Endüstri 4.0 çağında meslek okullarının geliştirilmesine yönelik yönlendirmeler önermek.

GD&TĐ - Bakan Yardımcısı Le Quan, Quy Nhon Teknoloji Koleji'ne özerkliği teşvik etmesi, Endüstri 4.0 alanında yeni bölümler açması ve işletmelerin ihtiyaçlarına uygun eğitim vermesi yönünde tavsiyede bulundu.

Yüksek kaliteli bir üniversiteyi hedefliyorum.

29 Mayıs sabahı, Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Le Quan, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan bir heyetle birlikte Quy Nhon Teknoloji Koleji'ni ( Gia Lai ili) ziyaret ederek çalışmalara katıldı.

Ziyareti sırasında Bakan Yardımcısı Le Quan, okul kampüsünü ve çeşitli uzmanlık bölümlerini gezdi. Ayrıca öğrencilerle sohbet ederek, eğitimleri ve kariyer yönlendirmeleri hakkında görüşlerini paylaştı.

Quy Nhon Teknoloji Koleji Müdürü Sayın Pham Van Tuong, heyete bilgi verdi.

Okul müdürü Sayın Pham Van Tuong, Bakan Yardımcısına yaptığı açıklamada, okulun yıllık öğrenci sayısının dört farklı alanda yaklaşık 2.600'e ulaştığını belirtti: Mühendislik - Teknoloji; Turizm - Hizmetler; Tarım Mühendisliği; ve Kültür ve Sanatlar.

Özellikle Mühendislik ve Teknoloji disiplinleri grubu, yaklaşık 2.600 öğrencisiyle önemli ve önde gelen bir alandır. Okul şu anda üç eğitim kampüsünde kapsamlı bir şekilde yatırım yapılmış tesislere sahiptir ve 8.000 ila 10.000 öğrenciyi barındırabilecek kapasitededir.

Bay Tuong'a göre, 2026-2030 döneminde okul, altı çözüm grubunun uygulanmasına odaklanacak; bunlar arasında hizmet odaklı bir yaklaşıma doğru yönetim modelini yenilemek, kapsamlı dijital dönüşümle bağlantılı yeniliği teşvik etmek; teknolojik trendleri ve ilin kalkınma stratejisini öngören meslekler geliştirmek; işletmeleri eğitim kalitesinin bir ölçütü olarak kullanmak; yüksek kaliteli insan kaynaklarını çekmek ve geliştirmek; okul genelinde bir kalite kültürü oluşturmak; sürdürülebilir finansal özerkliği hedeflemek ve kaynakları verimliliğe dayalı olarak tahsis etmek yer almaktadır.

Öğretmenler, avantajları ve zorlukları Bakan Yardımcısı ile paylaştılar.

Toplantı sırasında okul, Gia Lai İl Halk Komitesi tarafından proje onaylandıktan sonra Quy Nhon Teknoloji Koleji'nin yüksek kaliteli bir kolej haline gelmesi için Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan yatırım yapılmasını değerlendirmesini talep etti.

Ayrıca okul, işletme giderlerini kendi kendine karşılayabilen kamu hizmeti birimlerine öncelik veren bir politika; 2026 yılı için mesleki ortaöğretim yeterlilik çerçevesinin erken yayınlanması; ve işgücü piyasasının ihtiyaçlarını karşılamak üzere yeni alanlar ve meslekler açılmasına özerklik tanıyan eğitim alanları ve meslekler listesinin revize edilmesi yönünde önerilerde bulundu.

Okul ayrıca Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan mesleki eğitimde görevlendirme politikasına dikkat etmesini ve Dünya Beceri Yarışması'na katılacak Endüstri 4.0 meslekleri listesini onaylamasını talep etti.

İşgücü piyasasının ihtiyaçlarına göre uyarlanmış eğitim.

Bakan Yardımcısı Le Quan, Endüstri 4.0 çağında kariyer gelişimine ilişkin vizyonunu paylaştı.

Toplantıda konuşan Bakan Yardımcısı Le Quan, okulun saygın bir meslek eğitim kurumu olduğunu, eyalet tarafından ilgi ve yatırım gördüğünü, iyi olanaklara, sağlam bir kalite temeline ve olumlu bir okul kültürüne sahip olduğunu belirtti.

Bakan Yardımcısına göre, okulun küçülmeyi düşünmeden önce daha fazla öğrenci çekmek için eğitim kapasitesini genişletmeye öncelik vermesi gerekiyor. Öğretim kadrosunun yeni gereksinimleri karşılamak için sürekli eğitim ve mesleki gelişim programlarına ihtiyacı var.

Bakan Yardımcısı ayrıca, okulun park benzeri bir öğrenme ortamı oluşturmak ve öğrenciler arasında aidiyet duygusunu geliştirmek için daha fazla ağaç dikmesi gerektiğini belirtti.

Aynı zamanda okul, öğrencilerin kendi başlarına uygulama yapabilecekleri, üretim gerçekleştirebilecekleri ve iş kurabilecekleri fidanlıklar inşa ederek tarım sektörünün kendi kendine yeterliliğe doğru ilerlemesine yardımcı olabilir.

Heyet Elektrik Mühendisliği Bölümü'nü ziyaret etti.

Ayrıca, Bakan Yardımcısı, öğrencilere uygulamalı eğitim sağlamak amacıyla okulun kuruluşlar ve işletmelerle koordinasyonunu güçlendirmesini önerdi. Buna göre, okul bilgi sağlar, işletmeler uygulamalı eğitimi destekler, öğrenciler ek gelir elde eder, işletmeler personel maliyetlerini düşürür ve okul ek gelir kazanır.

Öğrencileri çekmek için okullar, "kayıt duyuruları" yerine "işe alım duyuruları" kullanabilir ve eğitimi işletmelerin ve işgücü piyasasının gerçek ihtiyaçlarıyla ilişkilendirebilir.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı heyeti, öğretmenlerle birlikte hatıra fotoğrafı çektirdi.

Bakan Yardımcısının açıklamasına göre, okulda şu anda programlama, robotik, ağ yönetimi ve teknolojik yenilik gibi Endüstri 4.0 teknolojileriyle ilgili birçok bölüm eksik; sağlık hizmetleri ve e-ticaret ise işgücü piyasasında önemli bir ilgi görüyor ve bu nedenle daha fazla araştırma gerektiriyor.

Bu yeni aşamada, okulun özerkliği teşvik etmesi, işletmelerle ve hizmet sunumuyla iş birliğini güçlendirmesi, eğitim kalitesini artırması ve sürdürülebilir kalkınmayı sağlaması gerekmektedir.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/goi-mo-huong-phat-trien-cho-truong-nghe-thoi-40-post779690.html