Bilgiyi yayma misyonuyla hareket eden birçok öğretmen, dijital çağda, öğretimde gelişmiş uygulamaları sürekli olarak keşfetmekte, araştırmakta ve yenilikler geliştirmektedir. Sonuç olarak, bilgi etkili bir şekilde aktarılmakta, modern bir öğretim ve öğrenme ortamı oluşturulmakta ve öğrenciler için öğrenme daha ilgi çekici hale gelmektedir.

Nghia Hanh 1 Numaralı Lisesi Müdür Yardımcısı Öğretmen Chu Anh Tuan, eğitim inovasyonunda öncü bir isimdir. 25 yılı aşkın süredir, üstlendiği her görevde bilgi yaymaya ve öğrencileri ve meslektaşlarını desteklemeye kendini adamıştır. Araştırma konularının birçoğu, özellikle modern eğitim bağlamında öğretme ve öğrenme kalitesini iyileştirmenin temel çözümü olan dijital dönüşümde, yüksek pratik uygulama alanına sahiptir.
Quang Ngai eyaletindeki Nghia Hanh 1 Numaralı Lisesi Müdür Yardımcısı Sayın Chu Anh Tuan şunları söyledi: “ Ben de daha çok çaba göstermeli ve gayret etmeliyim. Okulun öğretmen ve personelinin birliği, velilerin desteği ve öğrencilerin güveniyle, 50 yıllık bir geçmişe sahip bir okula yakışır şekilde, öğretim ve öğrenmeyi daha da etkili hale getirmek için daha fazla çözüm bulmak amacıyla çalışmaya, araştırmaya ve keşfetmeye devam edeceğiz.”

Tran Quoc Tuan Lisesi'nden öğretmen Tran Thi Phuong Thao, STEM uygulamalarını kullanan bir Kimya dersinde deneylere katıldı, kimyasal reaksiyonları simüle etti ve gerçek dünya problemlerini çözdü. Ders artık kuru ve sıkıcı değildi; canlı, ilgi çekici ve yaratıcı düşünmeyi teşvik eden bir hale geldi. Teknoloji, pratik uygulama ve teorinin birleşimi, öğrencilerin bilgiyi aktif ve büyük bir coşkuyla keşfetmelerine yardımcı oldu.
Quang Ngai eyaletindeki Tran Quoc Tuan Lisesi'nde öğretmenlik yapan Tran Thi Phuong Thao Hanım şunları söyledi: “ STEM gibi dersler düzenlemek, öğrencilerin yerinde ürünler oluşturmalarını ve buna dayanarak eski bilgilerini sentezleyip yeni bilgiler edinmelerini ve pratik bilgilerini genişletmelerini sağlar. Ayrıca, öğrenme merkezleri, istasyonlar veya yapboz teknikleri gibi yeni öğretim yöntemleri uyguluyoruz.”

Genellikle ezbere dayalı ve erişilmesi zor bir ders olarak kabul edilen tarih, Le Khiet Özel Lisesi öğretmeni Luong Ngoc Thanh tarafından canlı, ilgi çekici ve heyecan verici bir tarih dersine dönüştürüldü. Dersi tematik bölümlere ayırarak ve olayları modeller, posterler ve dijital videolar aracılığıyla yeniden canlandırarak, tarihi anlatıları hayata geçiriyor ve öğrencilerin dijital çağdaki merakını ve keşif arzusunu harekete geçiriyor.
Öğretmen Luong Ngoc Thanh Quang Ngai eyaletindeki Le Khiet Meslek Lisesi şu açıklamayı yaptı: " Öğrencilerin tarih projeleri üzerinde çalışmasını sağlamak gibi yeni yöntemler uyguluyoruz. Vietnam tarihi konularını işlerken, öğrencilerden Ly ve Tran hanedanlıklarının sanat, mimari ve heykel eserlerini araştırmalarını istiyoruz... Bu, onların daha özgüvenli, araştırmada daha proaktif olmalarına ve sınıfa sunacakları sunumlarını mükemmelleştirmelerine yardımcı oluyor. Sonuç olarak, bilgiyi daha derinlemesine kavrıyorlar ve daha özgüvenli hale geliyorlar."
Dijital çağda, öğretmenlerin sadece bilgi aktarmaları değil, aynı zamanda teknolojiye de hakim olmaları gerekiyor. Bu, dijital kaynaklardan yararlanmayı, görsel olarak ilgi çekici dersler tasarlamayı ve etkileşimli platformlar ile yapay zekayı (YZ) kullanmayı içerir. Teknolojinin uygulanması, öğretim yöntemlerinde yenilik yapmaya, öğrenme kapasitesini artırmaya, ilgiyi uyandırmaya ve öğrenciler için modern bir öğrenme ortamı yaratmaya yardımcı olur. Bu, öğretmenlerin modern eğitimin kapsamlı gelişimi için sağlam bir temel oluşturmaları için bir gerekliliktir.

Quang Ngai ili Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Nguyen Ngoc Thai şunları söyledi: “ Öğretim kadrosuna, özellikle de dijital beceriler konusunda uzmanlaşmış özverili öğretmenlere minnettarız. Onlar sayesinde, eğitim verebildik ve öğretim ve öğrenmede dijital dönüşümün uygulanmasını yaygınlaştırabildik. Şu anda, STEM gibi alanlarda öğretim ve öğrenme ile okul yönetiminde dijital dönüşüm, çoğu kurumda büyük ölçüde dijital teknoloji kullanılarak gerçekleştiriliyor ve bu da yönetimi ve işletmeyi çok daha kolay hale getiriyor.”
Öğretmenler, tutku, zeka ve özveriyle bilgi yaymaya, karakter geliştirmeye ve nesiller boyu öğrencilerin geleceklerini şekillendirmeye devam ediyorlar. Bu sessiz katkılar, kaliteli eğitim için sağlam bir temel oluşturarak eğitim reform sürecini derinleştirmeye ve sürdürmeye yardımcı oluyor.
Kaynak: https://quangngaitv.vn/su-menh-lan-toa-tri-thuc-trong-thoi-dai-so-6510519.html






Yorum (0)