Alevi canlı tutan kişi...

Bu başarılar, İl Parti Komitesi, İl Halk Konseyi, İl Halk Komitesi, her düzeydeki parti komiteleri ve hükümetlerin yakın ilgisi ve rehberliği ile halkın mutabakatı sayesinde elde edildi; ancak her şeyden önemlisi, başta Lao Cai ili Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Nguyen Anh Ninh olmak üzere tüm Eğitim sektörünün kararlı çabaları sayesinde gerçekleşti.

Lao Cai eyaletinin yeniden kuruluşunun 25. yıldönümü vesilesiyle eski Eğitim ve Öğretim Dairesi yöneticileri ve çalışanlarının bir araya geldiği bir toplantıda, derin bir duygu ve samimiyetle şunları söyledi: “Devlerin omuzlarında durduğum için çok şanslıyım, bu yüzden tek görevim, bugün gördüğümüz sonuçlara ulaşmak için özenle inşa ettikleri eğitim temelini geliştirmektir.” Bahsettiği “devler” , çeşitli dönemlerde Eğitim ve Öğretim Dairesi'nin eski müdürleri olan Tran Van Phuc, Cao Van Tu ve Truong Kim Minh gibi deneyimli eğitimci nesilleriydi. Önceki nesillerin başarılarına ve çabalarına saygı duyarak; bugünü azimle ve gayretle geliştirerek; atılımlar yaratmak için çabalayarak ve kararlılıkla; kendisi hiçbir zaman kendi rolünü veya başarılarını kabul etmedi; Fakat Ho Chi Minh'in "ideolojisi, ahlakı ve tarzı", sorumluluk ruhu ve meslek etiği, sanki o öğretmenin özüne işlemiş gibi, basit ama derin bir şekilde bizde mesleğimizin temelini, tarzını, inancını ve özel gururunu ateşledi.

İş çıkışı nadir gerçekleşen sohbetlerinde, kariyer seçimleri ve iş yerleri de dahil olmak üzere, hayatında istediği gibi gitmeyen tercihleri ​​ve sapmaları bazen anlatırdı. Ancak samimi bir dürüstlük ve bilimsel bir bakış açısıyla, bu sapmalar onun için engel değil, başarıya ulaşmak için birer motivasyon kaynağı oldu; bu başarı sadece kendisi için değil, bugüne kadar tüm eğitim sektörü için paylaşılan bir başarıdır.

1980'lerde Luc Yen'in (Yen Bai eyaleti) dağlık bölgesinde doğup büyüyen bu genç adamın, zorlukların üstesinden gelerek üniversite öğrencisi olma yolculuğu, kişisel bir mucize olarak kabul edilebilir; ailesi, memleketi ve soyu için bir gurur kaynağıdır. Onun için, öğretmenliğe giden yolu ve Lao Cai ile olan bağlantısı, kaderin bir cilvesi olarak görülebilir; planlanmamış ama hayatı boyunca sadakatle devam eden bir ilişki. Ağustos 1982'de Eğitim Üniversitesi'nden mezun olan, o günlerin ufak tefek, akademik fiziğine sahip genç adam, gizlice Lao Cai'de çalışmak için başvurdu ve mesleğindeki ilk adımlarını Muong Khuong topraklarında attı. O yıllardaki kararı elbette kolay değildi; bize anlattığı hikayeler masal ve efsane gibi geliyor; ancak zihnindeki ilginç anıların ardında uzun ve ölçülemez bir zorluk yolculuğu gizli. Sayısız zorluk ve kıtlıkla karşı karşıya kalan bu kişi, tek farkı, devlet desteği dönemindeki birçok öğretmen kuşağının derinden yerleşmiş alışkanlıklarını ve düşünce biçimlerini aşma azmi göstermişti. Bu durumda, kendine ilkeler belirledi ve bunları uygulamaya kararlıydı; gerçekten takdire şayan bir şekilde, belirlediği tüm ilkeler tek bir amaca yönelikti: dağlardaki öğrenciler ve bir öğretmenin etik ve karakterini korumak.

