Hangi becerileri öğreneceğime karar vermekte zorlanıyorum.
Forumda, Hanoi VNU Uluslararası Çalışmalar Fakültesi öğrencisi Nguyen Phuong Mai, mezuniyete hazırlanan son sınıf üniversite öğrencisi olarak, gerçek güçlü yönlerini ve yeteneklerini keşfetmekte hala zorlandığını paylaştı.
Kişisel ve sosyal becerilerimi en üst düzeye çıkarmak ve iş olanaklarımı artırmak amacıyla tüm akademik ve ders dışı aktivitelere tam olarak katılmama rağmen, hangi alanda en çok kendime güvendiğimi ve hangi zayıf yönlerimi daha fazla geliştirmem gerektiğini henüz belirleyemedim.
Resmi büyütmek için tıklayın.
Benzer şekilde, Hanoi'deki Vietnam Ulusal Üniversitesi Uluslararası Fakültesi öğrencisi Tran Cao Bang da sınıf içi öğrenimin ve ders kitaplarının kendisine çok az bilgi sağladığını ve bu nedenle uluslararası sınıf arkadaşlarına kıyasla geride kaldığını fark etti. Mezuniyetten sonra kolayca iş bulabilmek için hangi beceri ve bilgilere odaklanması gerektiği konusunda endişeliydi.
Edutas Uluslararası Kariyer Rehberlik Kuruluşu'nda Profesyonel Hizmetler Direktörü olan Bayan Nguyen Thi Viet Bang, bunun sadece Phuong Mai ve Cao Bang ile sınırlı olmadığını, günümüzdeki çoğu öğrencinin benzer bir yönelim bozukluğu içinde olduğunu belirtti. Öğrenciler kafaları karışık, kendi yeteneklerini sorguluyor ve aktif olarak beceriler geliştiriyorlar ancak bunların kendilerine uygun olup olmadığından emin değiller.
Bayan Nguyen Thi Viet Bang, öğrencilerle kendi yeteneklerini değerlendirme konusunda bilgiler paylaştı.
Bu nedenle, Bayan Viet Bang, öğrencilerin mezuniyetten sonra yeteneklerine uygun bir iş seçmelerine yardımcı olmak için bir yöntem olarak da bilinen kariyer ağacı modelini önerdi. Model, ağacın beş dalından oluşmaktadır: ilgi alanlarına uygun işler; akademik yetenek; kişisel yetenekler; kişilik; ve kariyerin bireye ve topluma kazandırdığı değer.
Öğrencilerin bu beş temel yetkinlik alanını mümkün olan en erken dönemde, ideal olarak lise yıllarından üniversiteye kadar geliştirmeleri gerekiyor. Bayan Bang'ın belirttiğine göre, kendi yeteneklerini anlamak, becerilerine uymayan işleri belirsiz bir şekilde aramak yerine, uygun işleri bulmalarına ve daha kolay başarıya ulaşmalarına yardımcı olacaktır.
Resmi büyütmek için tıklayın.
Bayan Bang, gençlerin kariyer yollarını belirlerken, seçtikleri çalışma alanındaki iş fırsatlarına, maaşa veya çalışma ortamına çok fazla önem vermemeleri gerektiğine inanıyor. Bunlar, daha iyi bir geleceğe katkıda bulunmayacak, aksine daha sonra yorgunluğa ve kafa karışıklığına yol açacak gerçekçi olmayan beklentilerdir.
İş bulma konusunda kendi kararlarınızı kendiniz verin.
Mezuniyet sonrası iş fırsatlarından yararlanmalarına yardımcı olmanın sırları hakkında daha fazla bilgi paylaşan Bayan Viet Bang, eskiden iş bulma formülünün genellikle nitelikler + aile bağlantıları + istenen şirket olduğunu; ancak şimdi formülün değiştiğini söyledi: sosyal beceriler + profesyonel ağ oluşturma + toplumsal işe alım ihtiyaçları.
Bu nedenle, öğrenciler niteliklere çok fazla odaklanmamalıdır; en önemli şey, en iyi işi elde etmek için gösterilen çaba ve azimdir. Karar verdiğiniz anda yanlış karar diye bir şey yoktur; her zaman kendi seçiminize inanın ve istediğiniz sonuçlara ulaşmak için elinizden gelenin en iyisini yapın. Bugün yanlış veya uygunsuz görünebilir, ancak gelecekte kesinlikle buna ihtiyacınız olacak ve bunu kullanma fırsatınız olacak," dedi Bayan Viet Bang.
Resmi büyütmek için tıklayın.
Vingroup'a bağlı Vinuni Üniversitesi Kabul Direktörü Bay Le Dinh Hieu, 96 milyonluk bir nüfusa sahip bir ülkede yaşadığımızı ve mezun olduktan sonra öğrencilerin son derece rekabetçi ve zorlu bir iş piyasasına gireceklerini belirtti. Ülkemiz Güneydoğu Asya'dan insan kaynaklarını ağırlamaya başladı, bu nedenle öğrenciler kendi ülkelerinde işsiz kalmak istemiyorlarsa çok daha fazla çalışmak zorunda kalacaklar.
Resmi büyütmek için tıklayın.
Vingroup Grubu'na bağlı Vinuni Üniversitesi Kabul Direktörü Sayın Le Dinh Hieu, öğrencilerle iş başvurusu ipuçlarını paylaştı.
Bay Hieu bir örnek verdi: 100 yıl önce, olabildiğince çok ders kitabını ezberleyen öğrencilerin lise bitirme sınavını geçme ve kralın memuru olma şansı daha yüksekti; 50 yıl önce ise piyasadan en çok deneyim kazanan ve fırsatları nasıl değerlendireceğini bilenler başarılı oluyordu. Ama şimdi işler farklı; başarı sadece çok çalışmak ve tüm bilgi ve becerilere hakim olmakla garanti edilmiyor.
Sevgili öğrenciler, öğretmenlerinizin anlattığı her şeyi ezberlemenin sizi zeki yapacağını sanmayın. Neyin öğrenmeye değer olduğunu ve neyin gerekli olduğunu öğrenmeliyiz. Bunu yapmak için, çalışma hedeflerinizi, nasıl öğrenmek istediğinizi ve hangi yöntemleri kullanmanız gerektiğini açıkça belirlemeniz gerekir. O zaman öğrenme çok daha kolaylaşacaktır.
Bay Hieu, kendi deneyimlerine dayanarak, öğrencilerin her şeyi bilmelerine gerek olmadığına, sadece kendilerini en güvenli hissettikleri ve başarılı oldukları bir veya iki alanı seçmeleri gerektiğine inanıyor. Bu kararı vermenin zor olacağını kabul ediyor, ancak risk almadan başarının imkansız olduğunu belirtiyor.
Aynı zamanda, gençler her zaman kendilerine şu soruyu sormalıdır: Yaptıkları iş topluma değer katıyor mu, insani mi ve kendilerine, hedeflerine ve çalışmalarına mutluluk getiriyor mu? Eğer cevabınız "evet" ise, alanınızla ilgili olmasa bile, sonuna kadar peşinden gidin, çünkü başarı oranı hala çok yüksek.
Bay Hieu, öğrencilere meslek veya kariyer seçimlerinden bağımsız olarak her zaman kendilerine "Yaptığınız işten memnun musunuz?" diye sormalarını tavsiye etti. Bu, onların hayatta net bir amaç edinmelerine ve yönlerini kaybetmemelerine yardımcı olacaktır.
Ha Cuong
Kaynak: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/8984593bbd4da29ac5ab9929a8621555-461546
