
Dijital ortamda kültürel değerlerin yayılması.
Hoa Vang Lisesi'nden Nguyen Thai Minh Phuong, Nguyen Nhat Bao Nguyen, Truong Khuong Nguyen ve Doan Thuy Linh'in de aralarında bulunduğu öğrenci grubu, "Co Tu Geleneklerini Koruma" adlı projeleriyle birincilik ödülünü kazanarak, dijital dönüşüm teknolojisini geleneksel kültürü koruma hedefiyle uyumlu bir şekilde birleştirdi.
Bu projenin en önemli özelliği, pratik uygulanabilirliği ve çeşitli alanlarda yaygın olarak uygulanma potansiyelidir. Özellikle eğitim alanında, proje dijital öğrenme materyalleri, bir web sitesi, etkileşimli oyunlar ve QR kodları içeren bir sistem sunmaktadır. Bu araç, öğrenme sürecini daha görsel ve ilgi çekici hale getirirken, yerel eğitim konularının ve ders dışı etkinliklerin öğretim etkinliğini de artırmaktadır.
Kültür alanında, "Co Tu Ses Koleksiyonu" projesi, halk şarkılarını ve geleneksel müzik aletlerini korumak ve böylece mirası sürdürülebilir bir şekilde muhafaza etmek amacıyla dijitalleştirme ve özel bir ses kütüphanesi oluşturmaya odaklanmaktadır. Turizm sektörü için ise, turistler akıllı telefonlarında basit bir QR kodunu tarayarak zengin kültürel veri deposunun tamamını keşfedebilir ve böylece yerel halkı ve kimliğini daha derinlemesine anlayabilirler.
Hoa Vang Lisesi Gençlik Birliği temsilcileri, gelecekte yazar ekibinin içeriği ve özellikleri geliştirmeye ve genişletmeye devam edeceğini belirtti. Projenin çeşitli eğitim kurumlarında, turistik yerlerde ve toplumsal kültür alanlarında uygulanması bekleniyor; böylece "Co Tu Geleneklerini Koruma" projesi sadece eğitime hizmet etmekle kalmayacak, aynı zamanda Da Nang şehrinin imajını geliştirmeye ve Vietnam kültür kimliğini hem yurt içinde hem de yurt dışında dostlarımıza yaymaya olumlu katkıda bulunacaktır.
Dijital dönüşüm teknolojisini uygulama ortak amacını paylaşan Pham Phu Thu Lisesi'nden (Hoa Khanh Mahallesi) bir grup öğrenci, "Co Tu Dana - PPT Dijital Köprüsü" projesini geliştirdi. Proje, kapsamlı bilgi dijitalleştirmeyi hedefleyerek, kültürel bilgileri topluma daha yakın hale getirecek modern bir köprü oluşturmayı amaçlıyor.
Projenin çığır açan yeniliği, çok platformlu entegrasyon modelinin uygulanmasında yatmaktadır. Yazarlar, kültürel bir el kitabı, çevrimiçi bir web sitesi ve artırılmış gerçeklik (AR) teknolojisini birleştirerek canlı ve etkileşimli deneyimler sunmaktadır. Kullanıcılar, mobil cihazlar aracılığıyla doğrudan videoları izleyebilir ve içeriği keşfedebilirler. Bu platform sayesinde, yerel kültürel değerler statik belge depolamasından multimedya dijital veri sistemine dönüştürülerek daha hızlı ve daha geniş bir yayılım sağlanmaktadır.
“Co Tu Dana - PPT dijital köprüsü” projesi, öğrenciler, Co Tu topluluğu ve turistler de dahil olmak üzere çeşitli hedef gruplarına hizmet etmeyi amaçlamaktadır. Bu çözüm, kültürü tanıtmak ve etkileşimi teşvik etmekle kalmayıp, yerel halk için sürdürülebilir geçim kaynakları geliştirme konusunda da birçok fırsat yaratmaktadır. Saha araştırmalarına ve veri toplamaya doğrudan katılımından programlamaya ve ürün geliştirmeye kadar öğrenci merkezli bir yaklaşımla, proje öğrencilerin proaktif ve yaratıcı ruhunu en üst düzeye çıkarmaktadır.

Çevre koruma çözümleri geliştirmek
Kültürel projelerin yanı sıra, Quang Trung Lisesi'nden (Thanh Khe Mahallesi) bir grup öğrenci, "Okullarda Yeşil Zeka" projesiyle de adından söz ettirdi. Bu, akıllı şehirler ve sürdürülebilir kalkınma ortak hedefine yönelik yapay zekayı (YZ) uygulayan bir çevre eğitim platformudur. Proje, grup tarafından 5 aşamada sistematik olarak hayata geçirildi: analiz, sistem tasarımı, platform oluşturma, YZ entegrasyonu, etkileşimli oyunların geliştirilmesi, test ve ürünün tamamlanması kısa bir sürede gerçekleştirildi.
Proje, bir dizi modern teknolojiyi tek bir platformda birleştiriyor. Ekibin web sitesi, yapay zeka destekli biyolojik tanıma, bilgiye dayalı öğrenme için akıllı sanal asistan Eco Buddy, entegre GPS konumlandırmalı çevre kirliliği raporlama sistemi ve rol yapma oyun alanı, yeşil yaşam zorlukları ve milli park manzaralarının 3 boyutlu simülasyonları da dahil olmak üzere çeşitli işlevlerle donatılmıştır. Bu ekosistem sayesinde öğrenciler, geleneksel ders kitabı yöntemleriyle çevre bilgisine erişmenin yanı sıra, görsel bir şekilde özgürce deneyimleyebilir, etkileşimde bulunabilir ve keşfedebilirler.
Özellikle, proje "Yeşil Savaşçı" rozet sistemi aracılığıyla oyunlaştırmayı eğitime akıllıca uyguladı. Bu özellik, öğrencileri atık ayrıştırma ve plastik atık azaltma gibi pratik eylemlere aktif olarak katılmaya doğrudan teşvik ediyor. Gerçek dünya koordinatlarına bağlı kirlilik raporlama işlevi, teorik bilgiyi somut eylemlere dönüştürmeye yardımcı olarak öğrencileri yerel bölgelerindeki devam eden çevre sorunlarıyla yakından ilişkilendiriyor.
İlk deneysel sonuçlar, öğrencilerin büyük çoğunluğunun platformu kullanıcı dostu ve kullanımı kolay olarak değerlendirmesiyle açık bir etkililik göstermektedir. Bu nedenle, "Okullarda Yeşil Zeka", geleneksel bir öğrenme aracının rolünü aşarak, genç nesil için farkındalık yaratma ve yeşil yaşam alışkanlıkları oluşturma ortamı haline gelmektedir.
Kaynak: https://baodanang.vn/khat-vong-so-cua-nguoi-tre-3342062.html







