7 puan nispeten çok olacak
Le Quy Don Lisesi - Ha Dong, Hanoi'de öğretmenlik yapan Pham Ha Thanh'a göre, bu yılki edebiyat sınavının konusu oldukça geniş, ancak özellikle sosyal argüman bölümü yazılması nispeten kolay.
Genel olarak, bu sınavda 7 puan alan oldukça fazla soru olacaktır. Hatta puan daha da yüksek olacaktır. Bu, cevapların açıklığına bağlıdır. Adayların vatan sevgisi hakkındaki duygu ve düşüncelerini yazmalarını gerektiren soruları değerlendirirken, sınav görevlisinin esnek olması gerekir. Cevaplar çok ayrıntılıysa, sınav görevlisi soruları cevaplarla karşılaştırmak zorunda kalır ve adayın sorularının yüksek puan alması pek mümkün olmaz.
Edebiyat sınavından önce sınav puanı 27 olan aday (Hai Ba Trung Lisesi, Vinh Phuc )
FOTOĞRAF: QUY HIEN
Örneğin, yazma bölümünün 2. sorusuyla adaylar birçok farklı yönde gelişim gösterebilirler. Bazıları vatanlarına ve ülkelerine duydukları sevgiyi dile getirirken, bazıları da adanmışlık ruhunu, ülkeyi inşa etme veya koruma bilincini vurgulayacaktır...
Uygulama sürecinde bazı öğrenciler belirli bir fikre odaklanıp tüm fikirleri yazamayabilir. Peki puanlama kriterleri neler olacak? Sadece yazıları oldukça genel olan öğrencilere yüksek puan verilecek, oldukça iyi yazıp sadece bir konuya odaklananlar yine de yüksek puan alamayacak mı, yoksa tüm öğrenciler yüksek puan mı alacak? Dolayısıyla, edebiyat sınavı puanlarının durumu Milli Eğitim Bakanlığı'nın cevabına bağlı.
Öte yandan, sınavın uzunluğu 600 kelimeyle sınırlı ve bu kadar geniş bir konu için adaylar genellikle daha uzun yazacaktır. Sınav görevlilerinin uzun ama iyi makalelere "boyun eğmelerine" izin veriliyor mu, yoksa 600 kelimelik şarta bağlı kalmaları mı gerekiyor?
Bu denemenin farklılığı esas olarak yazma bölümünün 2. sorusunda (sosyal tartışma) ortaya çıkacaktır. Bir adayın akranlarından üstün bir puan alıp almaması, bu soruda tartışmanın derin olup olmamasına, argümanın sağlam olup olmamasına bağlıdır. Ancak bu soru büyük ölçüde puanlama kalitesine bağlıdır. Yazma bölümünün 1. sorusu olan okuduğunu anlama bölümünde ise çoğu aday aynı derecede başarılı olacaktır.
Veya malzeme seçiminden
Le Quy Don Lisesi - Ha Dong'da öğretmenlik yapan Nguyen Xuan Hao, bu yılki edebiyat sınavından çok memnun olduğunu belirterek, "Bu gerçekten iyi bir sınav, edebiyat öğretimi ve öğreniminin birçok yönüne değiniyor: vatan sevgisi, dostluk ve yoldaşlık." dedi.
Bay Hao'ya göre konu, materyal seçimi açısından iyi. Yazar Nguyen Minh Chau'nun "Farklı Gökyüzü" adlı kısa öyküsünden bir alıntı. Öyküde, biri şehirden (Hanoi), diğeri kırsaldan ( Nghe An ) iki asker arasındaki dostluk anlatılıyor. Bu nedenle, hem şehirli hem de kırsal kesimdeki öğrencilerin kolayca sempatisini kazanacaktır. Öğrencilerin ve kısa öyküdeki iki karakterin buluşma noktası ise ülke sevgisidir.
Soruların hepsi iyiydi. Örneğin, edebi deneme sorusuyla, sınav adayları iki askerin dostluğundan, yoldaşlık ve vatan sevgisi gibi daha geniş duygulara yönlendiriyordu. Bu, ülkenin ulusal birleşmenin 50. yıldönümünü kutladığı ve Ağustos Devrimi'nin 80. yıldönümüne doğru ilerlediği şu dönemde adaylar için anlamlı bir duygusal deneyimdi.
Veya 5. soru, okuduğunu anlama bölümü de iyi bir soru. Sadece bir dil bilgisi sorusu gibi görünse de, adaylarda vatan sevgisi konusuna odaklanarak güzel duygular uyandırdığı ortaya çıktı. Bu soru, sosyal argüman sorusuyla birlikte, adayları farklılaştırma niteliği taşıyan sorulardır.
Bay Hao, "Bu yılki deneme sınavı takdire şayan. Adayların heyecanla girdiği bir sınav," dedi.
Kaynak: https://thanhnien.vn/giao-vien-van-nac-nom-khen-de-hay-185250626125005702.htm
Yorum (0)