Teknolojiyle 'senkronize olmamak' için bağlantı kurmak.

Son yıllarda Thai Nguyen'in sanayi gelişim manzarası açık bir paradoksu ortaya koyuyor: Fabrikalar, üretim hatları ve ekipmanlar giderek modernleşiyor, ancak teknolojiyi işletme, öğrenme ve etkin bir şekilde kullanma yeteneğine sahip insan kaynakları aynı hızda gelişemiyor. Yatırım çekme rekabeti, teşvikler ve altyapıdan insan kaynaklarının kalitesine doğru kaydıkça, eğitim artık sadece okulların sorumluluğu olmaktan çıkıp, yerel ekonominin gelişim kapasitesinde belirleyici bir faktör haline geliyor.

İşletmelerdeki pratik deneyimler şunu göstermektedir: Bilim ve teknolojinin uygulanması gereksinimlerini karşılamak için çalışanların iyi pratik becerilere ve yüksek teknoloji ürünü makine ve ekipman sistemlerini doğrudan kullanma ve bunlara hakim olma yeteneğine sahip olmaları gerekir. Fotoğraf: TL

Bu işi yapabilecek insan sayısı yetersiz.

İl genelindeki işletmelerden elde edilen pratik deneyimler şunu göstermektedir: Bilim ve teknolojinin uygulanması gerekliliklerini karşılamak için çalışanların iyi pratik becerilere ve yüksek teknoloji ürünü makine ve ekipman sistemlerini doğrudan kullanma ve bunlara hakim olma yeteneğine sahip olmaları gerekir. Eğitim, pratik üretime bağlı değilse ve işletmelerin kullandığı teknoloji seviyesine ayak uyduramazsa, mezunların etkili olması zor olur ve hatta sıfırdan yeniden eğitilmeleri gerekebilir.

Thai Nguyen'deki KD Heat Technology Co., Ltd.'nin Genel Müdürü Bay Doan Nhu Hai, açıkça şunu kabul etti: İşletmelerin şu anda insan gücü eksikliği yok, ancak işi yapabilecek insan eksikliği var. İnsan gücü ihtiyaçlarımız şu anda üç gruba ayrılıyor. Birincisi, CNC operatörleri, ısıl işlem ekipmanı operatörleri ve endüstriyel veri iletim sistemi operatörleri gibi üretim operasyonları grubu. Bu, ürün yaratımında doğrudan yer alan, sağlam becerilere ve sıkı bir endüstriyel iş ahlakına ihtiyaç duyan iş gücüdür. İkincisi, süreç tasarımında ve ürün kalitesinin belirlenmesinde rol oynayan teknoloji mühendisleri, makine mühendisleri, ısıl işlem mühendisleri ve kalite kontrol ve güvence departmanları grubu. Üçüncüsü, hem teknik olarak yetkin hem de üretimi organize edebilen, personeli yönetebilen ve iyileştirme yöntemlerini uygulayabilen ekip liderleri ve departman başkanları grubu.

Thai Nguyen'de bulunan KD Heat Technology Co., Ltd., motosiklet, otomobil, forklift, tarım makineleri ve inşaat makineleri sektörlerine yönelik bileşenlerin yüksek frekanslı ısıl işleminde uzmanlaşmıştır. (Fotoğraf: Sağlanmıştır)

Üç grubun içinde şu anda en zor işe alınan grup, özellikle teknoloji mühendisleri olmak üzere, orta ve üst düzey mühendis ve teknisyenlerdir. Bay Doan Nhu Hai, "Üretim genişledikçe talep artıyor, ancak nitelikli personel arzı orantılı olarak artmıyor. Bazı kişilerin mesleki yeterlilikleri var, ancak üretim hattına aşina değiller veya süreçleri anlamıyorlar; gerçek üretimde çalışmaya başladıklarında uzun bir mentorluk ve yeniden eğitim sürecine ihtiyaç duyuyorlar" dedi.

