Bu sadece kitaplarla ilgili bir hikaye değil, aynı zamanda herkesin hayatı boyunca öğrenme ve gelişme fırsatına sahip olduğu bir öğrenme toplumu inşa etme yolculuğudur.
BİLGİYİ İNSANLARA DAHA YAKIN GETİRMEK
Yaz başlarında bir sabah, Dong Thap İl Kütüphanesi'nin bahçesi her zamankinden daha hareketliydi. Öğrencilerin kahkahaları ve sohbetleri, sayfaların hafif hışırtısıyla karışarak canlı bir atmosfer yaratıyordu. Çocuk kitapları bölümü kısa sürede hareketlendi.
Sayfaları dikkatle takip eden gözler ve insanların yeni bir şey keşfettikçe patlayan kahkahaları, kütüphanenin genellikle sakin olan atmosferini canlandırıyor.
Odanın bir köşesinde, Dao Thanh mahallesinden Nguyen Minh Anh, uzay araştırmalarıyla ilgili bir kitabı okumaya dalmıştı. Neşeli bir şekilde gülümseyerek şunları söyledi: "Burada çok güzel kitaplar var. Kütüphaneye her geldiğimde, eve götürüp okumak için birkaç tane ödünç alıyorum. Okumak, internette bulunmayan veya tam olarak açıklanmayan birçok şeyi öğrenmeme yardımcı oluyor."
Yetişkin okuma bölümünde, birçok genç, çalışmaları için materyal araştırıyor. Herkes kütüphaneye farklı bir amaçla geliyor, ancak hepsinin ortak arzusu öğrenme ve bilgilerini zenginleştirmek.
Sadece kütüphane alanlarında değil, son yıllarda kitaplar aynı zamanda insanları da "aktif olarak aramaya" başladı. Seyyar kütüphane araçları düzenli olarak uzak köylere, sınır bölgelerine ve birçok zorlukla karşı karşıya olan okullara gidiyor.
Okul bahçesindeki ağaçların altında, kitaplıklar açılıyor ve birçok öğrenci ile yerli halk kitap okumaya ve ödünç almaya geliyor. Araçla yapılan her yolculuk, bilginin yayılmasına yönelik yeni bir yolculuk anlamına geliyor.
Okuma Kültürü Geliştirme Projesi'nin 2021-2025 dönemi özet raporuna göre, eyaletin kamu kütüphane sistemi ortalama olarak yılda 80'den fazla gezici kütüphane hizmeti düzenliyor ve bu hizmetler "Bilginin Işığı", "Çiftçilerin Zenginleşmesine Yardım", "Gezici Kütüphane - Müze" ve "Kütüphane - Yeşil Turizmi Bağlayan Yolculuk" gibi çeşitli modelleri kapsıyor.
Bu modeller, kırsal ve uzak bölgelerdeki insanlara kitapları daha yakınlaştırmaya ve bilgiye erişimdeki coğrafi engelleri ortadan kaldırmaya yardımcı oluyor.
Şu anda ilde iki farklı lokasyonda faaliyet gösteren bir il düzeyinde kütüphane bulunmaktadır; idari yeniden yapılanmadan önce 17 ilçe düzeyinde kütüphane, 56 belde düzeyinde kütüphane, 379 okuma salonu ve topluluk okuma alanı, eğitim amaçlı 351 kitap koleksiyonu ve eğitim kurumlarında 1.084 kütüphane ve okuma salonu bulunmaktaydı.
Yıllar geçtikçe, okuma, il genelindeki birçok okulda yaygın bir etkinlik haline geldi.
Dersin ilk on dakikası okumaya ayrılıyor, her hafta iyi bir kitap tanıtılıyor, ağaçların altında yeşil kütüphane köşeleri ve okuma kulüpleri... tüm bunlar, öğrencilerin küçük yaşlardan itibaren okuma alışkanlığı geliştirmelerine yardımcı olan dostane bir öğrenme ortamı yaratıyor.
Dijital çağda bilgi birçok farklı kaynaktan gelebilir, ancak kitaplar hâlâ eşsiz ve yeri doldurulamaz bir değere sahiptir. Açılan her sayfa sadece bilgi sağlamakla kalmaz, aynı zamanda karakteri besler, düşünmeyi teşvik eder, hedefleri geliştirir ve yaşam boyu öğrenmeye ilham verir. Bunlar da ilginizi çekebilir  Birleşik Arap Emirlikleri, Çinli öğrencilerin ilgisini giderek daha fazla çekiyor.Uzun bir süre boyunca Kuzey Amerika, Avrupa ve Avustralya, Çinli öğrenciler için başlıca eğitim destinasyonları olmuştur. Ancak son yıllarda Birleşik Arap Emirlikleri (BAE) öğrenciler için yeni bir seçenek olarak ortaya çıkmıştır.  "Resimlerle Vietnam Tarihi" 8. Ulusal Kitap Ödülü'nü kazandı."Resimlerle Vietnam Tarihi", topraklarda ilk eski sakinlerin ortaya çıkışından günümüzdeki modern ulusun oluşumuna kadar uzanan, ulus inşası ve ulusu koruma sürecinin kapsamlı bir portresini çiziyor.  Ton Duc Thang Üniversitesi, 2026 yılı için asgari giriş puanlarını açıkladı.Ton Duc Thang Üniversitesi, 2026 akademik yılı için asgari giriş puanlarını açıkladı. Üniversitenin yönetmeliğine göre, 100 üzerinden hesaplandığında asgari puan, bölüme bağlı olarak 55-62 puan arasında değişmektedir; ayrıca adayların 30 üzerinden en az 15 puan almaları gerekmektedir. |
Okumayı daha ilgi çekici hale getirmek için okullar, kitaplara dayalı hikaye anlatımı, kitap tanıtımları, okuduktan sonra eleştiri yazma, edebi eserleri canlandırma veya kitaplar aracılığıyla tarih öğrenme yarışmaları gibi çeşitli etkinlikler de düzenlerler.