Kariyeri boyunca birçok görevde bulundu: 1985-1989 yılları arasında Muong Khuong Lisesi'nde (şimdiki adıyla Muong Khuong 1 Nolu Lisesi) Müdür Yardımcılığı yaptı; 1990 yılında Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na transfer edilerek Ortaöğretim Bölümü'nde uzman olarak çalıştı; 1991-1993 yılları arasında Bölüm Başkan Yardımcılığı görevini üstlendi; 1993-2000 yılları arasında Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Bölümü Başkanlığı yaptı; 2000-2003 yılları arasında İl Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezi Müdürlüğü görevini yürüttü; 2003-2008 yılları arasında Bakanlığa geri dönerek Ortaöğretim Bölümü Başkanlığı yaptı; 2009-2012 yılları arasında ise Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Müdür Yardımcılığı ve aynı zamanda Lao Cai Öğretmen Yetiştirme Koleji Müdürlüğü görevlerini üstlendi. Ocak 2013'ten bugüne kadar sektördeki en yüksek pozisyonu, Eğitim ve Öğretim Dairesi Direktörlüğü görevini yürütmüştür. Üstlendiği her rolde önemini kanıtlamış ve ekiple birlikte grup için birçok olumlu değişiklik gerçekleştirmiştir.

Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü olarak, Parti, halk ve önceki nesiller tarafından bana emanet edilen önemli sorumlulukları sektörün mükemmel bir şekilde yerine getirmesinden her zaman gurur duyuyorum. Eğitim ve öğretim alanındaki büyük başarılar şunlardır: Eğitim ölçeği önemli ölçüde gelişmiştir; okul sistemi ve ağı genişleyerek halkın öğrenme ihtiyaçlarını karşılamıştır. 3-5 yaş arası çocukların %95,4'ü anaokuluna gidiyor; 6 yaşındaki çocukların %99,9'u 1. sınıfa başlıyor; 15-60 yaş arası nüfusun %91,6'sı okuryazar (bu, dağlık bölgede eğitimin bir mucizesi olarak kabul edilebilir). Eğitimin genel kalitesi sürekli olarak iyileştirilmiş, özellikle yüksek nitelikli insan kaynaklarının yetiştirilmesine önemli katkı sağlanmış, sanayileşme ve modernleşme döneminin gereksinimlerini karşılayacak kadroların oluşturulmasının temeli atılmış; Lao Cai'nin eğitiminin Kuzey dağlık bölgesindeki en iyi 5 il arasında sürekli olarak yer alması teyit edilmiştir. Eğitim yönetimi ve öğretim kadrosu sayı, kalite, siyasi zekâ ve ideoloji açısından önemli ölçüde gelişmiştir. Güçlü bir sorumluluk duygusuna, dayanıklılığa ve mesleklerine bağlılığa sahipler; becerilerini geliştirmek için aktif ve gönüllü olarak çaba gösteriyorlar. Uluslararası işbirliği ve eğitimin toplumsallaştırılması son derece etkili olmuş, ildeki eğitim kalitesi ve insan kaynakları eğitiminde olumlu değişiklikler yaratmıştır. Bir zamanlar uzak, ekonomik olarak az gelişmiş ve büyük ölçüde okuma yazma bilmeyen bir bölge olan Lao Cai, artık ulusal ve uluslararası entelektüel yarışmalarda yüksek ödüller kazanan ve Amerika Birleşik Devletleri, Avustralya ve Kanada'daki en iyi üniversitelerde tam burslu olarak eğitim gören çok sayıda öğrenciye sahiptir. İlin iş gücü ve yetkilileri de sürekli olarak becerilerini ve kalitelerini geliştirerek ilin sosyo-ekonomik kalkınmasına önemli katkı sağlamaktadır.

Bunlar da ilginizi çekebilir

Çin, üniversite seçiminde yapay zekanın kötüye kullanılmasına karşı uyarıda bulundu.Çin genelinde milyonlarca öğrenci ve veli bu yılki üniversite giriş sınavının (gaokao) sonuçlarını heyecanla beklerken, birçok eğitim uzmanı üniversite ve bölüm seçiminde yapay zekâ (YZ) araçlarının yaygın kullanımına karşı uyarıda bulundu.

