- Lise sisteminin yanı sıra, sürekli eğitim merkezleri, meslek eğitimi ve meslek lisesi modelleri, ortaöğretim programını tamamladıktan sonra öğrenciler için daha fazla öğrenme seçeneği yaratmaktadır. Bu nedenle, sınıflandırma süreci giderek daha kapsamlı hale gelmekte ve öğrencilerin öğrenme ihtiyaçları ve kariyer yönelimleriyle uyumlu hale gelmektedir.
Mesleki yönlendirme ve öğrenci gruplandırmasını uygulamak amacıyla, İl Halk Komitesi, 3 Mayıs 2026 tarihli ve 171 numaralı, 2026-2030 dönemi için il genelinde eğitimde mesleki yönlendirme ve gruplandırmanın uygulanmasına ilişkin planı yayımlamıştır. Buna göre, lise sistemiyle birlikte, il genelinde ortaöğretim sonrası öğrencilerin kabulünde sürekli eğitim merkezlerinin, meslek eğitim merkezlerinin ve meslek öğretim kurumlarının rolü desteklenmeye devam edecektir. Amaç, ortaöğretim mezunlarının yaklaşık %70-75'inin üst ortaöğretim kurumlarında eğitimine devam etmesini ve %25-30'unun yeteneklerine ve kariyer yönelimlerine uygun diğer eğitim yollarını seçmesini sağlamaktır.

Araştırmamıza göre, 2025-2026 eğitim öğretim yılında ilde yaklaşık 13.300 dokuzuncu sınıf öğrencisi olacak. İl Halk Komitesi tarafından onaylanan 2026-2027 eğitim öğretim yılı onuncu sınıf kayıt planına göre, ildeki 37 lise 9.000'den fazla öğrenci kaydı yaptırmış olup, bu da ortaokuldan mezun olan öğrencilerin yaklaşık %70-75'ine denk gelmektedir. Bu arada, sürekli eğitim merkezleri, meslek eğitim merkezleri ve meslek eğitim kurumları ağı, ortaokuldan sonra öğrenciler için daha fazla öğrenim seçeneği sunmaya devam ederek, ilin eğitimde disiplin oluşturma hedefine katkıda bulunmaktadır.
Aslında, yıllar içinde, devlet liselerine kayıtların yanı sıra, il eğitim sektörü, öğrencilerin ve velilerin ortaöğretimden sonraki eğitim seçeneklerini daha iyi anlamalarına yardımcı olmak için kariyer danışmanlığı ve rehberlik çalışmalarını yoğunlaştırmıştır. Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Dang Hong Cuong şunları belirtti: "Devlet liselerine kayıtların yanı sıra, daire, ildeki sürekli eğitim merkezleri, meslek eğitim merkezleri ve meslek eğitim kurumları için üst ortaöğretim düzeyindeki sürekli eğitim programlarına kayıt için yönergeler yayınlamıştır. Yeni bir özellik olarak, bu birimlerin her bir ortaöğretim okulunu proaktif olarak ziyaret ederek kayıt danışmanlığı sağlamaları; öğrencilerin akademik ve mesleki eğitimin birleşimini, daha yüksek seviyelerde ileri eğitim fırsatlarını veya mezuniyetten sonra iş piyasasına girişlerini daha iyi anlamalarına yardımcı olmak için öğretmenler ve mevcut öğrencilerle ziyaretler, deneyimler ve toplantılar düzenlemeleri gerekmektedir. Başvuruları alırken, bu birimler ayrıca öğrencilerin ortaöğretimdeki akademik performanslarına, güçlü yönlerine ve kariyer hedeflerine göre ders kombinasyonlarının seçimi konusunda da tavsiyelerde bulunurlar."
Şu anda ilde 1 adet Yabancı Dil ve Bilişim Sürekli Eğitim Merkezi; 2 numaralı Sürekli Eğitim Merkezi; ve 9 adet meslekî eğitim ve sürekli eğitim merkezi bulunmaktadır. Son yıllarda, merkezler sistemi, lise düzeyinde sürekli eğitim programlarında ve meslekî eğitim programlarında yaklaşık 4.000 öğrenciye hizmet vermektedir. Bazı birimlerin öğrenci sayısı daha fazladır; örneğin, 2 numaralı Sürekli Eğitim Merkezi yaklaşık 900 öğrenciye, Cao Loc Meslekî Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezi ise 10., 11. ve 12. sınıflarda yaklaşık 700 öğrenciye sahiptir.
Yıllar boyunca istikrarlı bir kayıt ölçeğinin korunması, sürekli eğitim ve mesleki eğitim ağının, ortaöğretimden sonra öğrencilere rehberlik etmede çok önemli bir rol oynadığını göstermektedir. Bu kurumlar, genel eğitimin ötesinde, mesleki eğitim ortaklıklarını, kariyer danışmanlığını teşvik etmekte ve öğrencilerin işgücü piyasası taleplerine uygun kariyerlere erişirken aynı zamanda üst ortaöğretimlerini tamamlamaları için fırsatlar yaratmaktadır.
Cao Loc Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezi Müdür Yardımcısı Bay Trieu Tuan Anh şunları söyledi: "Merkez her yıl 10. sınıfa 200'den fazla öğrenci kaydetmektedir. 2026-2027 eğitim öğretim yılı için merkez, Mayıs 2026 sonundan itibaren kayıtlara başlayacaktır. Bundan önce, merkez, bölgedeki ortaokullar ve komşu belediyelerle koordinasyon sağlayarak öğrencilere ve velilere bilgi yaymak ve tavsiyelerde bulunmak üzere bir kayıt danışma kurulu oluşturmuştur. Bugüne kadar merkez yaklaşık 100 başvuru almıştır. Merkez, yeni eğitim öğretim yılı başlamadan önce 10. sınıf için 6 sınıf kayıt hedefini tamamlamayı hedeflemektedir."
Mevcut eğitim modellerine ek olarak, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 10 Haziran 2026 tarihli 46 numaralı Genelge ile Meslek Liseleri Tüzüğünü yürürlüğe koyarak, ulusal eğitim sistemi içinde meslek liselerinin kurulması için yasal bir zemin oluşturmuştur. Bu, ortaöğretim programını tamamladıktan sonra öğrenciler için öğrenme seçeneklerini daha da zenginleştiren yeni bir eğitim yönü olarak kabul edilmektedir. Dikkat çekici bir nokta, kültürel derslerin mesleki içerikle yakından bağlantılı olacak şekilde yapılandırılması ve öğrencilerin bilginin pratik uygulamasını görmelerine yardımcı olmasıdır. Program ayrıca her dönemde kültürel ve mesleki çalışmaların bir karışımıyla düzenlenerek öğrenme sürecinde bir denge oluşturmaktadır.
Lise sisteminden, sürekli eğitim ağına, mesleki eğitim ve öğretim-sürekli eğitime ve yeni ortaya çıkan meslek lisesi modeline kadar, ortaöğretim sonrası eğitim yolları giderek daha çeşitli hale geliyor. Bu genişleme, eğitimde farklı alanlara yönelmenin etkinliğini kademeli olarak artırmaya yardımcı olurken, aynı zamanda öğrencilerin yeteneklerine, isteklerine ve işgücü piyasasının taleplerine uygun bir yol seçmeleri için koşullar yaratıyor.
Kaynak: https://baolangson.vn/mo-rong-loi-di-sau-thcs-5096326.html










