
Ancak uzaktan algılama sektörü, hem nicelik hem de nitelik açısından insan kaynağı eksikliği nedeniyle büyük bir zorlukla karşı karşıyadır ve bu sorunun ivedilikle çözülmesi gerekmektedir.
Yaşlanan iş gücü, sektörler arası koordinasyon eksikliği
Ülkemizde uzaktan algılama alanında çalışan insan kaynakları henüz başlangıç aşamasında olsa da, ölçek ve nitelik açısından sınırlıdır. Merkezi düzeyde, insan kaynakları ağırlıklı olarak Tarım ve Çevre Bakanlığı'na bağlı birimlerde, özellikle Ulusal Uzaktan Algılama Daire Başkanlığı'nda, ormancılık, tarım, hidrometeoroloji, jeoloji, iklim değişikliği gibi alanlarda uzmanlaşmış birimlerde ve savunma ve güvenlik görevlerinde faaliyet gösteren diğer bazı bakanlık ve birimlerde yoğunlaşmıştır.
Yerel yönetimlerde uzaktan algılama personeli Tarım ve Çevre Bakanlığı'na dağıtılmıştır. Ancak, bu birimlerdeki memurlar ve teknik personel çoğunlukla arazi yönetimi, çevre, harita vb. alanlarda mesleki yeterliliklere sahiptir. Bu nedenle, uzaktan algılama konusunda yerel düzeyde devlet yönetim görevlerinin uygulanmasında hâlâ birçok sınırlama bulunmaktadır. Yönetim kurumlarındaki uzaktan algılama personelinin ortalama yaşının şu anda oldukça yüksek olduğunu ve çoğunun 40 yaşın üzerinde olduğunu belirtmek gerekir.
Ayrıca, bu yetkililer geleneksel yönetim süreçlerinde yetkin olsalar da yapay zekâ (YZ), büyük veri, bulut bilişim veya çok kaynaklı uydu görüntü işleme gibi modern teknolojilere erişimleri sınırlıdır. Ulusal Uzaktan Algılama Departmanı Direktörü Bay Tran Tuan Ngoc, "Ekibi yeniden eğitmek ve canlandırmak için bir strateji olmadan, uzaktan algılama veri yönetimi ve kullanım kapasitesinde geride kalma riski giderek artacaktır" dedi.
Bu arada, teknolojik gelişimin hızlı temposu, birçok eğitim programının güncel kalmasını zorlaştırdı; çünkü muazzam miktardaki uydu verisi, matematik, bilgisayar bilimi, coğrafya, çevre vb. disiplinler arası işleme becerileri gerektiriyor. Dahası, uzaktan algılama eğitiminin temeli olan haritacılık ve ölçme alanında uzun yıllardır giriş puanları diğer birçok mesleğe göre daha düşük olmasına rağmen, kayıtlar hala zordu. Bunun nedenlerinden biri, gençlerin uzun saha gezileri ve sıkı çalışma gerektiren mesleğin doğasından korkmalarıydı.
“İş gücünü yeniden eğitmek ve gençleştirmek için bir strateji olmadan, uzaktan algılama veri yönetimi ve kullanım kapasitesinde geride kalma riski giderek artacaktır.”
Bay Tran Tuan Ngoc, Ulusal Uzaktan Algılama Departmanı Direktörü
Devlet, okullar ve işletmeler arasındaki koordinasyon mekanizması henüz sıkı değildir. Öğrencilerin işletmelerde staj yapma veya bakanlıklarda ve birimlerde uygulamalı konulara katılma fırsatları sınırlıdır. Başbakan, 2019 yılında 2030'a kadar Ulusal Uzaktan Algılama Geliştirme Stratejisi'ni, 2040 vizyonuyla onayladı. Beş yıllık uygulama sürecinin (2019-2024) ardından, 200'den fazla memur ve mühendis uzaktan algılama konusunda resmi eğitim aldı.
Bazı üniversiteler uzaktan algılama, coğrafi bilgi sistemleri ve uzay teknolojisi alanlarında bölümler açmıştır. Ancak, nitelikli insan kaynağı hâlâ yetersizdir. Bölgelerin %62'sinde uzaktan algılama konusunda uzmanlaşmış personel bulunmamaktadır, işgücü çoğunlukla temel mühendislikten oluşmaktadır, alanında uzman kişilerden yoksundur ve güçlü bir araştırma ekibi oluşturulmamıştır.
