Chiềng Hoa beldesinin merkezine sadece 12 km uzaklıkta bulunan Chiềng Ân İlkokul ve Ortaokuluna, dik yamaçlar ve engebeli, kayalık yollara rağmen ulaşmamız neredeyse bir saat sürdü. Chiềng Hoa beldesindeki Chiềng Ân bölgesi, ağırlıklı olarak Mong, Thai ve La Ha etnik gruplarının yaşadığı, özellikle dezavantajlı bir bölgedir. Arazi çoğunlukla dik, dağlık ve parçalıdır ve nüfus dağınık bir şekilde yaşamaktadır.
Bizi karşılayan Chieng An İlkokul ve Ortaokulu Müdürü Bay Nguyen Ngoc Dam şunları söyledi: "5 yıldır bu okulda çalışıyorum. İlçe merkezinden okula giden yol asfaltlanmış olsa da, sık sık selden etkileniyor ve birçok bölümü bozuk durumda, bu da özellikle güneşli günlerde tozlu, yağmurlu günlerde ise kaygan ve çamurlu olduğunda ulaşımı zorlaştırıyor. Merkez okul biraz daha iyi, ancak uzak bölgelerdeki okullara gelince, en yakını 7 km, en uzağı ise 20 km'den fazla uzaklıkta, çoğunlukla toprak yollardan geçiyor ve okula ulaşmak için ormanlık alanlardan geçmek gerekiyor."
2025-2026 eğitim öğretim yılında, okulun bir ana kampüsü ve dört uydu kampüsü olacak ve 27 sınıf ile 872 öğrenciye eğitim verilecektir. Temel olanaklar, 20 tam sınıf, 7 yarı sınıf, 5 yatakhane ve bir kafeterya dahil olmak üzere, öğretim ve öğrenme ihtiyaçlarını karşılayacaktır. Okul, öğretmenlerin sınıflarında ve kampüslerinde kalmalarını sağlayacak koşullar yaratmak için, gerçek ihtiyaçlara dayalı esnek bir öğretmen rotasyon sistemini proaktif olarak uygulamakta, endişeleri hızlı bir şekilde anlamakta ve her öğrencinin öğrenme ilerlemesini yakından takip etmektedir.
Okuldaki öğrencilerin büyük çoğunluğu yoksul veya yoksulluğa yakın ailelerden ya da zor şartlar altında yaşayan ailelerden geliyor; bu da her yıl devam eden bir okuldan ayrılma oranına yol açıyor. Sadece bu eğitim yılının ilk döneminde, okuldan dört öğrenci çocuk evliliği nedeniyle okuldan ayrıldı. Öğretmen Mua A Vang şunları bildirdi: "Öğretmenler, evlilik nedeniyle okuldan ayrılma riski taşıyan öğrencilerin evlerini ziyaret etmek için Parti şube sekreteri, köy muhtarı ve köyün Vatan Cephesi komitesi başkanı ile aktif olarak işbirliği yapıyor. Erken evliliğin sonuçlarını ve hükümetin etnik azınlık çocuklarının eğitimini destekleyen politikalarını açıklıyoruz. Aileleri, öğrencileri okula devam etmeleri için motive etmeye ve teşvik etmeye teşvik ediyoruz. Ayrıca okul, çocuk evliliğinin ve akraba evliliğinin olumsuz etkileri konusunda ders dışı etkinlikler düzenleyerek farkındalığı artırıyor ve okuldan ayrılma oranını düşürüyor."
