"Popüler" bir bölüm seçmeyin, "uygun" bir bölüm seçin.

2026 üniversite giriş sınavları yaklaşırken, bölüm seçimi konusu öğrenciler, veliler ve okullar arasında ilgi çekmeye devam ediyor. Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından yakın zamanda yayınlanan 2025 kabul verilerine göre, kariyer seçimlerinde net bir eğilim ortaya çıkıyor: Artık duygusal nedenlerle "popüler" bölümlerin peşinde koşmak yerine, yeteneklere ve toplumsal ihtiyaçlara uygunluk giderek daha fazla önem kazanıyor.

• Gençler kariyer seçimlerinde bir paradoksla karşı karşıyadır.
• Gençler arasında meslek tercihlerindeki eğilimler: Gelecek için aktif olarak meslek seçimi.
• Gençler kariyer yolu seçme konusunda kafa karışıklığı yaşıyor.

Ca Mau'da bu eğilim, öğrencilerin geleceklerinin eşiğinde dururken daha özgüvenli olmalarına yardımcı olan pratik kariyer rehberliği faaliyetleri aracılığıyla somutlaştırılıyor.

2025 trendlerinden 2026 yönüne

İstatistiklere göre, 2025 yılında İşletme ve Yönetim bölümleri hala en yüksek yüzdeye (yaklaşık %21) sahip olacak, ancak bu oran önceki yıllara göre azalmıştır. Buna karşılık, Mühendislik Teknolojisi, Bilgisayar ve Bilişim Teknolojisi ve diğer stratejik teknoloji alanlarında başvuru sayısında önemli bir artış görülmüştür. Bu durum, dijital dönüşüm ve ekonomik kalkınma bağlamında insan kaynaklarına olan artan talebi yansıtmaktadır.

3 "Sınava Giden Yolculuğa Devam" programında, Phan Ngoc Hien Özel Lisesi'nin 12. sınıf öğrencileri en sevdikleri kariyer yollarını keşfediyorlar.

Ayrıca, Sağlık, Beşeri Bilimler, Sosyal ve Davranış Bilimleri gibi alanlar da istikrarlı bir çekiciliğe sahip olmaya devam etmektedir. Özellikle, başvuru ve kayıt yaptıran öğrenci sayılarının artması, destekleyici politikalar ve birçok bölgedeki öğretmen ihtiyacının artmasıyla birlikte öğretmenlik mesleği de yavaş yavaş eski konumunu yeniden kazanmaktadır.

Bu rakamlara dayanarak, 2026 üniversite giriş sınavında alan tercihlerinde belirgin bir farklılaşmanın devam edeceği tahmin edilebilir. Teknoloji, mühendislik, sağlık ve eğitim alanlarının başvuru sahiplerini çekmeye devam etmesi beklenirken, ekonomiyle ilgili alanlar istikrarlı kalabilir ancak daha önce görülen güçlü büyümeyi artık göstermeyebilir.

Öğrenciler kendi yollarını aktif olarak seçerler.

Bu eğilimi fark eden ildeki liseler, öğrencilerin üniversite giriş sınavlarına daha iyi hazırlanmalarına yardımcı olmak amacıyla kariyer rehberliği çalışmalarını yoğunlaştırdı.

Cai Nuoc Lisesi öğrencileri, okulda düzenlenen haftalık bayrak töreninde Bac Lieu Üniversitesi ile bilgi alışverişinde bulunmaktan ve üniversiteye kabul koşulları hakkında bilgi edinmekten heyecan duydu.

Dam Doi Lisesi (Dam Doi beldesi) Müdür Yardımcısı Bay Nguyen Ngoc Nguyen şunları söyledi: “Öğrencilerin bölüm ve okul seçimleri, kendi yetenekleri, ailelerinin ekonomik durumu ve mezuniyet sonrası iş olanakları gibi birçok faktöre dayanmalıdır. Aynı zamanda, tutkularından ve gelir potansiyellerinden çalışma ortamına kadar seçtikleri çalışma alanını iyice araştırmaları gerekir.”