Özellikle Okuma Kültürü Elçisi Yarışması, öğrenciler için popüler bir platform haline geldi. Her deneme ve öyküyle, sadece en sevdikleri kitapları paylaşmakla kalmıyor, aynı zamanda okuma tutkularını arkadaşlarına ve topluma da yayıyorlar.
Dong Thap ili Kültür, Spor ve Turizm Müdürlüğü'ne göre, 2021-2025 döneminde Dong Thap'taki öğrenciler Ulusal Okuma Kültür Elçisi Yarışması'nda sürekli olarak çok sayıda ödül kazandı. Bu, genç nesil için okuma alışkanlığı oluşturmada Kültür ve Eğitim sektörleri arasındaki yakın iş birliğinin bir sonucudur.
OKUMA KÜLTÜRÜNÜ YAYMAK
Kütüphaneler eskiden okuyuculara ağırlıklı olarak geleneksel yöntemlerle hizmet verirken, dijital dönüşüm artık bilgiye erişimde yeni yollar açıyor. İnternet bağlantılı bir cihazla insanlar, coğrafi mesafe veya zaman sınırlaması olmaksızın belgelere erişebilir, e-kitap okuyabilir ve bilgi arayabilirler.
Dong Thap ilinin Kültür, Spor ve Turizm Dairesi de modern bir kütüphane inşa etme sürecinde bu yönde ilerlemektedir.
Dong Thap ili Kültür, Spor ve Turizm Dairesi Müdür Yardımcısı Nguyen Binh Minh'e göre, okuma kültürünü geliştirmek, halkın entelektüel seviyesini yükseltmeyi, öğrenen bir toplum inşa etmeyi ve yerel insan kaynaklarını geliştirmeyi amaçlayan önemli görevlerden biridir.
Bu nedenle, son zamanlarda sektör, okuyucuları merkeze alarak kütüphane faaliyetlerini modern bir yönde yenilemeye odaklanmıştır; aynı zamanda, kitapların ve bilginin nüfusun tüm kesimlerine daha kolay ulaşabilmesi için dijital dönüşümü teşvik etmek ve okuma tanıtım modellerini çeşitlendirmek hedeflenmektedir.
Yoldaş Nguyen Binh Minh'e göre, altyapıya yatırım yapmanın yanı sıra, toplumda okuma alışkanlığını geliştirmek daha da önemlidir. Her vatandaş okumayı düzenli bir ihtiyaç olarak gördüğünde, okuma kültürü gerçekten de yaşam boyu öğrenmenin ve insan gelişiminin temeli haline gelecektir.
2021-2025 döneminde okuma kültürünün gelişimine ilişkin temel rakamlar 1. Her yıl 900.000'den fazla okuyucuya hizmet verilmektedir. |
Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı, dijital dönüşüme odaklanmanın yanı sıra, Milli Eğitim Bakanlığı, Öğrenmeyi Teşvik Derneği, Gençlik Birliği ve yerel yönetimlerle yakın işbirliği içinde çalışarak birçok topluluk okuma modelini sürdürmekte ve özellikle gençlerin kitaplara en uygun şekilde erişebilecekleri bir ortam yaratmaktadır.
Bugün Dong Thap, yalnızca iyi donanımlı kütüphanelere, seyyar kütüphane araçlarına ve topluluk okuma alanlarına yatırım yapmakla kalmıyor.
Yerel topluluğun ısrarla geliştirdiği şey, her vatandaşta kitap sevgisi uyandırmak, böylece okuma bir alışkanlık, kendiliğinden ortaya çıkan bir ihtiyaç ve kültürel yaşamın ayrılmaz bir parçası haline gelmektir.
Kitap dağıtımı devam edecek, okuma alanları genişleyecek ve nilüfer çiçeği diyarında bilgi tohumları ekilmeye devam edecek.
Bugün çevrilen sayfalar sayesinde, öğrenmeye ve yaratıcı olmaya istekli, Dong Thap'ı bilgi, yenilik ve ilerleme arzusuna dayalı gelişmiş bir yerleşim yeri haline getirmeye katkıda bulunacak vatandaşlar yetiştireceğiz.
ŞARKI AN
Kaynak: https://baodongthap.vn/nhung-trang-sach-uom-mam-tri-thuc-a242784.html
![[Fotoğraf] Genel Sekreter ve Cumhurbaşkanı To Lam, Kamu Güvenliği Bakanlığı Teknik ve Mesleki Merkezi ile birlikte çalışıyor.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/07/06/1783318005842_a1-bnd-1129-2263-jpg.webp)
