12. sınıf öğrencileri için kariyer rehberliği

- Lise mezuniyet sınavından önce bilgi tekrarına odaklanmanın yanı sıra, okullarda kariyer danışmanlığı ve rehberliği etkili ve verimli bir şekilde uygulanmaktadır. Proaktif erken rehberlik, mezun olacak öğrencilerin yeteneklerine ve güçlü yönlerine uygun alanları ve meslekleri seçmeleri için sağlam bir temel oluşturmalarına yardımcı olurken, eğitim sonrasında insan kaynaklarının israfını en aza indirir.

Chu Van An Üstün Yetenekliler Lisesi öğrencileri, okulun kariyer rehberliği programı kapsamında uygulamalı etkinliklere katılıyorlar.

2025-2026 akademik yılında, ilde 37 lise ve lise düzeyinde okul, 1 Sürekli Eğitim , Yabancı Dil ve Bilişim Merkezi (GDTX, NN&TH) ve 10 Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezi (GDNN-GDTX) bulunacak olup, toplamda 25.800'den fazla lise öğrencisi ve 6.000'den fazla sürekli eğitim öğrencisi eğitim görecektir. 2026 lise mezuniyet sınavının yaklaşmasıyla birlikte, ildeki eğitim kurumları kariyer danışmanlığı ve rehberlik çalışmalarını yoğunlaştırmıştır.

Bu faaliyeti derinleştirmek amacıyla, okullar eğitim yılının başından itibaren üniversite ve yüksekokulların kabul planlarını, mezuniyet sınavlarına ilişkin yönetmelikleri proaktif bir şekilde güncellediler ve çeşitli kariyer rehberliği faaliyetleri düzenleme planları geliştirdiler.

Örneğin, Mayıs 2026 ortalarında, Chu Van An Üstün Yetenekliler Lisesi Gençlik Birliği, "Kendinizi Keşfedin – Geleceğinize Rehberlik Edin" temalı bir kariyer danışmanlığı programı düzenledi. Burada, mezun olacak öğrenciler yeni kabul yöntemleri, dijital çağda çeşitli alanların gelişim trendleri hakkında bilgi edindi ve deneyimli uzmanlarla doğrudan etkileşimde bulundu. Konuşmacıların üniversite ortamı ve iş piyasasına ilişkin pratik görüşleri, öğrencilerin psikolojik baskıyı hafifletmelerine ve bölüm ve üniversite seçimleri konusunda daha güvenli kararlar verebilmeleri için daha fazla bilgi edinmelerine yardımcı oldu.

Chu Van An Üstün Yetenekliler Lisesi 12B sınıfı öğrencisi Phung Khanh Chi şunları paylaştı: "Okulun düzenlediği kariyer danışmanlığı seanslarına katıldıktan sonra, dijital çağda uygun ve güncel bir kariyer yolu bulmak için kendi yeteneklerimi ve ilgi alanlarımı nasıl değerlendireceğimi öğrendim. Popüler trendlere göre okul seçme eğilimimin üstesinden geldim ve artık yaklaşan sınavlara hazırlanmaya odaklanabiliyorum."

Okullar ayrıca, il içindeki ve dışındaki kolejler, üniversiteler, işe alım ajansları ve işletmelerin öğrencilere doğrudan danışmanlık hizmeti vermeleri veya saha gezileri ve uygulamalı deneyimler düzenlemeleri için aktif olarak iş birliği yapmakta ve koşullar yaratmaktadır. Mayıs 2026 başlarında, İl Sürekli Eğitim, Mesleki Eğitim ve Mesleki Öğretim Merkezi, Tan Sao Kim İnsan Kaynakları Anonim Şirketi ile iş birliği yaparak 300'den fazla 12. sınıf öğrencisine kariyer danışmanlığı hizmeti sunmuş, uluslararası pazardaki insan kaynakları ihtiyaçları, ücret politikaları ve iş fırsatları hakkında güncel bilgiler vermiş ve yurtdışı istihdam koşulları hakkındaki sorularını detaylı bir şekilde yanıtlamıştır.

İl Sürekli Eğitim, Mesleki Eğitim ve Mesleki Öğretim Merkezi Gençlik Birliği Sekreteri Sayın Hoang Minh Luong'a göre: Bu faaliyetler aracılığıyla merkez, mezun olacak öğrencilerin kaygılarını aşmalarına ve akademik ve kariyer yolları hakkında doğru kararlar almalarına yardımcı olarak sağlam bir temel oluşturmayı amaçlamaktadır. Aynı zamanda, mezuniyetten sonra iş piyasasına güvenle entegre olabilmeleri için onlara sosyal beceriler, profesyonel bir tutum ve meslek etiği kazandırmaya katkıda bulunmaktadır.

Günümüzde, deneyimsel öğrenme ve kariyer rehberliği zorunlu hale gelmiş olup, öğrencilere kariyer yönlendirmesi ve rehberliği sağlamaya odaklanmaktadır. Kariyer rehberliği içeriği, okullardaki çeşitli derslere ve eğitim faaliyetlerine entegre edilmekte, farklı organizasyonel biçimlerde sunulmakta ve güncel duruma göre uyarlanmaktadır.

Bu akademik yılda Trang Dinh Lisesi'nde 385'i 12. sınıf öğrencisi olmak üzere toplam 1253 öğrenci bulunmaktadır. Okul müdürü Vu Manh Huy şunları belirtti: "Okulumuz her zaman öğretmenlerinin kariyer rehberliğindeki sorumluluğuna öncelik vermektedir. Her öğretmen, öğrencilerin psikolojisini anlamalı, öğrenme süreçlerini yakından takip etmeli, deneme sınavlarının sonuçlarını öğrencilerin kayıtlı tercihleriyle birleştirerek analiz etmeli ve önceki yılların kayıt verileriyle karşılaştırmalıdır. Bu, öğrencilerin mevcut yeteneklerini anlamalarına, giriş sınavı için uygun ders kombinasyonlarını seçmelerine ve doğru kariyer seçimleri yapmalarına yardımcı olur."

Gerçekte, günümüzdeki 12. sınıf öğrencilerinin farkındalığı, kendi yeteneklerini ve toplumun pratik ihtiyaçlarını dikkate almayı öğrenmeleriyle birlikte açıkça değişmiştir. Aynı zamanda, okullar ve aileler arasında öğrencilerin akademik performanslarının açıkça tartışılması konusunda kurulan yakın bağ ve akademik değerlendirme ile zamanında verilen kariyer rehberliğinin uyumlu birleşimi, başarılı bir yaşam ve kariyer kurma yolculuklarına başlarken daha fazla özgüven kazanmalarına yardımcı olmuştur.

Kaynak: https://baolangson.vn/huong-nghiep-cho-hoc-sinh-lop-12-5091403.html