Okul yılı sona eriyor.

Okul yılı sona eriyor.

Yaz günleri yaklaşıyor ve okul yılının sonunu müjdeliyor. Ortaokul ve lise öğrencilerini, alev ağacının göz alıcı kırmızı çiçekleri, krep mersininin hoş kokulu mor çiçekleri ve sınav hazırlıkları bekliyor. İlkokul öğrencileri ise dönem sonu sınavlarını yeni bitirdiler ve yıl sonu özet sınavına hazırlanıyorlar.

Öğretmen-öğrenci bağı. Fotoğraf: Ngoc Luyen

Bunlar da ilginizi çekebilir

Hanoi'deki iki özel lisede, benzersiz bir öğrenme yöntemiyle en başarılı öğrenci.Tran Thuc Anh, her hafta ödevlerini anadili Japonca olan kişilere geri bildirim için götürme şeklindeki eşsiz çalışma yöntemi sayesinde, bu yıl Hanoi'deki 10. sınıf giriş sınavında hem Japonca hem de Çince uzmanlık sınıflarında en yüksek puanı aldı.

Sınıf ortamından dijital geleceğe: Üçlü iş birliği modeli, Vietnamlı teknoloji yeteneklerinin önünü açıyor.Yaz tatili boyunca, Trung Vuong Ortaokulu (Hanoi) öğrencileri, velileri ve öğretmenleri, Samsung Solve for Tomorrow 2026 eğitimine katılmak üzere Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Atom Enerjisi Bilgi Merkezi'nde (ICONE) bir araya geldi. Eğitim oturumundan önce birçok öğrenci, programın çevrimiçi kursunu proaktif bir şekilde tamamlamıştı. Bu görüntüler, STEM eğitiminin güçlü yayılımını ve hükümet, okullar ve işletmeler arasındaki iş birliği modelini göstererek, erken yaşlardan itibaren teknolojik yetenek yetiştirmek için yeni yollar açtığını ortaya koymaktadır.

2026 lise mezuniyet sınavının sonuçları 1 Temmuz'da saat 08:00'de açıklanacak.VTV.vn - Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 2026 lise mezuniyet sınavlarının sonuçlarını 1 Temmuz saat 08:00'de açıklayacak. Adaylar, 1-5 Temmuz tarihleri ​​arasında sınav sonuçlarının yeniden incelenmesini talep edebilir ve 2 Temmuz'dan itibaren üniversite başvuru tercihlerini kaydedebilirler.

2008-2009 eğitim öğretim yılı teması "Bilgi teknolojilerinin uygulanmasının teşvik edilmesi ve finansal yönetimin yenilikçi hale getirilmesi" idi. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, bilgi teknolojilerinin uygulanmasının teşvik edilmesi birçok olumlu sonuç doğurdu. Bakanlık, Nisan 2008'den itibaren Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile Askeri Telekomünikasyon Şirketi arasındaki iş birliğine uygun olarak, ulusal eğitim ağına bağlanma planı geliştirmek için Askeri Telekomünikasyon Şirketi'nin Lao Cai şubesiyle iş birliği yaptı. Plan üç aşamaya ayrıldı ve Mart 2009 sonu itibariyle, 48 anaokulu, ilkokul ve ortaokul da dahil olmak üzere 95 eğitim kurumu sistemi uygulamaya koydu. Uygulanan bilgi teknolojisi sistemi, öğretim ve yönetime etkin bir şekilde hizmet etti.

Finansal yönetimin reformu göreviyle ilgili olarak, sektör, evrensel eğitime öncelik vererek, özellikle dezavantajlı bölgelere fon sağlanmasını güvence altına alarak, öğretmenlerin maaşlarını garanti altına alarak ve politika yararlanıcısı ve yoksul öğrencilere mali destek sağlayarak, tüm eğitim seviyeleri için bütçe harcama yapısını kademeli olarak ayarlamıştır. İlçe eğitim ve öğretim müdürlükleri, 25 Haziran 2006 tarihli 43 sayılı Hükümet Kararnamesi uyarınca bazı okullara mali özerklik tanınmasına ilişkin pilot programı gözden geçirmiştir. Öğrencilerin ve toplumun izlemesi ve değerlendirmesi için kamu ve özel eğitim kurumlarında üç şeffaflık yönü uygulanmıştır: eğitim kalitesi; tesislerin ve öğretim kadrosunun koşulları; ve mali gelir ve giderler. Dört denetim yönü gerçekleştirilmiştir: eğitim bütçesinin kullanımı ve tahsisi; öğrenim ücretlerinin toplanması ve kullanımı; halktan gelen gönüllü katkıların kullanımı; ve okul binaları, sınıflar ve öğretmen lojmanlarının güçlendirilmesi programının uygulanması. Okul yılı sona ererken, yılın tematik içerikleri Lao Cai ilinin eğitim ve öğretim sektöründe geniş ve özel olarak uygulanmış ve ilk sonuçlar elde edilmiştir. Bunlar arasında yönetim ve eğitimde bilgi teknolojisi düzeyinin kademeli olarak iyileştirilmesi ve finansal yönetimin şeffaflık ve proaktiflik yönünde reforme edilmesi, mekanizmanın daha rasyonel ve etkili hale getirilmesi yer almaktadır.