Yen Binh Yatırım ve Kalkınma Anonim Şirketi Genel Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Trung Kien, sanayi parkı yönetimi bakış açısıyla görüşlerini paylaşarak şunları belirtti: "Yen Binh Sanayi Parkı'nda şu anda yaklaşık 60 aktif proje bulunmaktadır. Birçok işletmenin yüksek nitelikli teknik iş gücüne büyük ihtiyacı var, ancak yeterli sayıda işçi bulmak zor ve iş gereksinimlerini karşılayan kişileri bulmak daha da zor. Birçok yeni mezun çok çalışkan ve hırslı, ancak pratik deneyimden yoksun. Üretimin bazı aşamalarında, daha önce makine kullanmadıysanız veya üretim durumlarıyla başa çıkmadıysanız, sürece aşina olmak birkaç ay sürebilir."

Elektronik sektöründe, KSD Vina Şirketi (Diem Thuy Sanayi Parkı) Genel Müdür Yardımcısı Sayın YOU IN HO da benzer bir durumu kabul etti. Sayın YOU IN HO'ya göre, elektronik üretimi çok yüksek hassasiyet ve disiplin gerektirirken, birçok işçi sadece laboratuvarda öğrenmeye alışkın ve endüstriyel üretim hattının temposuna ve baskısına henüz uyum sağlayamamış durumda. Sayın YOU IN HO, "İşletmeler yeniden eğitim vermek zorunda kalıyor, sipariş teslim tarihleri ​​ise beklemiyor," dedi.

Sınıf ortamı ile gerçeklik arasındaki uçurum.

Endüstriyel Teknoloji Üniversitesi'nde (Thai Nguyen Üniversitesi) uygulamaya yönelik eğitim, öğrencilerin becerilerini geliştirmelerine ve yenilikçi düşünme yeteneklerini doğrudan sınıfta geliştirmelerine yardımcı oluyor. Fotoğraf: Sağlanmıştır

Eğitim ve istihdam arasındaki uçurum giderek daha belirgin hale geliyor. Uzun yıllardır okullar ve işletmeler arasındaki hakim model, esas olarak öğrencileri staj için göndermek olmuştur. Bu yaklaşım gerekli olsa da, özünde sadece ilk aşamaları ele almaktadır. Sorunu temelden çözmek için, işletmelerin eğitim programları geliştirmekten, ekipmana yatırım yapmaya, eğitmen sağlamaya ve hatta kendi özel ihtiyaçlarına göre uyarlanmış eğitimler sipariş etmeye kadar en başından itibaren katıldığı daha kapsamlı bir ortaklık modeline geçmemiz gerekiyor.

Uygulamada, Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi ve Endüstriyel Teknoloji Üniversitesi (Thai Nguyen Üniversitesi) gibi üniversitelerden öğrenci kabul edilmesi, öğrencilerin oldukça iyi bir bilgi birikimine ve hızlı öğrenme yeteneğine sahip olduğunu göstermektedir.

Ancak, yüksek kaliteli ürünler üretmek için işçilerin teknolojik süreci, kalite kontrol yöntemlerini ve ürün değerlendirme kriterlerini iyice anlamaları gerekir. Bu becerilerin yalnızca okul eğitimiyle geliştirilmesi zordur. Bay Doan Nhu Hai, "Öğrenciler üretim hattına yerleştirilmeli, gerçek dünya ortamında çalışmalı ve belirli sorumluluklar üstlenmelidir; ancak o zaman bilgileri yetkinliğe dönüşebilir" diye vurguladı.

İktisadi ve Teknoloji Fakültesi Elektrik Mühendisliği Bölümü öğrencileri için uygulamalı ders (Thai Nguyen Üniversitesi).

Eğitim kurumları açısından bakıldığında, Ekonomi ve Teknoloji Fakültesi Rektör Yardımcısı (Thai Nguyen Üniversitesi) Doçent Dr. Nguyen Van Binh şunları belirtti: "Eğitim programlarının reformu artık bir seçenek değil, zorunlu bir gerekliliktir. Programlar bir kez oluşturulup yıllarca kullanılamaz. Güncellenmeden ve yenilenmeden, kaçınılmaz olarak üretim gerçeklerinin gerisinde kalacaklardır."

