SEE Learning öğretmenleri de öğrencileri de mutlu eder.

"SEE Learning'i Erken Çocukluk Eğitimine Uygulamak" atölyesine katılan konuklar, SEE Learning programının deneyimsel etkinliklerine katılıyorlar - Fotoğraf: CONG TRIEU

"Erken Çocukluk Eğitimine Sosyal ve Çevresel Yaklaşımların Uygulanması" başlıklı atölye çalışması, Erken Çocukluk Eğitimi Fakültesi (Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi) ve sosyal girişim Heart & Mind Edu (HME) tarafından düzenlendi.

Çalıştaya çoğunlukla uluslararası uzmanlar (ABD, Singapur ve Filipinler'den) katılırken, Ho Chi Minh Şehri içinden ve dışından birçok yerli uzman, eğitim yöneticisi, müdür ve okul öncesi öğretmeni de iştirak etti.

Sunumun başlangıcında, Emory Üniversitesi'ndeki (ABD) Meditasyon Bilimi ve Şefkat Temelli Etik Merkezi'nin yöneticisi Profesör Geshe Lobsang Tenzin Negi, dünyanın dört bir yanındaki güncel krizleri tasvir eden bir dizi görsel gösterdi. Bunlar arasında kutuplaşmış ideolojik çatışmalar ve şiddetli çatışmalardan iklim değişikliğine ve zengin ile fakir arasındaki uçurumun genişlemesine kadar çeşitli konular yer alıyordu.

Emory Üniversitesi (ABD) Meditasyon Bilimi ve Şefkat Temelli Etik Merkezi'nin yöneticisi Profesör Geshe Lobsang Tenzin Negi - Fotoğraf: CONG TRIEU

Profesöre göre, bu tipik krizlerin ortak noktası duygusal bağ eksikliğidir. Her şey küresel ekonomik , tıbbi, bilimsel ve teknolojik gelişmelerin yaşandığı bir ortamda gerçekleşiyor.

Negi, "Yaşadığımız gelişmeler ve iyileşmelerden daha mı memnunuz?" diye sordu.

SEE Learning programının müdür yardımcısı Tsondue Samphel, SEE Learning programının toplumun bu eksiklikleri gidermesine yardımcı olmak amacıyla oluşturulduğunu söyledi.

Tsondue Samphel'e göre, SEE Learning çerçevesi Dalai Lama'nın seküler etik üzerine yazılarından kaynaklanmaktadır. SEE Learning'in pedagojik yapısı, çocuklara farkındalık, şefkat ve etik öğretmekle başlar.

SEE Learning konulu çalıştaya, Ho Chi Minh Şehri içinden ve dışından çok sayıda uluslararası ve yerli uzman, eğitim yöneticisi, okul müdürü ve anaokulu öğretmeni katıldı - Fotoğraf: CONG TRIEU

Ho Chi Minh Şehri Eğitim Üniversitesi Erken Çocukluk Eğitimi Bölümü Başkanı Dr. Bui Hong Quan, SEE Öğrenme programının olumlu ahlaki nitelikler, etkili iletişim becerileri ve empati kurma ve duyguları düzenleme yeteneği geliştirmeyi amaçladığını belirtti. Program, öğrencilerin topluma entegre olmalarına ve olumlu bir şekilde gelişmelerine yardımcı olacaktır.

SEE Learning, modern ve pratik öğretim yöntemleri üzerine kurulu, öğrenci merkezli, ileri düzey bir eğitim programıdır.

Bölüm başkanına göre, SEE Learning'in uygulanması, okul öncesi yöneticilerinin ve öğretmenlerinin daha mutlu olmalarına, ruh sağlıklarının iyileşmesine ve iş verimliliklerinin artmasına katkıda bulunacaktır. Çocuklar için ise SEE Learning, ruh sağlığı, davranış, etik ve kişilik açısından muazzam faydalar sağlamaktadır.

Bay Negi, ABD'deki öğrencilerin yaşadığı stres seviyesinin arttığını bildirdi. Birinci sınıf öğrencilerinin yaklaşık üçte biri, üniversiteye girmeden önce ruh sağlığı sorunları yaşadığını belirtti.

Sadece 2020-2021 yılları arasında üniversite öğrencilerinin %60'ından fazlasının en az bir ruh sağlığı sorunu yaşadığı tespit edildi. Öğrencilerin %64'ü ruh sağlığı sorunları nedeniyle okulu bıraktı.

Profesör Negi, "Bu istatistikler ABD'deki öğrenciler için geçerli olsa da, Vietnamlı öğrencilerin de bu durumla karşı karşıya olduğuna inanıyorum" dedi.

Kaynak: https://tuoitre.vn/see-learning-giup-co-vui-tro-hanh-phuc-20240626193711609.htm