2026 yılında, Can Tho şehrinde STEM hareketi, çok sayıda forum ve kapsamlı atölye çalışması aracılığıyla güçlü bir şekilde yayılmaya devam etti. Bunun en önemli örneklerinden biri, 103 belediye, mahalle ve okuldan 400'den fazla katılımcıyı (hem şahsen hem de çevrimiçi olarak) bir araya getiren "STEM Ürün Geliştirme Deneyimlerinin Paylaşılması - 2026 Gençlik ve Çocuk İnovasyon Yarışmasına Doğru" atölye çalışmasıydı. Uzmanlar, yapay zeka (YZ), Nesnelerin İnterneti (IoT), robotik ve akıllı sensörler gibi dijital teknolojilerle bağlantılı STEM ürünlerinin geliştirilmesinde deneyimlerini paylaştılar ve öğretmenlerin ve öğrencilerin yaratıcı fikirlerini gerçekleştirmelerine ve ulusal ve uluslararası bilim ve teknoloji yarışmalarına katılmalarına yardımcı oldular. Milestones Uluslararası Eğitim ve Teknoloji Anonim Şirketi Yönetim Kurulu Başkanı ve CEO'su Bayan Vo Thi Hien şunları söyledi: "STEM alanında faaliyet gösteren bir şirket olarak Milestones, eğitim topluluğu içinde inovasyon ve yaratıcılık ruhunu yaymak için uzmanları, öğretmenleri, okulları ve öğrencileri birbirine bağlayan bir ekosistem oluşturmayı her zaman hedeflemektedir."
Bu çalıştay, Can Tho'daki öğretmen ve öğrencilere, Mekong Deltası'nın özgün özelliklerine uygun, gerçek hayatta uygulama potansiyeli taşıyan ve çeşitli seviyelerdeki yarışmalara katılabilecek STEM ürünleri geliştirmek için pratik bakış açıları, fikirler ve rehberlik sağlamayı amaçladı. Can Tho Şehri Bilim ve Teknoloji Dernekleri Birliği Başkan Yardımcısı Bayan Nguyen Thi Kieu'ya göre, çalıştay son derece önemliydi çünkü uzmanlar STEM, robotik, mekanik, IoT uygulamaları ve yapay zeka konularında yerel ve Mekong Deltası uygulamalarıyla ilgili bilgiler paylaştı. Ayrıca, yarışma için bilgi sağladı ve araştırma fikirleri önerdi; öğrencilerin fikirlerini gerçekleştirmelerine, ürünlerini geliştirmelerine ve ulusal ve uluslararası yarışmalarda yüksek başarılara ulaşmalarına yardımcı oldu.
STEM'in cazibesi, son Vietnam Uzay Haftası 2026'da bir kez daha teyit edildi. Bu etkinlikte çok sayıda öğrenci robotik, dronlar, sanal gerçeklik, yaratıcı girişimcilik deneyimleme ve uzay alanındaki uluslararası uzmanlarla etkileşim kurma fırsatı buldu. Bu durum, bilim ve teknolojiye olan tutkuyu ateşledi ve genç nesil için kariyer rehberliği sağladı. Doan Thi Diem Ortaokulu öğrencisi Nguyen Quoc Tien, etkinliğin kendisini matematik, doğa bilimleri ve bilgisayar bilimi gibi derslerde daha iyi çalışmaya motive ettiğini söyledi.
Vietnam Uzay Haftası 2026'da ayrıca "UZAY MÜCADELESİ" adlı STEM yarışması da düzenlendi ve bu yarışmaya birçok öğrenci katıldı veya yarışan takımları destekledi. Can Tho Teknoloji Üniversitesi öğrencisi Lam Gia Nguyen şunları söyledi: "Ekibimiz, öğrencilerin bilim ve sanal gerçeklikle ilgili tüm oyunları deneyimlemelerine destek oldu. Can Tho şehrinde böylesine büyük bir etkinliği deneyimleyerek, çalışmalarımda uygulayabileceğim daha fazla şey öğrendim ve deneyim kazandım."
Can Tho Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Van Hien, “UZAY MEYDAN OKUMASI” adlı STEM yarışmasının, Mekong Deltası bölgesindeki öğrenciler için faydalı, modern ve deneyimsel bir akademik oyun alanı yaratmayı amaçladığını belirtti. Yarışma, öğrencilerin bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarındaki disiplinlerarası bilgilerini pratik sorunları çözmek için uygulayabilecekleri bir yer; öğrencilerin yaratıcı düşünme, takım çalışması becerileri, araştırma kapasitesi, dijital teknolojiyi uygulama yeteneği ve yenilikçilik ruhunu geliştirebilecekleri bir ortam yaratıyor. Yarışma içeriği, uzay temasına dayalı robotik ve yapay zekâ destekli Nesnelerin İnterneti (AIoT), drone teknolojisi ve yaratıcı STEM fırıncılığı gibi ileri teknolojiler ve küresel gelişim trendleriyle bağlantılıdır; aynı zamanda astronomi, sanal gerçeklik, eğitim teknolojisi ve evreni keşfetme yolculuğundaki deneyimleri de bir araya getiriyor. Bu, öğrencilerin yeni bilgilere erişmeleri, ufuklarını genişletmeleri ve bilim ve teknoloji alanında büyük hayaller kurmaları için bir fırsattır.
Uzmanlara göre, STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik) sadece öğrencilere bilgi kazandırmakla kalmıyor, aynı zamanda iletişim, iş birliği, eleştirel düşünme, yaratıcılık ve hesaplamalı düşünme gibi temel becerileri geliştirmelerine de yardımcı oluyor. Her seviyedeki STEM yarışmaları, öğrencilerin olgunlaşmasına, özgüvenlerinin artmasına ve öğrenme verimliliklerinin artmasına katkıda bulunuyor. Örneğin, Doan Thi Diem Ortaokulu 9A10 sınıfından Lam Ngoc Toan, Nguyen Khoi Nguyen ve Huynh Minh Phuc adlı üç öğrenci, "Akıllı 2 bölmeli çöp kutusu - otomatik olarak kapağı açan, atık ayrıştırma için hoparlörden ses çıkaran" projeleriyle HNUE STEM Olimpiyatları 2025 Finalleri'nde ortaokul kategorisinde birincilik ödülünü kazandı. Öğrenciler, STEM yarışmalarına katılmanın bilgiyi pratiğe dökme, takım çalışması becerilerini geliştirme, yaratıcı düşünme ve problem çözme yeteneklerini artırma fırsatları sağladığını belirtti. Araştırma ve geliştirme süreci de özgüvenlerini artırmalarına ve bilim ve teknolojiye olan tutkularını ateşlemelerine yardımcı oluyor.
STEM eğitimi, okullar ve uygulama, bilgi ve teknoloji arasında bir köprü haline geliyor. STEM'in teşvik edilmesi, Politbüro'nun 57 sayılı Kararında belirtilen bilim ve teknoloji geliştirme hedeflerine etkin bir şekilde ulaşılmasına katkıda bulunmanın yanı sıra, Can Tho şehrinde gelecekte dijital dönüşüm ve sürdürülebilir kalkınmanın gereksinimlerini karşılayacak yüksek nitelikli bir iş gücü de yaratmaktadır.
Metin ve fotoğraflar: B. KIEN
Kaynak: https://baocantho.com.vn/giao-duc-stem-gop-phan-thuc-day-chuyen-doi-so-a207032.html