Google tarafından onurlandırılan hangi doktor, bir zamanlar Sağlık Bakan Yardımcılığı görevinden istifa etmiştir?Vietnam tıbbına olağanüstü bilimsel başarılarıyla şeref kazandıran bu doktor, bir zamanlar bilimsel araştırmalara ve hasta tedavisine odaklanmak için Sağlık Bakan Yardımcılığı görevinden istifa etmişti.

Eğitim, çift haneli büyüme yolunda ilerliyor: Temel teknoloji iş gücündeki 'darboğazı' ortadan kaldırmak.GD&TĐ - Yükseköğretim, nitelikli insan kaynaklarının yetiştirilmesinde ve yeni bilginin yaratılmasında merkezi bir bağlantı olarak tanımlanmaktadır.

Yaklaşık 40 yılını eğitime adamış biri olarak, yolculuğundan bahsederken sık sık şaka yollu "en çok sürgüne gönderilen" kişi olduğunu söyleriz. Ancak onun için bu, zengin bir deneyim biriktirmek için çok değerli bir zamandı. Hala dağlık bölgelerde öğretmenlik yaptığı günlerin paha biçilmez olduğunu söylüyor ve "koşullar ne kadar zorlaşırsa, o kadar sürekli yenilik yapmalıyız" gerçeğini doğruluyor. Ardından, hafif bir hüzünle şunları anlattı: Zorlu ama bilgili dağlık bölgelerde (örneğin Orta Vietnam gibi), sertlik öğrencilerin koşulların üstesinden gelmek ve büyük şeyler başarmak için çabalamaları için itici bir güç haline gelir; ancak Lao Cai gibi dağlık bölgelerde, bazı yerlerde karanlık insanların bilincini ezer, yoksulluk hayatın ayrılmaz bir parçasıdır; bu yerde bir öğretmen olarak, öğrencilerinize motivasyon ve inanç aşılamak için net bir yönünüz yoksa, bu bir suç olur.

Tersine düşünmeyi önemseyen bu kişi, dağlık bölgelerdeki öğretmenlere yeni fikirler getirdi; koşullara çok fazla takılmak yerine, başarıya ulaşmak için mesleklerinin zorluklarının, sıkıntılarının ve eksikliklerinin üstesinden gelmeye çalıştı. Ona göre, dağlık bölgelerdeki okullar öğrenciler için en güvenli, en temiz, en güzel ve en kültürlü ve medeni ortam olmalıydı; bu nedenle, eğitim başarısını değerlendirmede her zaman okul disiplinini ve öğretmenlerin etik değerlerini öncelikli kriter olarak gördü.

Bugün Lao Cai'nin dağlık bölgesindeki okulları ziyaret eden herkes, ülkenin eğitim sisteminin dönüşüm geçirdiği ve geçiş aşamasını aştığı bir dönemde önemli değişiklikleri, sağlam bir yeni imajı fark edecektir. Ancak Bay Nguyen Anh Ninh için, gurur ve özgüvenin ortasında, hâlâ birçok endişe var. Ekibi, okullara ve köylere yakın duran öncü bir güç; hem eğitimci hem de propaganda ve toplumla iletişim görevlisi; hem öğretmen hem de ebeveyn, öğrencilerinin hayatlarını koruyor, onlara tavsiyelerde bulunuyor ve onlarla ilgileniyor… Ancak eğitim, kadınların en yüksek yüzdesine, yönetimde en yüksek yüzdesine ve ailelerinden uzakta yaşamak zorunda kalan kadınların en yüksek yüzdesine sahip sektör; bu, sürekli olarak eğitim yöneticilerine özel önem vermelerini, ilgilenmelerini ve dağlık bölgelerdeki öğretmenlerin gönül rahatlığıyla çalışabilmeleri için en uygun koşulları yaratmalarını hatırlattığı, yeri doldurulamaz bir dezavantajdır.

