Thach Dinh Anaokulu'ndaki öğretmenler ve öğrenciler ders sırasında.
Uzmanlar tarafından yapılan birçok çalışma, birinci sınıfa başlayan çocuklar için zorluğun okuma veya yazmayı öğrenmek değil, yeni bir ortama uyum sağlamayı öğrenmek, öğrenmeyi ve dili gerçekten sevmeyi doğru bir şekilde öğrenmek ve gelişimleri boyunca dinlenmek olduğunu göstermiştir.
Kim Tan Anaokulu (Kim Tan beldesi), çocuk bakımı ve eğitim programında her zaman sevgi, saygı, dürüstlük ve sorumluluk gibi temel niteliklerin ve iletişim, iş birliği, uyum sağlama, özgüven ve problem çözme gibi beş temel yetkinliğin kapsamlı gelişimine odaklanmaktadır. Kim Tan Anaokulu Müdürü Dao Thi Khanh Ly şunları paylaştı: “Çocukları birinci sınıfa hazırlamak için okul, öğrenme rutinlerine aşina olmalarına, öz bakım becerilerini, iletişim ve iş birliği yeteneklerini geliştirmelerine ve özellikle hareket ve oyun etkinlikleri yoluyla fiziksel gelişimlerini desteklemelerine yardımcı olmak için çabalarını yoğunlaştırdı. Bu içerikler, çocukların özgüven oluşturmalarına, proaktif olmalarına ve ilkokula girdiklerinde yeni öğrenme ortamına kolayca uyum sağlamalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır.”
Çocukların birinci sınıfa başlamadan önce gerekli tüm becerileri edinmelerini sağlamak amacıyla, Kim Tan beldesindeki Thach Dinh Anaokulu, 2018 Genel Eğitim Programı ile sürekliliği sağlarken pratik koşullara uygun bir eğitim planı geliştirmiş ve uygulamaya koymuştur. Thach Dinh Anaokulu Müdürü Vu Thi Tuyet şunları belirtti: “Öğretmenler, çocuklara sayıları ve harfleri tanımayı ve kalemi doğru tutmayı öğretmenin yanı sıra, ders çalışırken doğru duruş konusunda da rehberlik ediyorlar… Ayrıca, okul yerel yönetimle birlikte altyapıyı güçlendirdi ve öğretim faaliyetlerinde dijital dönüşümü teşvik etti. Özellikle, okul ve veliler arasındaki iletişimi güçlendirdik, böylece veliler okul öncesi eğitim programının hedeflerini daha iyi anlayarak, çocukların eğitimi için etkili yöntemler konusunda iş birliği yapıp mutabakata varabiliyorlar.”
Birinci sınıfa başlamak çocuklar için her zaman önemli bir dönüm noktasıdır. Okulların sağladığı kapsamlı hazırlığın yanı sıra, her ailenin çocuklarını desteklemek, öğrenmeye olan sevgiyi ve tutkuyu beslemek, yeni eğitim ortamına hızla uyum sağlamalarına yardımcı olmak ve okulda geçirdikleri her günün neşeli geçmesini sağlamak için gerekli beceri ve bilgiye sahip olması gerekir.
Günümüzde birçok ebeveyn hala çocuklarının erken yaşta okuma ve yazmayı öğrenmesi gerektiğine inanıyor ve oyun yoluyla öğrenmenin değerini tam olarak anlamıyor. Erken çocukluk eğitimi gerekli, ancak öğretim yöntemi ve zamanlaması çok önemli. Eğer çocuk meraklıysa ve harflere ilgi duyuyorsa, ebeveynler basit oyunlar, şarkılar, resimli kitaplar vb. ile başlayabilirler. Ancak çocuk hazır değilse, biraz yavaşlayın ve öncelikle dil, duygusal ve bağlantı gelişimine öncelik verin.
Thach Quang beldesindeki Thach Quang Anaokulu müdürü Bui Thi Trang şunları paylaştı: “Velilere her zaman çocuklarının müfredatı önceden öğrenmelerine izin vermemelerini hatırlatıyoruz, çünkü çocuklar müfredatı önceden bildiklerinde ilgilerini kaybedecekler ve birinci sınıfa resmen başladıklarında yeni bilgiler keşfetme ve öğrenme konusunda istekli olmayacaklar. Bu da konsantrasyonlarını ve öğrenme verimliliklerini etkileyecektir.”
Şu anda, birçok yeni özelliği içeren yeni bir okul öncesi eğitim programı çeşitli bölgelerde pilot uygulama olarak başlatılmıştır. Temel fark, çerçeve müfredatından yetkinlik temelli bir yaklaşıma geçişe odaklanılması, çocuğun merkeze alınması ve çocuklarda temel niteliklerin ve yetkinliklerin kapsamlı gelişiminin teşvik edilmesi, onları ilkokula hazırlamasıdır.
Yeni erken çocukluk eğitim programı, hak temelli bir yaklaşım benimseyerek kalite, eşitlik, kapsayıcılık, adalet ve çocukların farklılıklarına saygıyı güvence altına almaktadır; özel ihtiyaçları olan çocukları eğitmekte, dil becerilerini geliştirmekte (çocuğun ana diline dikkat ederek) ve mümkün olduğunca çocukları yabancı dillere erişmeye teşvik ederek, İngilizceyi okullarda kademeli olarak ikinci dil haline getirmektedir.
Thanh Hoa'da birçok okul, yeniliğin taleplerine proaktif bir şekilde uyum sağlayarak, daha açık eğitim ortamları oluşturmuş ve çocukların deneyimleme ve keşfetme fırsatlarını artırmıştır. Eğitim yöntemleri de tek yönlü bilgi aktarımını azaltmaya, deneyimsel etkinlikleri artırmaya ve çocukları proaktif ve yaratıcı olmaya teşvik etmeye doğru kaymıştır. Bu, çocukların daha özgüvenli ve girişken olmalarına yardımcı olur; iletişim, işbirliği ve problem çözme becerileri gelişir, kişisel gelişim desteklenir... Bu, çocukların yeni öğrenme ortamına uyum sağlamaları ve yaşam boyu öğrenmeyi güvenle sürdürmeleri için önemli bir temeldir.
Metin ve fotoğraflar: Linh Huong
Kaynak: https://baothanhhoa.vn/giup-tre-tu-tin-hoc-tap-suot-doi-282567.htm
Yorum (0)