Doçent Dr. Nguyen Van Binh'e göre, üniversite bölgedeki ileri eğitim programlarını benimserken, Güney Kore, Japonya ve Çin'deki ortaklarıyla iş birliğini güçlendiriyor ve program geliştirme ve değerlendirme süreçlerine iş dünyası uzmanlarını ve yabancı uzmanları davet ediyor. Amaç, teknolojik içeriği artırmak, uygulamalı eğitim süresini uzatmak ve mezunların üretim ortamına hızlı bir şekilde uyum sağlamasına yardımcı olmaktır.

Bağlantı kurmak zorunlu bir gerekliliktir.

Eğitim ve işgücü kullanımı arasındaki açığı kapatmak için, eğitim kurumlarının bireysel çabaları tek başına yeterli değildir. Birçok uzman, üç konunun eş zamanlı olarak ele alınması gerektiğine inanmaktadır: mekanizmalar, işbirliği için organizasyonel yöntemler ve uygulama için kaynaklar. Değiştirilen Mesleki Eğitim Kanunu, işletmelerin eğitimdeki rolünü ve sorumluluklarını netleştirmiştir, ancak politikanın etkili bir şekilde uygulanabilmesi için, özellikle doğrudan yabancı yatırım işletmeleri ve yabancı uzmanlarla işbirliği içinde daha spesifik ve esnek bir mekanizmaya ihtiyaç duyulmaktadır.

Yüksek kaliteli ürünler üretmek için işçilerin teknolojik süreçler, kalite kontrol yöntemleri, ürün değerlendirme kriterleri vb. konularda kapsamlı bir anlayışa sahip olmaları gerekir. (Fotoğraf: Sağlanmıştır)

İşletmelerin bakış açısından, ortak istek, okulların ve işletmelerin birbirleriyle proaktif bir şekilde iletişime geçebilmeleri, ortak programlar geliştirebilmeleri ve eğitimler düzenleyebilmeleri için işbirliği prosedürlerinin basitleştirilmesi ve esnek hale getirilmesidir.

Eğitim, işgücü piyasasının ihtiyaçlarını yakından takip etmeli; işletmeler de ihtiyaçlarına göre eğitilmelidir. Bu konu için bir "anahtar kelime" seçmesi istendiğinde, Bay Doan Nhu Hai buna "başarılı bağlantı" derdi; bu bağlantı, işletmelerin uygun insan kaynaklarına erişimini, mezunların gerçek işler bulmasını ve yerel yönetimlerin teknoloji yarışındaki konumlarını korumasını sağlar. Doçent Dr. Nguyen Van Binh'e göre, "anahtar" dört faktörde yatmaktadır: Proaktiflik, olumlu tutum, sorumluluk ve etkinlik; bu da her iki tarafın da zihniyetini ve yaklaşımını değiştirmesini gerektirir.

Bölgede önemli bir sanayi merkezi olarak kendini kanıtlayan Thai Nguyen için insan kaynakları sorunu yalnızca eğitim sektörüyle sınırlı değil, rekabet gücü ve uzun vadeli kalkınma beklentileriyle doğrudan bağlantılıdır. Altyapıya hızlıca yatırım yapılabilir ve politikalar hızla değiştirilebilir, ancak yüksek kaliteli insan kaynakları zaman ve sürekli yatırım gerektirir.

Eğitim ile pratik ihtiyaçları uyumlu hale getirme zorluğunu ele almazsak, teknolojik yarışta geride kalma riski çok gerçektir. Öte yandan, iyi yapılırsa, bu uzun vadeli bir avantaj haline gelecektir. Bugün okul-işletme bağlantılarına yatırım yapmak, nihayetinde ilin gelecekteki gelişimine yatırım yapmaktır...

Kaynak: https://baothainguyen.vn/kinh-te/202601/lien-ket-de-khong-lac-nhip-cong-nghe-fe01527/