Mesleki çalışmalar açısından, öğretim yöntemlerindeki yenilikler eğitimin tüm seviyelerinde ve dallarında uygulanmıştır. İlkokul seviyesinde, doğrudan öğretimle ilgili tüm öğretmenler, Eğitim ve Öğretim Dairesi tarafından düzenlenen yaz kurslarında eğitim almaktadır. Okullarda, öğrencilerin gerekli temel bilgi ve becerileri etkili bir şekilde edinmelerini sağlamak amacıyla, yenilikçi öğretim yöntemleri üzerine çok sayıda atölye çalışması ve seminer düzenlenmekte, ayrıca uygulamalı dersler ve örnek dersler verilmektedir. Birçok etnik grubun yaşadığı bu dağlık, sınır bölgesinin kendine özgü özelliklerinden dolayı, eğitim sektörü ayrıca okul yılının ilk dört haftasında dağlık bölgelerdeki birinci sınıf öğrencileri için Vietnamca dil eğitimi düzenlemekte ve ardından birinci dönemin sonuna kadar haftada dört ders şeklinde devam etmektedir. Sektör ayrıca, ilköğretimi, öğretmenleri kriterlere göre değerlendirmeye ve öğrencileri ve okulları kalite gruplarına göre değerlendirerek her grup için hedefler ve çözümler belirlemeye yönlendirmektedir. Orta ve lise düzeyindeki okullar ile sürekli eğitim merkezlerinde, odak noktası öğretim yöntemlerinde yenilik yapmaya, öğrenci merkezli yaklaşımları güçlü bir şekilde teşvik etmeye, öğrenci katılımını ve inisiyatifini geliştirmeye, öz-çalışma rehberliğine önem vermeye ve pratik gereksinimlerin karşılanmasını ve bilgi ve beceri standartlarına sıkı sıkıya bağlı kalınmasını sağlamak için eğitim ekipmanlarının kullanımını artırmaya devam etmektedir. Öğretmenlerin faaliyetlerine gelince, bu okul yılı, ders planlaması ve öğretimin daha sistematik hale gelmesiyle, branş özelinde ekiplerin kalitesini iyileştirmede yeni bir adım atmaktadır. Öğretim yöntemi yeniliğindeki değişikliklerin değerlendirilmesi, her okulun genel kalite iyileştirmesiyle yakından bağlantılıdır ve bu da öğretmenler arasında öğretim yöntemi yeniliğine katılma sorumluluğu ve coşkusunu artırmaktadır. Etkili dersler sağlamak için, öğretmenler ve öğrenciler, daha önce olduğu gibi ezbercilikten kaçınarak, deneysel derslerde öngörülen tüm deneyleri ve uygulamalı egzersizleri eksiksiz olarak uygulamaktadırlar.

Bu eğitim yılı aynı zamanda "Dost Okullar İnşa Etmek, Aktif Öğrenciler" hareketinin başarısını da işaret ediyor. Tüm okullar ve toplum, birçok yaratıcı etkinlik ve çözümle coşkuyla karşılık verdi. Okul bahçeleri temiz, güzel ve bakımlı; dezavantajlı bölgelerdeki sınıflar iş birliğiyle yenilendi; ve Lao Cai Şehri gibi daha varlıklı bölgelerde, ebeveynler çocuklarının okulda daha iyi öğrenme ve yatılı kalma koşullarına sahip olabilmeleri için tesislerin inşasına ve tamamlanmasına gönüllü olarak katkıda bulundular. İl genelinde okullar bahçelerine 10.000'den fazla yeni ağaç dikti ve dağlık bölgelerdeki birçok okul da etnik grupların kültürel kimliğini onurlandırarak halk kültürü ürünlerini toplama ve sergileme girişiminde bulundu.

2008-2009 eğitim öğretim yılı sona eriyor. Yaz mevsimiyle birlikte kızıl alev çiçeklerinin kümeleri, cırcır böceklerinin vızıltısı ve öğretmenler ile öğrenciler ve arkadaşlar arasındaki kalıcı sevgi akla geliyor. Bu atmosfer, her şeyden önce her öğrencinin mükemmel akademik ve kişisel gelişimine yönelik beklentilerle dolu; çünkü bu sonuçlar, tüm eğitim ve öğretim sisteminin çabalarını kapsamlı bir şekilde yansıtıyor.

Bunlar da ilginizi çekebilir

Sınır bölgelerine yeni sınıflar eklenmesi.An Phu beldesindeki Vinh Hoi Dong B İlkokulu'nda yeni inşa edilen altı geniş sınıf, öğretmen ve öğrencilere daha iyi öğrenme koşulları sağlayarak, bu sınır bölgesindeki okul altyapısındaki zorlukların üstesinden gelmeye yardımcı oluyor.

UEH.ISB Yetenek Okulu, önde gelen ve hızla gelişen iki çalışma alanında yüksek lisans öğrencisi alımı yapmaktadır.UEH.ISB Yetenek Okulu, Veri Odaklı Pazarlama ve Varlık Yönetimi olmak üzere iki yüksek lisans programı için resmi olarak öğrenci alımına başlamıştır.

Yetim çocukların hayallerini gerçekleştirmelerine yardımcı olmak.Ebeveynlerinin sevgisinden yoksun kalan birçok yetim çocuk, Ha Giang Sosyal Hizmet Merkezi'nde yeni bir sevgi ve destek buldu. Sosyal hizmet uzmanlarının ilgisi ve toplumun desteği sayesinde, bu dezavantajlı çocuklar hayallerini besliyor ve geleceklerini güvenle yazıyorlar.

Kaynak: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/nam-hoc-dang-ve-dich-142736