İzin verilen seviyelerin ötesinde okul birleşmelerini durdurun

Milli Eğitim Bakanlığı (MOET), bazı yerlerde eğitim tesisi ağı düzenlemesinin uygulanmasının hala sınırlı olduğunu, bu durumun eğitim-öğretim organizasyonunu ve eğitim güvenliğini etkileme potansiyeli taşıdığını belirterek, yerel yönetimlerden izin verilen seviyenin ötesinde okul birleştirmelerinin durdurulmasını istedi.

Milli Eğitim Bakanlığı Parti Komitesi, okul öncesi, genel eğitim ve sürekli eğitim kurumlarının örgütlenmesi çalışmalarına ilişkin olarak il ve ilçe Parti Komiteleri Daimi Komitelerine bir belge gönderdi.

Belgede, bir dizi yerleşim yerinde eğitim kurumları ağının düzenlenmesi durumunun incelenmesi sonucunda, birçok il ve şehrin kamu eğitim kurumları ağını sistematik, bilimsel , sağduyulu, demokratik, kamuya açık ve şeffaf bir şekilde optimize etme politikasını proaktif ve kararlı bir şekilde uyguladığı açıkça belirtilmektedir.

Ancak uygulamada hâlâ bazı sınırlamalar mevcut olup, bu sınırlamalar özellikle dezavantajlı bölgelerde ve yoğun nüfuslu kentsel alanlarda öğretim ve öğrenme organizasyonunu ve eğitim güvenliğinin sağlanmasını etkileyebilmektedir.

Minh Chau İlkokulu'nda ( Hanoi ) öğretmenler ve öğrenciler arasında bir ders. Fotoğraf: TN

Sistemin istikrarını sağlamak, Merkez'in talimatlarını titizlikle uygulamak ve yürürlükteki düzenlemelere uymak için, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Parti Komitesi Daimi Komitesi, yerelliklerin İl Parti Komiteleri Daimi Komitesinden, eğitim sektöründeki kamu hizmet birimlerinin düzenlenmesine ilişkin 130 sayılı Plan'da Merkez Yönlendirme Komitesi'nin talimatının doğru bir şekilde uygulanmasını yönlendirmeye odaklanmasını talep etmektedir: "Temel olarak mevcut liseleri, ortaokulları, ilkokulları, ara okulları ve kamu anaokullarını koruyun; yalnızca gerçekten gerekli olduğunda, halkın ve öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayan uygun bir yönde düzenleme ve ayarlamalar önerin".

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Parti Komitesi Daimi Komitesi, yerelliklerdeki İl Parti Komiteleri Daimi Komitesinden, etnik azınlık öğrencileri için komün veya komünler arası merkezlerde yatılı ve yarı yatılı okul modelleri oluşturmaya, sürdürmeye ve geliştirmeye odaklanarak, ayrı okulların uygun bir yol haritasına göre gözden geçirilmesi ve düzenlenmesi talimatını vermesini talep etti; güvenli seyahat koşullarının, makul mesafelerin sağlanmasına öncelik verildi, özellikle zorlu bölgelerde, sınırlarda ve adalarda öğrenciler için maliyet ve risklerin artırılmaması sağlandı.

Milli Eğitim Bakanlığı Parti Komitesi Daimi Komitesi ayrıca, yerel yönetimlerin İl Parti Komiteleri Daimi Komitelerinden, uygulanabilirliği, istikrarı ve öğretim ve öğrenme faaliyetlerinde aksamalara yol açmaması sağlanarak uygun bir uygulama yol haritası veya uyum planı geliştirmek için düzenleme planlarının kapsamlı bir şekilde değerlendirilmesini; ölçeği aşan ve asgari koşulları sağlamayan planların ve kamu eğitim kurumlarının tam etki değerlendirmesi yapılıncaya kadar geçici olarak uygulanmasının durdurulmasını talep etti.

Düzenlemenin okul ve sınıf mevcudu, öğretim kadrosu ve standartları, imkânlar, arazi imkânları, nüfus yoğunluğu ve coğrafi koşullarla ilgili düzenlemelere uygun olması ve öğrencilerin öğrenim hakkını kesinlikle etkilememesi gerekmektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı Parti Komitesi Daimi Komisyonu, yerel yönetimlerin İl Parti Komiteleri Daimi Komisyonlarının, yukarıda belirtilen içeriklere göre planın gözden geçirilmesi ve tamamlanması hususunda talimat vermelerini ve sonuçları 1 Aralık 2025 tarihine kadar Milli Eğitim Bakanlığına bildirmelerini talep etmektedir.

Nguyen Hoai

Kaynak: https://daidoanket.vn/dung-sap-nhap-truong-hoc-vuot-muc-cho-phep.html