Lai Son Adası'ndaki Tran Quoc Toan İlkokulu öğretmenleri ve öğrencileri. Fotoğraf: Hanh Chau
Şu anda özel idari bölgenin tamamında 10 okul bulunmaktadır. Temel okul ağı, yerleşim planlamasına uygun olarak düzenlenmiş olup, her seviyedeki öğrencilerin öğrenim ihtiyaçlarını karşılamaktadır. 7 lokasyonda 3 anaokulu bulunmakta olup, bunlardan 4'ü geçici olarak ortaokulların bünyesinde yer almaktadır. 2025-2026 eğitim öğretim yılında, özel idari bölgenin tamamında 603 öğrenciyle 27 sınıf olacaktır. İlkokul seviyesinde 46 sınıflı 3 okul ve 1.092 öğrenci; 25 sınıflı 1 ilkokul ve ortaokul ve 561 öğrenci bulunmaktadır. Ortaokul seviyesinde ise 1 ortaokul ve 2 lise olmak üzere toplam 38 sınıf ve 1.213 öğrenci bulunmaktadır. Şu anda özel idari bölgedeki 10 okuldan 6'sı ulusal standartlar seviye 1'i karşılamaktadır.
Yıllar içinde devlet bütçesi, okulların inşası ve onarımı, eğitim ekipmanlarının, kütüphanelerin ve fonksiyonel odaların takviyesine yatırım yapılmasına öncelik vermiştir. Bugüne kadar, anaokulundan ortaokula kadar 117 sınıftan oluşan sistem sağlam bir şekilde kurulmuş olup, eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesi ve ada bölgesindeki öğretim ve öğrenme koşullarının kademeli olarak iyileştirilmesi gereksinimlerini karşılamaktadır. Ancak, şu anda en büyük zorluk öğretmen eksikliğidir. 2025-2026 eğitim öğretim yılı için özel bölgenin eğitim sektörüne 249 pozisyon tahsis edilmiş olmasına rağmen, gerçekte sadece 203 pozisyon mevcuttur; bu da ihtiyaca kıyasla 46 pozisyonluk bir açık anlamına gelmektedir.
Birçok zorluğa rağmen, eğitim kurumları öğretim ve öğrenme kalitesini iyileştirmek için çaba sarf etmektedir. Kien Hai Orta ve Lise Okulu'nda, 2025-2026 eğitim öğretim yılının sonunda, 5 personel görevlerini mükemmel bir şekilde yerine getirmiş olarak değerlendirilmiştir; 1 öğretmen il düzeyinde mükemmel öğretmen unvanını almıştır. Okul ayrıca il düzeyindeki öğrenci başarı yarışmasında ödül kazanan 9 öğrenciye, 24 üstün öğrenciye ve 73 mükemmel öğrenciye sahiptir.
Kien Hai Orta ve Lise Okulu Müdürü Sayın Tran Hot Lai, okulun olanaklarının hala sınırlı olduğunu, eğitim ekipmanlarının standartlaştırılmadığını ve öğrencilerin bir kısmının hayatlarında birçok zorlukla karşılaştığını belirtti. Birçok öğrenci, okula gitmek için yaşam koşulları ve ulaşım ile ilgili engelleri aşmak zorunda kalıyor. Buna rağmen, okul personeli her zaman akademik yılın görevlerini başarıyla tamamlamak için çaba gösteriyor.
Zorluklar, özel idari bölgenin merkezine 60 km'den fazla ve Rach Gia ilçesine 90 km'den fazla uzaklıkta bulunan Nam Du takımadalarında daha da belirgindir. Bölge birçok küçük adadan oluşmaktadır ve ulaşım tamamen su yolu taşımacılığına ve hava koşullarına bağlıdır. Sadece Nam Du beldesi bölgesinde daha önce 11'den fazla yerleşim yeri bulunan ada vardı ve en yoğun nüfuslu olanlar Hon Ngang ve Hon Mau idi. Hon Mau'da öğrenciler birçok engelle karşılaşıyor çünkü yerel eğitim sistemi sadece 5. sınıfa kadar destek veriyor. İlkokulu bitirdikten sonra birçok çocuk eğitimlerine devam etmek için diğer adalara taşınmak zorunda kalıyor.
Nam Du İlkokul ve Ortaokulu Müdürü Sayın Tran Anh Can'a göre, okul şu anda anaokulundan ortaokul seviyesine kadar eğitim vermekte ve sürekli eğitim sistemi kapsamında lise sınıfları da sunmaktadır. 2025-2026 eğitim öğretim yılında okulda yaklaşık 540 öğrenciyle 25 sınıf bulunacaktır. 58 personel pozisyonu tahsis edilmiş olmasına rağmen, şu anda sadece 48 kişi istihdam edilmekte olup, bu durum bazı öğretmen ve personelin birden fazla sorumluluk üstlenmesine neden olmaktadır. Ayrıca, bazı dersler için kullanılan eğitim ekipmanları hala gereksinimleri tam olarak karşılamamaktadır.
Kien Hai Özel Bölgesi Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Le Minh Tri'ye göre, her seviyedeki eğitim kalitesi korunmaya devam ediyor ve birçok olumlu değişiklik yaşandı. Evrensel eğitim ve okuryazarlık programları sağlam bir şekilde sürdürülüyor. Yönetim kadrosu ve öğretmenler temel olarak görevlerinin gerekliliklerini yerine getiriyor, sorumluluk duygusuna sahip ve mesleki kapasitelerini sürekli olarak geliştiriyorlar. Bununla birlikte, yerel eğitim sektörü hala bazı branşlarda öğretmen eksikliği, yetersiz altyapı, halkın sınırlı sosyo-ekonomik koşulları ve bazı personel ve öğretmenlerin dijital dönüşümün gerekliliklerini karşılamak için bilgi teknolojilerini uygulama yetersizliği gibi birçok zorlukla karşı karşıya.
Birden fazla sınıf seviyesine sahip, dağınık konumlarda ve adalar genelinde geniş alanlara yayılmış birçok okulun kendine özgü özellikleri, yönetim ve işletme açısından sayısız zorluk yaratmaktadır. Öğretmenlerin ve personelin büyük çoğunluğu anakaradan gelmekte olup, bu durum personel konutlarının istikrarlı yaşam koşulları ve mesleğe uzun vadeli bağlılık için hayati önem taşıdığını göstermektedir.
Bu zorlukların üstesinden gelmek için, Kien Hai Özel Bölgesi Halk Komitesi, küçük adalardaki öğrencilere uygun konaklama ve eğitim olanakları sağlamak amacıyla, Nam Du'da yaklaşık 10.000 metrekarelik bir alana yayılacak ilkokul, ortaokul ve lise seviyesinde bir yatılı okul inşa edilmesini önerdi. Aynı zamanda, 15 yılı aşkın süredir kullanımda olan Nam Du'daki harap durumdaki öğretmen lojman kompleksinin onarılmasını; yaklaşık 15 ek personel odasının eklenmesini; ve personel açığını gidermek ve gelecekte ada bölgesindeki eğitim kalitesini iyileştirmeye katkıda bulunmak için yerel öğretmen ve personele yönelik tercihli bir işe alım mekanizmasının kurulmasını önerdiler.
Kaynak: https://baoangiang.com.vn/giu-con-chu-giua-trung-khoi-a489380.html
