2010 yılında, Ta Ngai Cho komünündeki (Muong Khuong bölgesi) Ta Ngai Cho İlköğretim Okulu, ulusal standart bir okul olarak tanındı. Seviye 1. Bu sonuca ulaşmak için buradaki öğretmenler ve öğrenciler sürekli olarak öğretim ve öğrenimlerinde çaba sarf etmişlerdir. Komünün merkezinde bulunan ana okulun yanı sıra, Thang Chu Penh, Sa Khai Tung, Si Ma Tung 1 ve 2 gibi köylerde 5 şube okul bulunmaktadır; ancak en uzak ve ulaşılması en zor olanı Ban Pho köyündeki okuldur.
![]() |
| Bu, 4. ve 5. sınıf öğrencileri için ders saatidir. |
Ta Ngai Cho Okulu Müdür Yardımcısı Bayan Nguyen Thi Hien, bizimle yaptığı görüşmede şunları söyledi: "Ban Pho, merkeze uzak ve yolların çok zorlu olduğu, okulun en zorlu konumunda yer alıyor. Eskiden öğretmenler sık sık köyde uyumak zorunda kalıyordu. Şimdi yollar genişletildiğinden beri motosikletler okula ulaşabiliyor, böylece öğretmenler sabah okula gidip akşam geri dönebiliyorlar. Yağmurlu günlerde yollar kayganlaşıyor ve dondurucu soğuk 2-3°C'ye kadar düşüyor, bu da battaniye altında bile motosiklet sürmekten daha soğuk hale getiriyor. Buna rağmen öğretmenler her gün erkenden kalkıp, gökyüzü hala sisle kaplıyken evlerinden çıkıyor ve çocuklara okuma yazmayı öğretiyorlar."
Ban Pho okuluna vardığımızda, henüz biraz utangaç olsalar da masum çocuklar tarafından karşılandık. Yabancıları görünce konuşmaya cesaret edemediler, bunun yerine uzaktan durup gülümsediler ve birbirlerini işaret ettiler.
Öğretmenler odası oldukça sadeydi; eski bir tahta masa, antika çaydanlıklar ve köşede asılı yemek kutuları vardı. Bana dikkatle baktığımı gören Öğretmen Khuong özür diler gibi bir tavırla, "Bu öğretmenlerin öğle yemeği. Eskiden kendi yemeklerimizi kendimiz pişirirdik, ama Tet Bayramı'ndan sonra dersler yeniden başladığından beri henüz yemek pişiremedik, bu yüzden kendi yemeğimizi getirmek zorundayız." diye açıkladı.
Bản Phố okulunda 28 öğrencinin bulunduğu 5 sınıf var. Yağmurda veya güneşli havada, öğrenciler asla okula gelmemezlik yapmazlar; çoğu çok iyi huylu ve öğrenmeye isteklidir. Öğrenci sayısının azlığı ve imkan yetersizliği nedeniyle, her öğretmen iki sınıfa ders vermek zorundadır. Her sınıfta sırt sırta oturan iki öğrenci vardır, ancak öğrenciler yine de düzenli ve dikkatlidirler. Ortalama olarak, her öğretmen günde dört sınıfa kadar ders vermek zorundadır – sabah iki, öğleden sonra iki – ancak buradaki öğretmenler yine de öğretim görevlerini iyi bir şekilde yerine getirmeyi başarırlar.
Buradaki öğrencilerin çoğu, sadece kazma ve pullukla tanışık olan Hmong etnik grubuna mensup çocuklardır; bu nedenle eğitimleri diğer bölgelerdeki kadar öncelikli değildir. Bazı soğuk günlerde, okula 20 kilometre yol kat ettikten sonra öğretmenler hiç öğrenci bulamayınca köylere gidip her çocuğu ikna ederek sınıfa getirmek zorunda kalıyorlar. Bay Khuong'a göre, karşılaştıkları en büyük zorluk dil bariyeridir; öğrencilerin hepsi ilkokul çağında olduğu için onlarla standart Vietnamca iletişim kurmak çok zordur. "Söylediklerimizi anlamaları için önce ne düşündüklerini anlamamız gerekiyor" dedi. Bu nedenle öğretmenler, teneffüslerde öğrencilerle iletişim kurmak için yerel lehçeyi öğrenmiş ve daha yakın ve dostane bir öğretmen-öğrenci ilişkisi geliştirmişlerdir. Uzun yıllardır öğretmenlik yapan Bay Khuong ayrıca şunları da belirtti: "Öğrencilerin düzenli olarak okula gitmelerini sağlamak için, öğretmenler ve veliler arasında iyi bir ilişki kurarak başlayarak, toplumla iyi bir şekilde etkileşim kurmalıyız."
Yaylalardaki çocuklara okuma yazmayı kazandırmak için tüm zorlukların üstesinden gelerek, mesleğe duyulan sevgiden daha büyük bir güç olmadığına içten içe inanıyorum. Ban Pho okuluna elveda, yaylalardaki dondurucu soğuğu dağıtan alevli ateşe elveda. Umarım buradaki öğretmenler her zaman teknelerini istikrarlı bir şekilde yönlendirerek, bu çocukları nehrin karşı yakasına, Muong Khuong yaylalarındaki parlak bir geleceğe doğru yönlendirmeye devam ederler.
Kaynak: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/6cde8a53ab99558755cf8427632332c1-142673