Ayrıca, düşük maaşlar nedeniyle uzaktan algılama alanındaki yerel iş gücü piyasası yeterince gelişmemiştir ve bu durum, işletmelerin ve devlet yönetim kurumlarının iyi personeli çekip elinde tutmasını zorlaştırmaktadır. Örneğin, kaynakları, kentsel alanları ve akıllı tarımı izlemek için uzaktan algılama teknolojisi ve yapay zekayı kullanan öncü işletmeler olan Sao Vega ve Vidagis şirketleri, ücretlendirme rejimi bilgi teknolojileri ve telekomünikasyon alanlarına kıyasla gerçekten rekabetçi olmadığı için, yüksek kaliteli insan kaynaklarını elde tutma konusunda her zaman endişe duymaktadır.
Uzaktan algılama insan kaynaklarının geliştirilmesi konusunda ulusal stratejiye ihtiyaç var
Vietnam, uzaktan algılama alanında insan kaynakları geliştirme konusunda şu anda birçok avantaja sahip. Devlet, dijital dönüşüm, kaynak yönetimi ve çevre koruma alanlarında birçok önemli strateji ve program yayınladı. Uzaktan algılamayı sosyo-ekonomik alanlara entegre etme ihtiyacı, arazi izleme, akıllı tarım, kentsel yönetim ve afet önleme gibi alanlarda giderek artıyor. Bu itici güçler, uzaktan algılama alanında insan kaynakları için giderek daha çeşitli ve dinamik bir çalışma ortamının oluşmasına katkıda bulunuyor. Ancak uzmanlar, gerçek bir atılım yapabilmek için senkronize bir çözüm sistemine ihtiyaç duyulduğunu söylüyor.
Öncelikle uzaktan algılama insan kaynağının geliştirilmesinin teşvik edilmesi; araştırma, eğitim, uygulama ve işletme aşamalarının her biri için insan kaynağı ihtiyaçlarının net olarak belirlenmesi, izleme ve değerlendirmeye temel oluşturacak spesifik niceliksel hedeflerin belirlenmesi gerekmektedir.
Eğitim konusunda, eğitim programlarının disiplinlerarası bir doğrultuda yenilenmesi gerekmektedir. Üniversiteler, uzaktan algılama, veri bilimi, yapay zekâ, büyük veri, çok kaynaklı veri ve bilgi teknolojilerini entegre eden bölümler açmalı; aynı zamanda, teknoloji trendleriyle ilgili öğretim içeriklerini güncelleyerek öğrencilerin mezuniyetten hemen sonra işleyip uygulayabilmelerine yardımcı olmalıdır. Resmi eğitime ek olarak, özellikle yaş ortalaması yüksek ve teknolojiyi güncelleme becerisi sınırlı olan mevcut personel için kısa süreli çevrimiçi kurslar ve yeniden eğitim programları geliştirmek gerekmektedir.
Devletin, yetenekleri çekmek ve elde tutmak için bir önceliklendirme, teşvik ve politika mekanizmasına ihtiyacı vardır. Aynı zamanda, rekabetçi bir ücretlendirme sistemi, uygun bir araştırma ortamı, uzaktan algılama görevlilerinin uluslararası projelere katılım fırsatları ve yurtdışından Vietnamlı uzmanların geri dönüp katkıda bulunmalarını sağlayacak politikalar oluşturulması gerekmektedir.
Uzmanlara ve bilim insanlarına göre, uzaktan algılama eğitimi ve araştırmasında güçlü üniversiteler, araştırma enstitüleri ve uluslararası kuruluşlarla bağların güçlendirilmesi, akademik değişim fırsatlarını genişleterek eğitimi pratik ihtiyaçlarla, stajlarla, teknoloji transferiyle ve ortak projelere katılımla ilişkilendiriyor. Öğrencileri, stajyerleri ve uzmanları doğrudan bakanlıkların, şubelerin ve işletmelerin uzaktan algılama uygulama projelerine dahil etmek, sosyoekonomik kalkınma için pratik değer yaratmanın yanı sıra pratik becerilerin geliştirilmesine de yardımcı olacaktır.
Kaynak: https://nhandan.vn/nguy-co-thieu-hut-nhan-luc-nganh-vien-tham-post920114.html






Yorum (0)