Okulun Yönetim Kurulu her yıl, öğrencilerin yetkinliklerini geliştirecek şekilde öğretim yöntemleri ve değerlendirme konusunda yenilikler yapmak üzere branşlara yönelik bir plan geliştirir; okul yılının başından itibaren yetenekli öğrencileri seçer ve destekler; zayıf ve düşük performans gösteren öğrenciler için takviye dersleri düzenler. Şu anda okulda öğretmenler ve çalışanlar dahil olmak üzere 37 personel bulunmaktadır ve öğretmenlerin %100'ü mesleki standartları karşılamakta veya aşmaktadır. İlkokul öğretmeni Bayan Trinh Thu Huyen şunları söyledi: "Öğretim ve öğrenmenin taleplerini karşılamak için, öğretmenlerin karşılaştığımız zorlukları paylaşabileceği, fikir alışverişinde bulunabileceği ve tartışabileceği yaz eğitimleri ve küme mesleki gelişim etkinlikleri aracılığıyla mesleki becerilerimi geliştirdim; öğrencilerin konaklama ve yemek düzenlemelerine yakından dikkat ediyorum ve öğretim ve öğrenme kalitesini artırmak için öz çalışmalarını destekliyorum."
Şu anda okulda yatılı programa kayıtlı 268 öğrenci bulunmaktadır. Okul, gıda zehirlenmesi olaylarını önlemek için gıda güvenliği ve hijyenine öncelik vererek öğrenciler için günde üç öğün (kahvaltı, öğle yemeği ve akşam yemeği) hazırlamaktadır. Ayrıca okul, etkinlikler düzenlemekte ve öğrencilere yatılılık kuralları konusunda rehberlik etmektedir; öğrencilerin sağlıklarını günlük olarak izlemek ve bakımlarını sağlamak, düzenli rutinlerini ve programlarını kontrol etmek ve her akşam kendi kendilerine çalışmalarını desteklemek için öğretmenler görevlendirmektedir. Sonuç olarak, okul öğrenci devamlılık oranlarını önemli ölçüde iyileştirmiştir.
İkinci sınıf öğrencisi Lò Thị Bảo Trâm şunları söyledi: "Evim, okuldan 12 km uzaklıktaki Pá Xa Hồng köyünde. Evim uzakta olduğu için okulun yatılı tesisinde yemek yiyebiliyor ve kalabiliyorum. Ayrıca öğretmenlerden öz çalışma, kişisel hijyen konularında rehberlik alıyorum ve ders dışı etkinliklere katılıyorum."
Öğretme ve öğrenme kalitesini iyileştirmeye yönelik çeşitli çözümlerin uygulanması sayesinde, 2025-2026 eğitim öğretim yılının ilk döneminde, ortaokulda başarılı öğrenci oranı %8,04'e ulaşmış, öğrencilerin %86,9'u ortalama not almıştır; ilkokul öğrencilerinin %80'i ise öğrenme ve eğitim görevlerini tamamlamış veya daha iyi bir sonuç elde etmiştir. Buna rağmen, okul hala eğitim kalitesini iyileştirme konusunda bazı zorluklarla karşı karşıyadır. Şu anda okulda 10 öğretmen açığı bulunmaktadır ve öğretim ekipmanı yetersizdir. Okul, yakın zamanda ek öğretmenler almayı ve televizyon, projektör, sıra ve sandalye gibi öğretim ekipmanlarına yatırım yapmaya devam etmeyi; ayrıca personel lojmanları ve fonksiyonel odaların inşasını umarak, öğretmenlerin ve öğrencilerin öğretme ve öğrenmeye odaklanmaları için uygun koşullar yaratmayı hedeflemektedir.
Çing Ân İlkokulu ve Ortaokulu öğretmen ve öğrencilerine veda ederken, buradaki öğretmenlerin dağlara eğitim getirme konusundaki özverilerini daha derinden anladık. Öğretmenler, mesleklerine duydukları tutku ve bağlılıkla, bu dağlık bölgedeki etnik azınlık çocuklarının hayatlarını değiştirmek, öğrenme ruhunu aşılamak ve umut aşılamak için her gün çaba göstermeye devam ediyorlar.
Kaynak: https://baosonla.vn/xa-hoi/su-hoc-o-vung-cao-chieng-an-z23ln3pDR.html
Yorum (0)