18 Temmuz'da Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi ve Eğitim ve Öğretim Dairesi tarafından düzenlenen "1., 2. ve 3. Sınıflar için Elektronik Ders Kitapları Pilot Programı" projesiyle ilgili çalıştayda, Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi Başkan Yardımcısı Sayın Hua Ngoc Thuan, projenin başlangıçtaki amacına göre, elektronik ders kitaplarının hem tüm bilgiyi aktarabilen hem de öğrencilerin kitap taşıma yükünü azaltabilen bir kitap olması amaçlandığını belirtti.
Her öğrenciye bir tablet veriliyor…
Eğitim Yayınevi ve Intel Corporation'a (dijital ders kitaplarının yazılım sağlayıcısı) göre, dijital ders kitapları 8 inçlik tabletler için geliştirilmiştir. Genel eğitim müfredatına ek olarak, cihaz çeşitli dersler için 20'den fazla ek uygulama da içermektedir. Ayrıca, internet erişimini ve yüklü uygulamaları kontrol etme mekanizması, okullara ve velilere çocuklarının cihazı kullanımı konusunda daha fazla gönül rahatlığı sağlamaktadır.

Ancak çalıştayda birçok endişe dile getirildi; örneğin: Dijital ders kitapları çok küçük öğrenciler için uygun mu? Dijital ders kitapları geleneksel ders kitaplarının tamamlayıcı bir aracı mı yoksa tamamen yerine geçen bir araç mı? 4. Bölge Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Bayan Cao Thi Tuyet Mai, birinci sınıf çağındaki çocukların bir ürünün uzun süreli kullanım için korunmasının önemini anlayamayacak kadar küçük oldukları yönündeki endişesini dile getirdi.
Bu görüşe katılan 10. Bölge Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Bayan Tran Thi Thanh Thuy şu soruyu yöneltti: "Geçmişte, etkileşimli beyaz tahtaların kullanımının küçük öğrencilerin görme yeteneğini etkilediğini öne süren birçok görüş vardı, peki elektronik ders kitapları çocukların gözleri için güvenli mi?"
Finansman nereden sağlanacak?
Çalıştayda dile getirilen birçok görüş, dijital ders kitaplarının kullanımına yönelik finansman konusundaki endişeleri ortaya koydu. Nguyen Binh Khiem İlkokulu Müdür Yardımcısı Bayan Nguyen Ngoc Hanh, okulun 1. Bölgede nispeten iyi imkanlara sahip olduğunu ve velilerden önemli yatırımlar aldığını göz önünde bulundurarak, öğrencilere tablet temini için gerekli finansmanın nereden sağlanacağını sorguladı. Velilerin tabletleri kendilerinin mi temin edeceğini yoksa okul veya yerel yönetim bütçesinin mi kullanılacağını sordu. Bayan Hanh, “Eğer veliler kendileri temin ederse, her ailenin imkanı olmadığı için bu durum eşit olmayacaktır; okul da tüm sınıflara tablet sağlayamaz. Kötü uygulama, eğitim ortamında eşitsizliğe yol açacaktır. Öte yandan, her sınıfa sadece birkaç set verilirse, öğrenciler bunları eve götüremeyeceklerdir. Bu nedenle, evde işbirlikçi eğitim çok zor olacaktır,” diye açıkladı.
Dinh Tien Hoang İlkokulu Müdür Yardımcısı Bayan Nguyen Thi Hong Yen, okulun 1., 2. ve 3. sınıflarında yaklaşık 1000 öğrenci bulunduğunu ve her öğrenci için dijital ders kitabı sağlamanın önemli bir zorluk olduğunu belirtti. Bu arada, birçok banliyö bölgesinden temsilciler, mali kısıtlamalar nedeniyle uygulamanın zor olacağını doğruladı. Bayan Cao Thi Tuyet Mai, yalnızca bir okulun multimedya odasına sahip olduğu 4. Bölge örneğini vererek, dijital ders kitaplarına yatırım yapmanın zorluğunu vurguladı.
Bayan Tran Thi Thanh Thuy, elektronik ders kitapları için yürütülen pilot projenin, etkinliği ve adilliği konusunda toplumu ikna etmesi gerektiğine inanıyor. Bunların etkili bir şekilde kullanılabilmesi için, en azından birinci sınıf öğrencileri için, ilk yarıyıldan sonra başlayarak, kapsamlı bir hazırlık yapılması gerekiyor.
Başka bir açıdan bakıldığında, birçok kişi e-ders kitaplarının geleneksel öğretim yöntemlerinin yerini alıp alamayacağı konusunda endişeli. Geleneksel öğretim yöntemleri terk edilirse, öğretmen eğitimine ne olacak ve öğrencilerin uzun süredir devam eden okuma alışkanlıklarını etkileyecek mi? Tan Phu Bölgesi Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdür Yardımcısı Sayın Tran Trong Khiem, “E-ders kitaplarının eski kitaplardan birebir kopyalanması sorun olur mu? Örneğin, tıpkı kağıt bir kitapta olduğu gibi, bir ağacı hareketsiz haldeyken tarif etmek gerekli mi? E-ders kitapları sadece destekleyici bir araç olmalı ve geleneksel öğretim yöntemlerinin yerini tamamen almamalıdır” dedi.
İnsanlara yatırım yapmak dikkatli bir değerlendirme gerektirir.
Ho Chi Minh Şehri Bilgi ve İletişim Dairesi Müdürü Bay Le Thai Hy, özellikle elektronik ders kitapları için yazılım geliştirme konusunda, yazılım şirketlerinin rekabet edebilmesi ve tekellerin oluşmasını önlemek için şeffaflığın şart olduğuna inanıyor. Öte yandan, Bütçe Komitesi Başkan Yardımcısı (Ho Chi Minh Şehri Halk Konseyi) Bay Nguyen Van Lam'a göre, projenin maliyeti oldukça yüksek, ancak çok para gerektirdiği için korkulacak veya kaçınılacak bir durum değil. Mesele şu ki, insan kaynaklarına yatırım yapmak, her bölgeyi, her okulu ve her aileyi kapsayan bir süreçle dikkatli bir şekilde yapılmayı gerektiriyor… Bay Hua Ngoc Thuan, “En iyi çözümü bulmak için hala tartışılacak ve farklı görüşler var” diyerek sözlerini tamamladı.
Kaynak: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/sgk-dien-tu-gay-tranh-cai-2014071823092442.htm










