Okuma kültürünün "tohumlarını ekmek".

Günümüzün dijital çağında, okuma kültürü aileler, okullar ve toplum tarafından giderek daha fazla ilgi görmektedir; amaç, öğrencilerde okumanın önemi konusunda doğru bir anlayış geliştirmektir. Öğrencilerin bilgi edinme yolculuklarında coşkularını ve kararlılıklarını daha da artırmalarına yardımcı olmak için birçok uygulamalı etkinlik hayata geçirilmiştir.

Tran Lam Mahallesi'ndeki Vu Tay İlkokulu öğrencileri okul kütüphanesinde kitap okuyorlar. — Tran Lam bölgesindeki Vu Tay İlkokulu öğrencileri okul kütüphanesinde kitap okuyorlar.

2024 yılında, A Sao beldesindeki An Dong İlkokulu, Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı'ndan okuma kültürünü teşvik etme ödülüne layık görüldü. Bu, okul personeli, öğretmenleri ve öğrencileri için büyük bir onur ve motivasyon kaynağıdır; başarılarının üzerine inşa ederek toplumda okuma kültürünü yayan elçiler olmaya devam edeceklerdir. Her sınıfta kitap raflarının yanı sıra, okulda yaklaşık 6.000 kitaptan oluşan geniş, temiz ve güzel bir ortama sahip bir okul kütüphanesi ve bir yeşil kütüphane de bulunmaktadır. Okul kütüphanesi alanı modern ve canlı olup birçok okuma köşesine sahipken, yeşil kütüphanede çevre dostu sazdan evler bulunmaktadır; bu da öğrencilerin okul saatleri dışında da okumalarını kolaylaştırmaktadır.

An Dong İlkokulu kütüphanecisi Bayan Nguyen Thi Tran şunları söyledi: "Kütüphane okuma seanslarında, öğrencilerin en uygun kitapları seçmelerine rehberlik etmeye odaklanıyoruz. Birinci sınıf öğrencileri için, bol resimli çeşitli kitapları keşfetmelerini teşvik ediyoruz. Öğretmen ayrıca, okuduklarından nasıl bilgi toplayacaklarını öğrenmelerine yardımcı olmak için eğlenceli testler ve oyunlar düzenliyor. Bu sayede öğrenciler yavaş yavaş okumaya olan sevgilerini geliştirecek ve bu konuda hevesli hale gelecekler."

Tran Lam Mahallesi, Vu Tay İlkokulu'ndan öğretmen Pham Minh Thu şunları paylaştı: "Her hafta, kütüphane okuma saatinde, öğrencileri okurken konsantre olma becerisini ve alışkanlığını geliştirmeye teşvik ediyorum. Öğretmenin okuma saatinden önce verdiği kültürel şahsiyetler, hayat dersleri, doğayı keşfetme gibi konularda kitaplar bulup okuyorlar ve ardından kitabın içeriği hakkındaki duygularını sınıf arkadaşlarıyla paylaşıyorlar. Bu etkinlik, öğrenmeye olan tutkuyu ve kitaplardan bilgiyi etkili bir şekilde özümsemeyi teşvik ediyor."

Tran Hung Dao Mahallesi'ndeki Quach Dinh Bao İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi, yıllar içinde "Kitaplar ve Eylem" ve "Kitap Severler" gibi kulüpler kurarak her yaş grubuna uygun etkinlikler düzenledi. Ortaokul kulüpleri edebiyat öğretmenleri tarafından yönlendirilirken, lise öğrencileri bağımsız olarak fikir geliştirmeye, kitap eleştirileri yazmaya, sunumlar yapmaya, en sevdikleri kitapları tanıtan videolar oluşturmaya ve kulübün hayran sayfasında paylaşım yapmaya teşvik ediliyor. Bu etkinlikler, "Her iyi kitap iyi bir dosttur" ve "Kitaplar bana yeni ufuklar açar" hedeflerine yönelik olumlu değişiklikler yarattı. Okul kütüphanesinde etkinlikler düzenlemenin yanı sıra, birçok okul, öğrencilere multimedya kütüphane araçları sunmak için İl Kütüphanesi ile işbirliği yaptı.

Okul kütüphanesi, öğrenciler arasında okuma kültürünü geliştirmek için bir merkezdir.

2025-2026 eğitim öğretim yılının Ekim ayından itibaren, İl Kütüphanesi bu anlamlı gezici kütüphane turlarını uygulamaya başlayacak ve ilk durak A Sao beldesindeki An Khe İlkokulu olacak. Multimedya kütüphane aracıyla yapılacak yolculuk sırasında öğrenciler, çeşitli alanları kapsayan yaklaşık 5.000 kitaptan oluşan bir bilgi hazinesini keşfedecekler. Ayrıca, kütüphane personeli onlara dizüstü bilgisayarlar aracılığıyla bilgi arama konusunda rehberlik edecek. İl Kütüphanesi ayrıca öğrencilere büyük manevi değere sahip değerli kitaplar bağışlayarak, öğrenmeye olan tutkularını daha da artırmayı teşvik edecek.

İl Kütüphanesi Müdür Yardımcısı Bayan Le Thi Thanh şunları vurguladı: "Okullar, öğrenciler için bir okuma kültürü geliştirmede çok önemli bir rol oynamaktadır. Şu anda birçok okul standart kütüphaneler kurmaya yatırım yapıyor, öğretmenler öğretim yöntemlerinde yenilik yapmaya odaklanıyor ve öğrenciler ders kitaplarının ötesinde bilgi arama konusunda giderek daha bilinçli hale geliyor... bunlar bir okuma kültürü geliştirmek için elverişli koşullar. Bu nedenle, okulların dostane ve çekici bir okuma ortamı oluşturmaya, okul kütüphanelerindeki ve sınıf kitap koleksiyonlarındaki kaynakları düzenli olarak çeşitlendirmeye dikkat etmeleri gerekiyor. Okullar, öğrencilerin okuma becerilerini geliştirmek için 'Haftada Bir İyi Kitap' yarışması gibi etkinlikler düzenleyerek, öğrencilerin gerçek dünya bilgisi ile kitaplarda bulunan bilgiler arasındaki bağlantıyı görmelerine yardımcı olabilir."

Okuma kültürünü geliştirmek, azim, sabır ve her yerin özel koşullarına uygun bir metodoloji gerektiren bir süreçtir. Okuma için alan, zaman ve etkinliklere yatırım yapmak, her yaştan öğrencinin öğrenmesi ve gelişmesi için elverişli, dostane ve ilerici bir ortam yaratacaktır.

Tu Anh

Kaynak: https://baohungyen.vn/gieo-mam-van-hoa-doc-3186540.html