Evrensel eğitimin kalitesini iyileştirmek.

2021-2025 dönemi boyunca, il genelindeki okulların ve sınıfların ağı ve ölçeği uygun şekilde düzenlenerek öğrencilerin öğrenim hakları güvence altına alındı. Yerel yönetimler, günde iki ders saati uygulamasının düzenlenmesi ve 2018 Genel Eğitim Programının yol haritasına uygun olarak uygulanması koşullarını karşılamak için branşlara özel sınıflar ve öğretim ekipmanları hazırlamak üzere aktif ve proaktif bir şekilde çalıştılar.

Binh Lieu İlkokul ve Ortaokulu 8D sınıfı öğrencileri, "Hayat Değerleri Eğitimi : Birlik" temalı bir derse katıldılar.

Okullar ve eğitim kurumları, okul yılının başında okul çağındaki öğrencileri derslere katılmaya teşvik etme, yarı yolda okulu bırakan öğrenci sayısını en aza indirmek için yönetim önlemlerini güçlendirme ve sınıf tekrarı oranını düşürmek için eğitim kalitesini iyileştirme konusunda iyi bir iş çıkardılar. Evrensel eğitim programına atanan personel ve öğretmenler, görevlerinin gerekliliklerini yerine getirirken her zaman yüksek sorumluluk duygusuyla ve coşkuyla çalışmaktadırlar.

Tüm yerel yönetimler, evrensel eğitim ve okuryazsızlığı ortadan kaldırma görevini büyük bir kararlılıkla yerine getirmekte; öğrencilere ve her dersin özelliklerine uygun öğretim planları geliştirme konusunda esnek davranmakta; ve öğretim faaliyetlerinin yönetimi, planlanması ve düzenlenmesinde bilgi teknolojisinin uygulanmasını teşvik etmektedir.

Bu sayede, il genelinde evrensel eğitimin uygulanmasında birçok olağanüstü sonuç elde edildi. İlçe ve il düzeyindeki birimlerin %100'ü 5 yaşındaki çocuklar için evrensel okul öncesi eğitim standartlarını karşıladı; ilçe düzeyindeki birimlerin %100'ü 3. seviye evrensel ilköğretim standartlarını karşıladı ve il düzeyindeki birimler de 3. seviye evrensel ilköğretim standartlarını karşıladı; ilçe düzeyindeki birimlerin %100'ü 3. seviye evrensel ortaöğretim standartlarını karşıladı ve il genelinde de 3. seviye evrensel ortaöğretim gereklilikleri karşılandı.

Bu sonuçları teyit eden Eğitim ve Öğretim Bakanlığı , 12 Mayıs 2025 tarihinde 1278/QD-BGDĐT sayılı Karar ile Quang Ninh'in Aralık 2024 itibarıyla evrensel ilköğretim ve evrensel ortaöğretim alanlarında 3. seviye standartlara ulaştığını kabul etti. Bu kararla Quang Ninh, evrensel ilköğretim, ortaöğretim, okul öncesi eğitim ve okuryazarlıkla mücadelede en yüksek standartlara ulaşan ülke genelindeki ilk 10 yerleşim yerinden biri oldu.

995 öğrencisi ve 47 öğretmeni bulunan Binh Lieu İlkokulu ve Ortaokulu, birleşme sonrasında organizasyonunu kademeli olarak istikrara kavuşturmakta ve öğretim etkinliğini artırmaktadır. Buna göre okul, öğrenci kayıtlarını korumaya ve günlük devamsızlığı takip etmeye odaklanmaktadır. Öğrencilerin yeteneklerinin düzenli olarak değerlendirilmesi, öğretmenlerin öğretim yöntemlerini buna göre ayarlamasına ve öğrencilerin müfredatı uygun yaşta tamamlamasına olanak sağlamaktadır.

Okul, il ve eğitim sektörünün yönergelerine uygun olarak, günde iki oturumda eğitim ve öğretimi organize etmektedir. Bu model, öğrencilerin bilgilerini pekiştirmede, böylece her iki seviyede de müfredat tamamlama oranını artırmada ve evrensel eğitim için sağlam bir temel oluşturmada çok önemli bir rol oynamaktadır.

Okulun öne çıkan özelliklerinden biri de öğretim kadrosunun kalitesidir; ilkokulda 22 öğretmen okul düzeyinde, 3 öğretmen ise il düzeyinde mükemmel öğretmen unvanını almıştır; ortaokul düzeyinde ise öğretmenlerin %50'si il düzeyinde mükemmel öğretmen unvanını kazanmıştır. Bu, okulun mesleki standartlardan öğretim kalitesine kadar evrensel eğitim kriterlerini karşılamasına yardımcı olan önemli bir faktördür.

Binh Lieu İlkokulu ve Ortaokulu, eğitimde yapay zekayı (YZ) kullanıyor.

Ayrıca, okulun tüm personeli, öğretmenleri ve çalışanları bilgi teknolojilerini öğretim ve yönetimde kullanma konusunda yetkindir. Okul, çok sayıda dijital dönüşüm eğitim kursu uygulamış, dijital öğrenme materyallerinin geliştirilmesini teşvik etmiş ve tüm ortaokul öğrencilerini bilgi teknolojisi becerileriyle donatmıştır . Yapay zekanın öğretimde uygulanması ve dijital teknoloji kullanılarak yapılan değerlendirmedeki yenilikler gibi çeşitli girişimler, okulda öğretim ve öğrenmenin etkinliğinin artırılmasına katkıda bulunmuştur.

Quang Ninh'in başarıları, ilin evrensel eğitimin kalitesini iyileştirme, her öğrencinin bilgiye erişebilmesi için sürdürülebilir bir temel oluşturma ve gelecek dönemin gelişim gereksinimlerini karşılayacak nitelikli bir iş gücünün geliştirilmesine katkıda bulunma çabalarını göstermektedir.

Van Anh

Kaynak: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-pho-cap-giao-duc-3388100.html