"Rolü oyna ve dersi bil" tavsiyesini düşünün

Dien Ban Şehir Parti Komitesi Teftiş Kurulu, teftiş, denetim ve disiplin uygulamalarına ilişkin yeni Parti yönetmeliklerinin dağıtımını organize etti.

Yukarıdaki yol gösterici bakış açısı, günümüzde pratik görevlerin uygulanmasında liderlik, yönlendirme ve organizasyon gerekliliklerini karşılayan son derece doğrudur. Sorumlu olduğunuz her kuruluşun rollerine, her ilkeye, mekanizmaya ve belirli işleyiş yönetmeliklerine uygun olarak kendinizi yerleştirirken net bir bakış açısına sahip olmak, "doğru rolü oynamak ve dersi bilmek" için bir ön koşuldur.

Diyalektik anlam

"Doğru rol ve dersi bilmek" nasıl anlaşılır?

"Doğru rol", her kadronun, görev ve rollerine uygun olarak, kendisine verilen doğru işlevi, görevi ve yetkiyi yerine getirmesi ve söz konusu kadronun her farklı pozisyon ve rolünde çok sayıda görevi idare etmesi anlamına gelir.

Bu aynı zamanda her kişinin pek çok farklı "rol" ve sorumluluk üstlenmek üzere atandığı anlamına gelir, ancak herhangi bir rolde belirli görevleri yerine getirirken, o rolün işlevlerine, görevlerine ve yetkilerine uygun olmalı, "tecavüz etmemeli", çakışmamalı, gücü kötüye kullanmamalı ve her roldeki tüm sorumlulukları ve görevleri yerine getirmelidir.

Bu, son derece felsefi bir konudur; çünkü insanlar toplumsal ilişkilerin toplamıdır ve her rolde bu ilişki "meşru bir statü" gerektirir; bu da Konfüçyüsçülüğün önemli bir öğretisidir.

"Ders bilmek", her kadronun genel kuralları, politikaları ve yasaları iyi kavraması, yaptıkları işin her içeriğini açıkça anlaması ve rollerinin gerektirdiği her işi yapmanın yöntemlerini, süreçlerini ve yollarını tam olarak kavraması anlamına gelir. Bir kadro "ders bilmiyorsa", işi yapamaz, kimseyi ikna edemez ve hatta ciddi sonuçlara yol açabilir.

"Doğru rol" ve "derslerini bilmek" kavramlarının da diyalektik anlamları vardır. Kadronun üstlendiği her pozisyon ve rolün farklı veya tamamlayıcı yöntem ve yaklaşımları vardır.

Görevlinin rol ve görevleri doğru bir şekilde belirlemesi ve bunları en uygun ve etkili şekilde uygulamak için doğru içerik ve yöntemleri seçmesi önemlidir. Aynı zamanda, üstlendiği her rolün kendine özgü organizasyonel ve operasyonel prensipleri olduğunu ve organizasyon ve uygulama sürecinde birbirine karıştırılmaması gerektiğini bilmelidir.

Doğru ve uzun vadeli rehberlik bakış açısı

"Rolü oynamak ve ders çıkarmak", mevcut uygulamada üzerinde düşünülmesi gereken birçok sorunu gündeme getiriyor. Nitekim, başta kilit kadrolar, kurum ve birim başkanları olmak üzere, bu bakış açısını çok iyi uygulayan birçok kadro mevcut.

Birçok arkadaşımız hem Parti Komitesi üyeliğine, hem de hükümette önemli görevlere getirildi ve görevlerini başarıyla yerine getirdiler.

Parti Komitesi rolünde, Parti Komitesi'nin liderliğini birleştirebilmesi ve bunları Parti Komitesi'nin çalışma tüzüğüne göre uygulayabilmesi için Parti Komitesi ile aktif olarak çalışarak birçok politika, görev ve çözüm önerdi, tavsiyelerde bulundu ve yönlendirdi; idari bir görevden sorumlu olma rolünü yerine getirirken, Parti Komitesi tarafından belirlenen görevlerin, politikaların ve yasaların o rolde uygulanmasına izin verdiği araçları kullanarak ve kendi kurum veya biriminin ilke ve çalışma tüzüğüne göre yürütülmesi sürecinde başarıyla "rol oynadı".

Ancak, "rollerini oynayıp derslerini almış" birçok yoldaşın yanı sıra, hâlâ gerektiği gibi performans gösteremeyenler de var. Son zamanlarda her kademedeki teftiş kurullarının yaptığı denetimlerin sonuçları, demokratik merkeziyetçilik ilkesinin uygulanması, çalışma yönetmelikleri, gevşeklik, liderlik ve yönetimde sorumsuzluk vb. konularda bir dizi eksiklik ve ihlale işaret ediyor. Bu eksiklik ve ihlallerin önemli nedenlerinden biri, kadroların "rollerini oynamayıp derslerini almamış" olmalarıdır.

Parti Komitesi Başkanı sıfatıyla, kolektif otoritenin görüşüp karara bağladığı bir konu, çalışma tüzüğüne göre tartışılıp karara bağlanmak üzere Parti Komitesine getirilmeli, ancak Parti Komitesine getirilmemeli veya getirildiği halde demokratik merkeziyetçilik ilkesi gerektiği gibi uygulanmamalı, demokratik tartışma yapılmamalı, önderlik iradesi dayatılmalı, keyfiliğe gidilmeli, çalışma tüzüğü ihlal edilmeli, konu yanlış karara bağlanmalı, "olgunlaştırılmamalıdır".

Dolayısıyla aynı lider veya yöneticinin birden fazla “rol” üstlenmesi durumunda bazen kafa karışıklığı yaşanması, kolayca “tecavüz” edilmesi, kolayca güç kötüye kullanımı yapılması ve prensip, yöntem ve uygulama süreçlerinin ihlal edilmesi kolaylaşmaktadır.

Günümüzde yenilik, örgütlenme ve araç düzenlemelerinin etkin ve verimli bir şekilde yürütülmesinin gerektirdiği gereksinimler karşısında, örnek bir liderin rolü ve sorumluluğu çok önemlidir.

Dolayısıyla Genel Sekreter Nguyen Phu Trong'un yaşamı boyunca ortaya koyduğu "doğru rol ve doğru ders" görüşü, özellikle liderin aynı anda farklı rollerde ve organizasyonlarda acil bir iş konusuyla ilgilenmesi gerektiğinde, doğru ve uzun vadeli bir yol gösterici bakış açısıdır.

Sorumlu olduğunuz her kuruluşun kendi prensiplerine, mekanizmalarına ve işleyiş kurallarına uygun rollerine kendinizi yerleştirmeniz ve uyanık olmanızın, "doğru rolü oynamanın ve dersinizi bilmenin" ön koşulu olduğunu düşünüyorum.

Kaynak: https://baoquangnam.vn/ngam-loi-can-dan-dung-vai-va-thuoc-bai-3140957.html