Her aşamanın, her okul yılının sonunda öğretmen, değerli dersler çıkarmak için kendisini ve alanını değerlendirir; bu dersler, bir sonraki aşamada çabalama için temel oluşturur. Bunlar arasında, "eğitim davası tüm Partiye ve tüm halka aittir" ilkesini uygulamaya öncelik verir. Yaratıcı bir şekilde, her özel duruma ve döneme uyum sağlayarak; insanları anlayarak, her bölgeye ve aşamaya uygun zamanında politikalar ve kararlar geliştirerek; danışmanlık çalışmalarının önemine büyük değer vererek ve Eğitim ve Öğretim Dairesi liderlerinin ve okul yöneticilerinin özerkliğini ve hesap verebilirliğini teşvik ederek; eylemler gerçekleştirilmeli ve bu eylemler kapsamlı ve kararlı olmalı, eğitim reformu da kilit alanlara odaklanarak kapsamlı ve senkronize olmalıdır. Yönetim kadrosunun ve öğretmenlerin eğitimini ve kapasitesinin geliştirilmesini sağlamanın yanı sıra, öğretmen her zaman tüm sektörü proaktif bir şekilde eğitim reformunu uygulamaya, bilgiyi ve modern, gelişmiş bilimsel yöntemleri güncellemeye ve bunları ilin gerçek koşullarına yaratıcı bir şekilde uygulamaya yönlendirmeyi vurgular. Öğrencilerin pratik becerilerini ve kariyer rehberliğini geliştirmek, öğrencilerin öğrenmeyi sevmeleri için motivasyon yaratmak amacıyla, okul turizmi, okul çiftliği, çok kültürlü okullar gibi her bölgenin pratik gerçekliğine uygun eğitim modelleri araştırılıp geliştirilmelidir. Bu nedenle, son yıllarda, pratik deneyime bağlı okul modeli Lao Cai'deki eğitimin özel bir özelliği haline gelmiştir.

Bunlar da ilginizi çekebilir

Kabul işlemleri yalnızca tek bir sınava dayandırılamaz.Uluslararası deneyimler, ülkedeki eğitim reformu ihtiyacı ve insan kaynakları geliştirme talebi, Vietnam'ın öğrenci kabulünde öncelikle giriş sınavlarına dayalı bir modelden, hem akademik başarıya hem de giriş sınavlarına dayalı seçimi birleştiren bir modele geçmesinin zamanının geldiğini göstermektedir.

30 milyon dolarlık laboratuvar sisteminin içinde neler var?USTH, 30 milyon dolarlık laboratuvar sistemiyle, uygulamaya yakından bağlı bir eğitim ortamı oluşturarak, bilim ve teknoloji sektörü için yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştiriyor.

Duc Commune'um: Birinci sınıf için kayıt planlarının detaylı hazırlanması.My Duc Beldesi Halk Komitesi Başkanı Nguyen Quang Duong şunları söyledi: "2026-2027 eğitim öğretim yılı için kayıt süreci, öğrencilerin çıkarlarını önceliklendiren proaktif ve kapsamlı bir yaklaşımla My Duc Beldesi tarafından erkenden hazırlanmıştır. Beldenin Parti Komitesi ve yönetiminin genel ruhu, okul çağındaki tüm öğrencilerin okula gitmesi gerektiğidir."

Bize sık sık söylediği gibi, Ho Chi Minh'in ideolojisini, etiğini ve tarzını incelemek ve takip etmek, yüce ve görkemli şeylerle ilgili değil, ondan en basit yollarla, günlük düşüncelerimizde, yaşamımızda ve faaliyetlerimizde öğrenmekle ilgilidir. Hangi konumda olursak olalım, halka ve ülkeye fayda sağlayacak şeyler yapmayı düşünmeliyiz; öğrencilerimizi sevmeli, meslektaşlarımıza saygı duymalı ve bir öğretmenin dürüstlüğünü korumalıyız. Bütün bunlar onu özel kılıyor, güçlü karakterli bir insan yaratıyor, böylece gelecekte önceki nesillerin mirasını sürdürecek ve gelecek nesiller için Lao Cai'nin eğitim tarihinin altın sayfalarını yazacak bir "dev" olacak.

Kaynak: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/nguoi-tiep-lua-331154