilen insanlar değil."
Bu nedenle, hata yapmanın korkutucu olmadığını düşünüyorum; sadece hata yaparak neyin doğru olduğunu ve olgunluğun ne olduğunu öğrenebilirsiniz, çünkü hataların bedeli çok yüksektir. Ama en korkutucu şey, yanlış olduğunuzu bilmeden veya hatalarınızı kabul etme cesaretine sahip olmadan hata yapmaktır.
Öğrenme için Entegrasyon
Eğitim sektörünün 80. yıldönümü ve 2025-2026 akademik yılının açılış töreninde Genel Sekreter To Lam şu talimatı verdi: "Eğitimde uluslararası entegrasyonu güçlendirin. Entegrasyon, en iyi uygulamalardan öğrenmek, aradaki farkı kapatmak ve en iyi uygulamaları yaymak içindir; ortak eğitim, program bağlantıları, kredi tanıma, öğretim üyesi ve öğrenci değişimlerini teşvik edin ve uluslararası akademisyenleri çekin; böylece Vietnam eğitiminin konumunu yükseltin." Bu, Başkan Ho Chi Minh'in arzuladığı ve ulusun özlem duyduğu gibi, seçkin eğitimimizin gerçekten yükselmesi ve "dünyanın büyük güçleriyle omuz omuza durması" için temeldir.
Seçkin eğitime odaklanırken, ilerleme ruhunu geliştirmek de çok önemlidir. "İlerleme" ne anlama gelir? Engellere ve zorluklara rağmen geriye dönmeden ilerlemek demektir. Geleceğe yönelik bir yol seçtikten sonra, ne kadar ileri gidebileceğinize değil, o adımı atmaya yetecek kadar coşkunuz olup olmadığına odaklanın. Seçkin eğitim, başkalarının pahasına kendi çıkarlarını önceliklendiren değil, iyi kalpli ve "hayatın sorunlarını çözme yeteneğine sahip" insanlar yetiştirmeyi amaçlar.
Mükemmellik, en ince ve en güzel özdür; bu nedenle, eğitimden diğer her şeye kadar, içsel özgelişimi geliştirmeyen kimse asla büyüklüğe ulaşamaz. Mükemmellik eğitimi, sorumlu, minnettar ve karşılıklı bireyler yaratmayı amaçlar ve bu sayede ulusal ilerlemenin yeni bir çağına güvenle adım atmalarını sağlar. Ortak zenginlik ve refahı arzulayan ancak ortak zorluğu düşünmeyen herkes uyusun, çünkü bu tür güzel şeyler rüyalarda olur.
Kaynak: https://nld.com.vn/de-tinh-hoa-phai-hoi-du-nhung-gi-196260210124819063.htm
Yorum (0)