Öğrencileri desteklemek amacıyla okul düzenli olarak rehberlik faaliyetleri düzenlemekte, üniversiteleri sunum yapmaya davet etmekte ve öğrencilerin eğitim kurumlarını ve işletmeleri bizzat ziyaret edip deneyimlemeleri için fırsatlar yaratmaktadır. Bu faaliyetler sayesinde öğrenciler, seçimlerini yapmadan önce daha fazla bilgi edinmekte ve gerçekçi bir bakış açısı kazanmaktadırlar.

Cai Nuoc Lisesi 12. sınıf öğrencileri, farklı çalışma alanları ve öğrenim ortamı hakkında bilgi edinmek amacıyla Nam Can Tho Üniversitesi ve Cuu Long Üniversitesi'ni ziyaret etti.

Cai Nuoc Lisesi öğretmeni Phan Hoang Luy'a göre, öğrencilerin algıları önemli ölçüde değişti: Eskiden birçok öğrenci bölüm seçimini trendlere veya arkadaşlarına göre yaparken, şimdi aktif olarak bilgi arıyorlar ve yeteneklerine ve ilgi alanlarına göre seçeneklerini değerlendiriyorlar. Okul ayrıca düzenli olarak giriş şartları ve taban puanları hakkında tavsiyelerde bulunarak, üniversitenin tek yol olmadığını ve doğru bölüm seçmenin uzun vadeli gelişim için çok önemli olduğunu vurguluyor.

Bu rehberlik sayesinde birçok öğrenci daha net seçimler yapabildi. Cai Nuoc Lisesi 12A18 sınıfında okuyan Nguyen Do Yen Khang, ilgi alanları, yetenekleri ve iş olanaklarına dayanarak meslek yüksekokullarında güzellik bakımı eğitimi almayı planlıyor. Öte yandan, Vo Van Kiet Lisesi 12A3 sınıfında okuyan Bui Ngoc Nhu Y, yeteneklerine ve akademik güçlü yönlerine uygun olduğu için Can Tho Üniversitesi'nde İngilizce Pedagoji bölümünü seçti; ancak giriş sınavı ve iş olanakları konusunda hala bazı endişeleri var.

İleriye gitmek için akıllıca seçimler yapın.

Gerçekte, günümüz öğrencileri sadece "hangi bölümlerde iş bulmak kolay" sorusuyla ilgilenmiyor, aynı zamanda kendilerine uygun olan bölümlere de öncelik veriyorlar. Bu olumlu bir işaret ve öğrencilerin yanlış bölüm seçmesi veya mezuniyet sonrası iş bulmakta zorluk çekmesi sorununu azaltmaya yardımcı oluyor.

Dam Doi Lisesi öğrencileri, Ca Mau Gübre Fabrikası'na yaptıkları saha gezisi sırasında modern üretim ortamı hakkında bilgi edindiler.

2025 kayıt trendlerine bakıldığında, Ca Mau'daki öğrencilerin 2026'ya daha iyi hazırlandığı söylenebilir. Okulların desteği ve öğrencilerin proaktif yaklaşımı, kariyer seçimlerinde belirgin değişiklikler yaratıyor.

Sürekli değişen iş piyasası bağlamında, doğru bölümü seçmek sadece kısa vadeli bir karar değil, aynı zamanda her bireyin geleceği üzerinde uzun vadeli bir etkiye de sahiptir. Doğru ve zamanında rehberlik, öğrencilerin üniversiteye güvenle girmelerine ve başarılı bir kariyere giden yolda kendilerini sağlam bir şekilde konumlandırmalarına yardımcı olmanın "anahtarıdır".

Truc Linh

Kaynak: https://baocamau.vn/dung-chon-nganh-hot-hay-chon-nganh-hop--a128347.html