Öğrencilerde tarih sevgisini aşılamak.

Sıkıcı, yoğun ders kitapları ve sayılarla dolu dersler yerine, eyaletteki okullar sürekli olarak öğretim yöntemlerini yenileyerek, Tarih derslerini canlı ve anlamlı, öğrenme tutkusunu ateşleyen ve öğrencilerde ulusal gururu besleyen derslere dönüştürüyorlar.

To Hieu Mahallesi'ndeki Nguyen Trai Ortaokulu'nun öğretmeni ve öğrencileriyle tarih dersi.

To Hieu Mahallesi'ndeki Nguyen Trai Ortaokulu'nda, tarih dersi sırasında atmosfer canlı ve coşkuluydu. Öğretmenler kendilerini birer hikaye anlatıcısına dönüştürerek, belgesel videoları ve ekrana yansıtılan görsel imgeleri ustaca birleştirerek öğrencileri ülkenin tarihinin görkemli yıllarına geri götürdüler. Okul, düzenli derslerin yanı sıra, tarih derslerini bayrak törenlerine, STEM model oluşturma yarışmalarına ve tarihi yerlere "köklere dönüş" gezilerine entegre ederek tarih derslerini aktarma yöntemlerini çeşitlendirdi. Bu, öğrencilere anlamlı ve pratik öğrenme deneyimleri sağlayarak, ülkenin ve yerel tarihin anlaşılmasını pekiştirdi.

Nguyen Trai Ortaokulu'nda tarih öğretmeni olan Bayan Nguyen Thi Thu şunları paylaştı: "Yeni öğretim yöntemleri, öğrencilerin dersi proaktif bir şekilde keşfetmelerine, sunum becerilerini geliştirmelerine ve gruplar halinde çalışmalarına yardımcı oluyor. Her derste, öğrencilere görsel, anlaşılması kolay ve akılda kalıcı bir deneyim sunmak için zihin haritaları çizmek ve videolar ile belgeler toplamak gibi bazı geleneksel yöntemleri birleştiriyorum."

Nguyen Trai Ortaokulu'ndan öğretmen Nguyen Thi Thu, öğrencilerine özel ders veriyor.

Son La Özel Lisesi, önde gelen bir eğitim kurumu olarak benzersiz konumu nedeniyle, Tarih öğretimi ve öğrenimi derinlemesine bilgi ve üst düzey eleştirel düşünme gerektirir. Öğretmenler, teknoloji kullanımını artırarak, dersleri dijitalleştirerek ve etkileşimli çevrimiçi platformlar kullanarak tarihle ilgili oyunlar tasarlayarak sınıf ortamını canlı ve ilgi çekici tutmak için proaktif bir şekilde yenilikler yapmışlardır. Tarihi olaylar, öğrencilerin senaryo yazmaları, yönetmeleri, sahne malzemeleri hazırlamaları ve tarihi figürleri canlandırmalarıyla dramatize edilir; veya grup öğrenimi düzenleyerek tarihi konuları kısa belgesel videolara ve profesyonelce tasarlanmış infografiklere dönüştürürler...

Son La Özel Lisesi'nde 10 yılı aşkın süredir Tarih öğretmenliği yapan Bayan Pham Thi Thuy, canlı ve duygusal açıdan zengin tarih dersleriyle nesiller boyu öğrenciye ilham kaynağı olmuştur. Ayrıca, okulun yetenekli öğrencilerden oluşan Tarih takımını ulusal Tarih yarışmasına doğrudan hazırlayan ve birçok etkileyici sonuç elde eden öğretmendir. 2021'den günümüze kadar, koçluğunu yaptığı takım, yetenekli öğrenciler yarışmalarında 14 ulusal ve 89 il ödülü kazanmıştır. Bayan Thuy şunları paylaştı: "Derslerimde teoriye çok fazla odaklanmıyorum, bunun yerine öğrencilere dersin temel bilgilerini proaktif olarak sunuyorum, ilgili görseller ve videolar gösteriyorum ve tarihle ilgili oyunlar gibi canlı öğrenme yöntemlerini birleştirerek öğrencilere görsel, canlı ve ilham verici deneyimler sunuyorum."

Son La Özel Lisesi'nde öğretmen ve öğrencilerle tarih dersi.

Son La Özel Lisesi'nde tarih bölümünde okuyan ve tarihe büyük bir tutku duyan, 2025-2026 Ulusal Lise Tarih Yarışması'nda birincilik ödülü kazanan 12. sınıf öğrencisi Mai Thanh Truc şunları söyledi: "Öğretmenlerimin rehberliğinde, tarih bilgilerini özetlemek, ana ve destekleyici noktaları net bir şekilde belirlemek ve dersleri daha derinlemesine hatırlamak için zihin haritaları kullandım. Sınıf arkadaşlarım ve ben, birbirimizi desteklemek, bilgileri paylaşmak ve yeni bilgiler keşfetmek için sık sık gruplar halinde çalışıyoruz."

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, okulların tarih öğretiminde yenilikçi ve yaratıcı olmalarını vurgulamakta ve teşvik etmektedir. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Ngoc Quang şunları belirtti: Bakanlık, öğrencilerde tarih dersine karşı coşku ve sevgi yaratmak için okulların tarih öğretim yöntemlerinde yenilik yapmalarını teşvik etmektedir. Aynı zamanda, tarihle ilgili ders dışı etkinlikler, tarihi mekanlarda uygulamalı deneyimler, değişim programları, seminerler, tarihi tanıklarla geleneksel söyleşiler ve tarihi olaylar hakkında tiyatro gösterileri düzenleyerek öğrenciler için etkili bir öğrenme ortamı yaratmak amacıyla diğer sektörlerle iş birliği yapmaktadır.

Yenilikçi öğretim yöntemleri sayesinde tarih, giderek daha ilgi çekici ve anlamlı hale gelerek öğrencilerin dikkatini çekiyor. Bu durum, geleneksel eğitime katkıda bulunuyor, devrimci idealleri besliyor ve genç neslin geçmişi takdir etmesine, bugünü değerlendirmesine, sorumlu ve gururlu bir şekilde yaşamasına ve ulusun şanlı tarihini yazmaya devam etmesine yardımcı oluyor.

Kaynak: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-day-niem-yeu-thich-mon-lich-su-cho-hoc-sinh-TqCsPiAvR.html