İnceleme oturumlarını gelişigüzel organize etmeyin, israfa yol açmayın.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi (DET), okulların gözden geçirme oturumlarını ayrım gözetmeksizin, yanlış dersler için, etkisiz ve israfçı bir şekilde düzenlememesini talep ediyor.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2024-2025 eğitim öğretim yılında lise mezuniyet sınavları ve 10. sınıf giriş sınavları için değerlendirme organizasyonuna rehberlik etmek üzere Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne; liselere; çok seviyeli genel okullara; mesleki eğitim ve sürekli eğitim merkezlerine resmi bir bildiri gönderdi.

2024-2025 eğitim öğretim yılı için Hanoi'deki devlet liselerinde 10. sınıf giriş sınavına giren adaylar. Fotoğraf: Nguyen Hoai

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi, birimler ve okulların, eğitim kurumlarının eğitim planlarını proaktif olarak gözden geçirmelerini, tamamlamalarını ve ayarlamalarını (gerekirse), Şehir Halk Komitesi tarafından yayınlanan okul yılı takvimi çerçevesine göre program ilerlemesinin tamamlanmasını sağlamalarını; kaliteyi sağlamak için 2018 Genel Eğitim Programının uygulanmasına yönelik çözümleri eş zamanlı olarak uygulamaya devam etmelerini talep etmektedir.

Düzenli ve periyodik test ve değerlendirmeler, programın gerekliliklerine uygun olmalı ve öğrencilere daha fazla çalışma baskısı yapmamalıdır. Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi, müfredatta ders kısıtlaması yapılmasını kesinlikle yasaklamaktadır.

Okullar, öngörülen öğretmen kontenjanını sağlamak için öğretmenleri etkin bir şekilde atamaya devam ediyor ve son sınıf öğretmenlerinin 10. sınıf giriş sınavı ve lise bitirme sınavı için öğrencileri değerlendirmede desteklemek için maksimum zamana sahip olmaları amacıyla uygun atamalara öncelik veriyor.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi, okulların, eğitim kurumlarının eğitim planlarına göre giriş sınavlarına ve mezuniyet sınavlarına etkili bir şekilde hazırlanmaları için son sınıf öğrencileri için inceleme ve eğitim organize etme planına sahip olmak amacıyla öğrenci seviyelerini gözden geçirmelerini ve sınıflandırmalarını zorunlu kılıyor.

Okullar, öğrenme sonuçları yetersiz olan öğrencilere yönelik tekrar ve eğitim düzenleme konusunda kesinlikle gevşeklik göstermemeli; yanlış dersler için, etkisiz, israfa yol açacak şekilde, ayrım gözetmeksizin tekrar düzenlememelidir.

Kaynak: https://daidoanket.vn/khong-to-chuc-on-tap-tran-lan-gay-lang-phi-10301847.html